DEL 23 AL 26 DE MARZO SE IMPARTIRÁ EN LA UNED DE CIUDAD REAL EL CURSO “COMUNICACIÓN 2.0 REDES SOCIALES. APRENDE A DISEÑAR TU MARCA PERSONAL Y/O PROFESIONAL”

El Centro Universitario Asociado a la UNED de Ciudad Real ha organizado el Curso Comunicación 2.0 Redes sociales. Aprende a diseñar tu marca personal y/o profesional.

El curso, que se llevará a cabo del 23 al 26 de marzo, será impartido por  Anna Alonso Pardo, Especialista en habilidades Comunicativas y expresión oral. Master en Comunicación Corporativa. CEO en A TU MANERA Marketing y Comunicación. Está dirigido a estudiantes de distintas disciplinas profesionales, emprendedores/as, autónomos/as, PYMES, proyectos profesionales, personales y negocios que desean dar un salto en el mundo online, con el fin de ampliar su target y darse a conocer.

La propuesta de este curso parte de una situación en la que nos encontramos ante  un nuevo panorama donde las redes sociales tienen un auge exponencial y han irrumpido de forma vertiginosa como un medio de difusión masivo. Esto convierte al escenario digital en una poderosa herramienta en la que los profesionales necesitan mirar, conocer y dominar si desean comunicarse en el mundo. La tecnología forma parte de la vida de muchos negocios, tal es el caso, que hay empresas que basan toda su estrategia en las plataformas y portales online para posicionar su marca y llegar a su target.

 

Sin embargo, la alfabetización digital aún no está presente en muchos negocios debido al desconocimiento que existe sobre su uso eficaz y cómo gestionar su potencial para obtener los resultados deseados.

La metodología del curso combina una parte teórica, donde se sientan las bases de la comunicación 2.0 y el uso efectivo de la misma. La parte práctica comprende ejercicios específicos que permitirán al alumno/a desarrollar y crear su propia estrategia Asimismo, este programa está orientado a trabajar desde la individualidad de la persona, es decir, conocer y ofrecer un feedback (análisis comunicativo 2.0) de la situación actual, y acompañar para fijar una meta en la que se establece un plan de acción para llevar a cabo.

El curso se oferta  con asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de desplazarse al Centro Asociado.

Más información y matrícula en:

https://extension.uned.es/actividad/idactividad/23779

LA CÁTEDRA DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA QUÍMICA DE LA UNED ESTRENA LOGOTIPO

Un matraz es la imagen de la Cátedra de Investigación en Ciencia y Tecnología Química que imparte con la UNED

 

La Cátedra de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de Investigación en Ciencia y Tecnología Química en Puertollano estrena nuevo logotipo que lleva la firma de Santos Neira Gutiérrez, que ha sido ganador del concurso convocado por el Centro Universitario Asociado a la UNED de Ciudad Real.

Neira, decorador valdepeñero con más treinta años de experiencia y alumno de Historia del Arte de esta universidad, ha tomado de referencia un matraz, como elemento más identificativo a nivel popular y profesional de la actividad química e investigadora, a la vez que ha respetado la imagen corporativa de la Uned de Alberto Corazón.

Este ha sido el punto de partida de esta cátedra, ha subrayado Pedro Jesús Sánchez Muñoz, director del Centro Asociado, que pretende la transferencia del conocimiento desde la colaboración con el mundo empresarial y que ya trabaja en la programación de un máster aniversario, aún por cerrar, que estará incardinado en esta ciudad.

Sánchez Muñoz subrayó que Puertollano fue uno de los proyectos más destacados junto a las cátedras de Ponferrada, Denia y Zamora, por el rector de la Uned, Ricardo Mairal, durante la reunión anual de directores de todo el territorio nacional y de centros asociados del extranjero.

Asimismo el concejal de conocimiento, Adolfo Muñiz, afirmó que este logo representa no solo el espíritu de la cátedra,sino también a la ciudad de Puertollano y es el primer paso para que comience a funcionar este proyecto que se adapta a las necesidades formativas de la población. “Tenemos mucha ilusión desde el Ayuntamiento y desde el equipo de gobierno y mucho empeño en esta nueva apuesta por la Uned en Puertollano”.

Muñiz indicó que se dan pasos seguros para hacer realidad esta cátedra que tendrá una especial vinculación con la futura Agencia Regional de Investigación e Innovación, como se así se destacó durante la visita que el ministro de ciencia, Pedro Duque, realizó la pasada semana al Centro Nacional del Hidrógeno y Repsol.

Por último, el director de la cátedra en Puertollano, José Carlos Pardo, coincidió en que se dan pequeños pasos, pero con seguridad, y el siguiente será el de mantener contacto con diversas empresas para estrechar diversas líneas de colaboración.

Información obtenida de

https://www.lanzadigital.com/provincia/puertollano/la-catedra-de-investigacion-en-ciencia-y-tecnologia-quimica-de-la-uned-estrena-logotipo/

                 

LA UNED DE CIUDAD REAL OFERTA EL CURSO CERO: ACCESS (5ª Edición), DEL 5 AL 13 DE MARZO

Las posibilidades que ofrece el programa Access pueden ser infinitas. Son muchos los usuarios que no se atreven a usar una de las herramientas más potentes de las que dispone Microsoft Office. No es necesario tener conocimientos de bases de datos para usar esta herramienta.

En este curso de Cero Access aprenderás los conceptos básicos de bases de datos, a utilizar el entorno de trabajo de Access, configurarlo y personalizarlo para adaptarlo a tus necesidades. Aprenderás a crear una base de datos, trabajando en las diferentes vistas de los objetos. Usarás adecuadamente los diferentes tipos de datos que podemos almacenar dentro de las tablas y modificar las diferentes propiedades de sus campos. Analizarás los diferentes tipos de relaciones que podemos crear entre las tablas y aprenderás a diseñar consultas.

Disfrutarás de una herramienta donde gestionar cualquier tipo de datos relacionados de una manera ágil y analízalos de forma eficaz.

El curso se desarrolla del 5 al 13 de marzo de 2021, con un total de 20 horas lectivas.

Se puede asistir en modalidad presencial o la asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al Centro Asociado.

Esta actividad formativa tendrá un aforo máximo de 50 personas, 20 de ellas en la modalidad presencial.

Más información y matrícula en:

https://extension.uned.es/actividad/idactividad/23868

 

“METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA EDUCACIÓN: DEL POSTUREO A LA ACCIÓN”, ES UN NUEVO CURSO QUE PROPONE LA UNED DE CIUDAD REAL

En Educación, la necesidad de mejora es un hecho acuciante. Reforma, innovación y cambio son conceptos habituales en las tertulias de los docentes. Este curso pretende contribuir a ese debate y dotar de herramientas metodológicas y estrategias didácticas concretas a los docentes que quieren hacer realidad ese cambio en sus aulas.

El Curso “Metodologías activas en la Educación: del postureo a la acción”, parte del análisis reflexivo y teórico, desde la apariencia estética, por lo que se propondrá a los docentes una propuesta práctica y real que les permita trasladarse a la acción compartida con su alumnado.

Las fechas del Curso son: 3 – 5 – 8 y 9 de marzo de 2021.

Esta actividad permite al estudiante participar con asistencia presencial o asistencia on line en directo o en diferido, sin necesidad de ir al Centro Asociado.

Esta actividad formativa tendrá un aforo máximo de 20 personas en su modalidad presencial.

La Metodología del curso contempla sesiones prácticas e interactivas y combinan explicaciones y diálogos sobre la temática a abordar.

Esta actividad no está homologada por el CRFP CLM.

Se emitirá un certificado UNED.

Más información y matrícula en:

https://extension.uned.es/actividad/idactividad/23778

 

EL CENTRO UNIVERSITARIO ASOCIADO A LA UNED DE CIUDAD REAL HA PROGRAMADO LA ACTIVIDAD “CÓMO AFRONTAR UN TFG Y UN TFM (EDICIÓN 2021)”

¿Cómo se hace un TFG o un TFM?

¿Por dónde empiezo?

¿Qué debo incluir?

¿Qué no puede faltar?

 

Si te has planteado estos interrogantes y estás a punto de redactar tu TFM o TFG, o tienes intención de hacerlo en un futuro, te interesa saber las partes, los procedimientos, y los consejos que debes tener en cuenta para enfrentarte a este reto, que no es sino la culminación de tus estudios. Este curso, el cual ofrecerá una visión de partes, procedimiento, elementos, estructura, redacción, bibliografía, recogida de datos, está dirigido a todos los estudiantes de cualquier Grado y Master Universitario.

El curso se ha planteado en dos sesiones: Sábado, 20 de febrero y sábado, 10 de abril y será impartido por Pedro Jesús Sánchez Muñoz, Doctor en CC. Químicas. Licenciado en CC. Químicas. Director y Profesor Tutor del Centro Asociado y Francisco Javier Sánchez-Verdejo Pérez, Doctor en Filología Inglesa. Profesor Tutor del Centro Asociado UNED Ciudad Real.

El curso proporciona información general sobre la elaboración de trabajos Fin de Grado y Fin de Master. Su elaboración es específica para cada Facultad.

Nos centraremos en los aspectos que debes tener en cuenta a la hora de realizar tu TFG o TFM, para que te sirvan como referencia y guía a la hora de enfrentarte a esta última, pero importantísima, fase de tu formación académica. Por tanto, se darán pautas para que afrontes con éxito su elaboración.

Se prestará atención a los aspectos formales más importantes de un TFG o un TFM, tanto en relación a la dimensión teórica y metodológica, como la práctica, a saber: las técnicas concretas para su ejecución.

La superación del curso no conlleva la elaboración del trabajo oficial.

La matrícula se puede hacer en la modalidad on line, en directo o presencial, aunque tendrá un aforo máximo de 20 personas en su modalidad presencial, con motivo de las medidas preventivas adoptadas por la pandemia actual.

Más información y matrícula en:

https://extension.uned.es/actividad/idactividad/23878

EL PROFESOR ÁNGEL LUIS GONZÁLEZ OLIVARES HA IMPARTIDO LA CONFERENCIA “FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA” EN LA UNED DE CIUDAD REAL

La iniciativa de esta conferencia, que se ha programado en la modalidad on line en diferido, debido a las restricciones de movilidad impuestas por la Covid-19, surge como propuesta a la conmemoración del Día Internacional de la Educación en 2021, por lo que el Centro Universitario Asociado a la UNED de Ciudad Real ha considerado de interés ofertar esta interesante actividad formativa a la que han asistido en torno a unas 150 personas que previamente se han matriculado de forma gratuita.

Ángel Luis González Olivares es Doctor en Psicología evolutiva y de la Educación. Profesor Asociado del Dpto. de Pedagogía de la Universidad de Castilla La Mancha, Tutor y Profesor del Máster en Intervención Educativa en Contextos Sociales de la UNED y Profesor Doctor Acreditado de la Facultad de Educación de la Universidad Camilo José Cela . Director Gerente del Grupo de Integración ALMIDA.

El profesor González Olivares ha incidido, entre otros aspectos, en cuestiones relacionadas con el actual itinerario formativo universitario, que plantea un nuevo marco conceptual que incluye prioridades orientadas hacia una nueva perspectiva y visión de estas especializaciones.

Por otra parte, se ha referido a la etapa de Secundaria, aludiendo a que requiere también una didáctica y atención especial, no solamente con la incorporación de especialistas, sino también con la formación y preparación del profesorado. Esta profesionalización en educación inclusiva plantea un reto docente de la educación, contemplado en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de la Agenda 2030 para garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad.

 

                       

LA INFLUENCIA DE LA ACTUAL SITUACIÓN SANITARIA MARCADA POR EL COVID 19, EN EL ÁMBITO EDUCATIVO, TRATADA POR LA PROFESORA TUTORA ESTER MARÍA ARCE PELÁEZ, EN “DIÁLOGOS EN LA UNED”

Ester  María Arce Peláez, Profesora tutora de Pedagogía en el Centro Universitario Asociado a la UNED de Ciudad Real, ha comentado en “Diálogos en la UNED” la situación actual derivada de la pandemia del Covid 19 y su influencia en el ámbito educativo, particularmente en la UNED.

En esta ocasión,  Rosa María Martínez Fernández, alumna de Psicología del Centro Asociado, ha sido quien ha realizado la entrevista, aunque también ha sido preguntada por Ester Mª Arce, para saber en qué medida se han visto afectados como estudiantes a lo largo de estos últimos meses.

“Inimaginable”, es la palabra que define, en opinión de Ester  Mª Arce, la situación actual que estamos viviendo. “La realidad supera a la ficción” y cobra especial relevancia, porque el estilo de vida que llevábamos se ha visto totalmente alterado en estos últimos meses. Para la Profesora tutora Ester Mª Arce, extrapolando esta realidad al ámbito educativo, podemos hablar de un modelo de educación antes y después del Covid 19.

Las principales consecuencias negativas en la enseñanza universitaria pueden ser, entre otras, los efectos negativos sobre el aprendizaje del alumnado y a la vez puede verse incrementada la tasa de abandono de nuestros estudiantes. También la “brecha digital” tiene su trascendencia: la carencia en el uso o conocimiento del acceso a la información y la crisis económica que se está generando hace más palpable las desigualdades sociales existentes y evidencian que muchas personas no tienen acceso o presentan una serie de carencias que les impiden contar con los soportes digitales necesarios para poder acceder a todo el aprendizaje o conocimiento.

Rosa María Martínez ha preguntado por los ámbitos que considera más afectados, a lo que la Profesora Tutora Ester María Arce ha respondido que algunos de los sectores que están sufriendo las consecuencias más graves son tanto el sanitario como el educativo, aludiendo a la necesidad de prever diferentes situaciones o realidades para poder aportar soluciones y poder trabajar en ellas.

Al respecto, comenta que la enseñanza virtual es importante y es un referente en estos tiempos, aunque no menos importante es la enseñanza presencial, por lo que habría que buscar fórmulas que permitieran un “término medio”.

En el caso de la UNED, su sistema o modelo de enseñanza-aprendizaje ayudó a que, durante los peores meses vividos hasta ahora de esta pandemia, no callera en el colapso o se viera abocado a emplear diferentes estrategias de manera aleatoria.

Ester Arce, ha respondido también a las cuestiones planteadas por Rosa María Martínez respecto a la labor llevada a cabo por los profesores tutores en los Centros Asociados.

Por otra parte, la profesora también ha sondeado a Rosa María Martínez, buscando la opinión de la situación actual desde su punto de vista como alumna del grado de Psicología de la UNED, para calibrar cómo los estudiantes han podido verse afectados tanto a nivel personal, anímico y, sobre todo, académico, por la situación de esta pandemia, así como por la función que ha realizado el Centro Asociado en todo este proceso que, esperemos pase lo antes posible.

 

Os invitamos a ver la emisión completa en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=XZIGeH9vyc0

 

También se puede acceder a esta emisión y a las anteriores en la Web del Centro Asociado:

https://www.unedciudadreal.es/bwg_gallery/dialogos-con-la-uned/

               

ESTUDIAR CRIMINOLOGÍA POR LA UNED EN LA CUNA DE GARCÍA PAVÓN Y PLINIO

Información obtenida de:

https://lavozdetomelloso.com/29733/estudiar_criminologia_uned_cuna_garcia_pavon_plinio

 

En Tomelloso, como en tantos sitios, el nombre de las calles solo sirve a los carteros o a los repartidores. Todo el mundo sabe que la del Pintor Francisco Carretero, por una circunstancia pavoniana, siempre se ha llamado del Infierno. Una calle que une dos importantes vías de Tomelloso y en la que vivieron Francisco Carretero, Francisco García Pavón y Antonio López Torres. En esa rúa, nada menos, se ha instalado el Aula de la UNED en Tomelloso, en la casa de Francisco Carretero, que fue pintor, alcalde, ilustrado y reformista.

La UNED bate récords desde su implantación en Tomelloso, como veremos en esta crónica. Su sede, la morada de Carretero, es de fábrica netamente manchega. La vivienda, la casa de labor por antonomasia, la restauró Ramón González y ha sido sede del Conservatorio y de la Universidad Popular. Uno, cuando dobla la esquina se encuentra el señero edificio con una moderna marquesina de acero inoxidable con el anagrama de la Universidad a Distancia.

El periodista visita el centro por una circunstancia concreta, el éxito que está teniendo en cuanto a matriculaciones el Grado de Criminología que se imparte como novedad este año en el Aula de Tomelloso. Llama la atención que en la patria de García Pavón y de Plinio, los estudios relacionados con la resolución de los delitos tengan tanta aceptación. Podría resultar curiosa esa unión. Pero no es solo Criminología, el Aula de la UNED en Tomelloso es un completo éxito, desde su apertura el curso pasado ha batido récords.

En una de las aulas, con una alumna en la clase y muchos estudiantes tras la pantalla del ordenador, el profesor explica la codificación de las leyes, señalando la clara influencia napoleónica en el Código Penal Español. El profesor Mata está impartiendo la asignatura llamada “Historia del delito y del castigo en la Edad Contemporánea”. No hay prácticamente alumnos en el centro. Dada la situación epidemiológica y las normas establecidas, los estudiantes prefieren asistir a clase desde su casa, opción que ofrece la Universidad a Distancia.

Encontramos a la concejala de Infancia, Consumo y Barrios, Alba Ramírez, que estudia el Grado de Criminología. Nos cuenta que hace cuatro años aprobó la prueba de Acceso a la Universidad “y no encontré ninguna carrera que me hiciese especial ilusión”. Cuando supo que el Aula de Tomelloso iba a impartir el Grado de Criminología “no me lo pensé, es algo que me gusta mucho y me lie la manta a la cabeza”. La última de octubre era la tercera semana lectiva, en ese tiempo, Alba Ramírez está muy contenta “me he cogido todas las introducciones, Sociología, Derecho, Piscología, Criminología, además de la Sociología adaptada a la carrera”. Es un Grado muy amplio en el que se tocan muchas materias. No solo es la novela negra que tanto está de moda, o la investigación tipo CSI u otras series “hay un temario muy amplio que contiene muchas asignaturas, muchas de ellas no tienen nada que ver con esas cuestiones”.

Antonio León, que es el Coordinador del Aula de la UNED en Tomelloso, dice que se encuentra gratamente sorprendido del tirón que ha tenido el Grado de Criminología. Había sesenta matrículas en la última semana de octubre el plazo de matrícula permanecerá abierto hasta el 10 de noviembre. “Es un dato muy alto, otras carreras con más tradición como Derecho o Piscología tienen más matriculados, pero este es el primer curso que se imparte Criminología en el Centro Asociado de Valdepeñas y, concretamente, en el Aula de Tomelloso y la cifra de inscripciones es muy importante”. Los datos no permiten saber todavía la procedencia de los alumnos matriculados en la carrera, pero lo que es una certeza es que “hay muchos alumnos de Tomelloso en la UNED”.

León se declara un rendido admirador de García-Pavón —antes de venir aquí, conocía Tomelloso gracias a la obra del escritor— y le gustaría, cuando se cierre el plazo de matrícula y los números puedan hablar, que haya una feliz coincidencia entre la gran aceptación de la carrera y el hecho de que se imparta en la patria del creador de la novela policiaca española. Dadas las circunstancias sanitarias que vivimos, las tutorías se están impartiendo mayoritariamente online, aun así, León se atreve a trazar un perfil de los estudiantes de Criminología “miembros de las fuerzas de seguridad, funcionarios de prisiones, gente que tiene otra carrera como Derecho y Piscología y alumnos que acabaron Acceso el curso pasado y este han empezado con Criminología”. Es un Grado “muy atractivo”, dice Antonio León, “no es un laboratorio como CSI estudiando crímenes. Tiene un aspecto más social, el porqué se producen los delitos. El Derecho tiene un gran peso, la Sociología o la Psicología son también muy importantes en la carrera”.

Nos cuenta León que todas asignaturas de Primero están tutorizadas, tanto de forma presencial como online. Esas tutorías tienen lugar un día a la semana, para Criminología los miércoles por la tarde, junto a Acceso a la Universidad; los martes se imparten las dos ingenierías y Ciencias Ambientales.  Ciencias Ambientales, apunta el coordinador, es otra de las carreras que se imparten este año en Tomelloso “y ha tenido un subidón del 63 por ciento”. Además de los dos grados citados, desde este año se dan dos ingenierías, Mecánica y Tecnología Industrial. Acceso a la Universidad está en los mismos números que el año pasado, pero con muchas matriculas pendientes por asuntos administrativos, que se van a cristalizar.

Además, señala el coordinador del Aula de Tomelloso, se han programado dos cursos de extensión universitaria, con un éxito importantísimo de matrículas. Antonio León reitera el éxito que ha supuesto el Aula de la UNED en Tomelloso “el año pasado, cuando empezamos, batimos récord en acceso poniéndonos prácticamente al nivel de Alcázar que lleva 25 años.

“Los buenos datos de la UNED significan que hay que seguir adelante”

La concejala de Educación, y responsable municipal de la UNED, Nazareth Rodrigo, asegura que los datos de la Universidad a Distancia en Tomelloso son abrumadores y, concretamente, Criminología, está teniendo una acogida fantástica “no hay duda de que en la ciudad del padre de la novela policiaca española. García Pavón ha tenido que dejar huella. Es llamativo el número de matriculados en esa carrera, muy específica y que tiene que gustar a quienes la cursan”. Rodrigo no descarta que ese hecho tenga que ver con la cultura y la literatura de García Pavón”.

La incorporación de los cuatro grados que hemos señalado en Tomelloso ha sido un competo éxito, reitera la concejala “sabíamos que en Tomelloso había una importante demanda en educación a distancia. Eran muchos los alumnos de esta ciudad que cursaban estudios en la UNED. La excelente acogida de estas carreras refuerza que existía una necesidad importante. Justifica la lucha de Tomelloso por la UNED, que se llevó a cabo por el equipo de Gobierno del anterior mandato de Inmaculada Jiménez”. La concejala no es conformista “estos buenos datos significan que hay que seguir adelante y la oferta formativa tiene que crecer”.

Pedro Jesús Sánchez, el director del centro asociado de la UNED de Valdepeñas, del que depende el Aula de Tomelloso, destaca la estupenda acogida de la Universidad a Distancia en Tomelloso. “Después de una lucha histórica de la ciudad de Tomelloso por tener una sede de la UNED, empezamos el año pasado con Acceso. Con una particularidad importante, que de una treintena de matriculados, acudían regularmente a clase veinte alumnos. Algo muy raro en la UNED. En Tomelloso se lo tomaron como una cosa suya”. Esa circunstancia y la insistencia el equipo de Gobierno “nos replanteó meter carreras nuevas. Y este curso hemos empezado con cuatro, que creo que es comenzar ‘a lo bestia’”.

En las carreras que se imparten en Tomelloso, nos explica Sánchez “ha habido un incremento de matriculaciones de más del doble que el resto de los grados que tenemos en Valdepeñas o en Alcázar”. Criminología nunca se ha impartido en la provincia y es una carrera relativamente nueva en la Universidad a Distancia, señala el director, lleva cuatro años. El consorcio de la UNED ha apostado fuerte por ese grado en Tomelloso “y nos ha sorprendido el éxito de matriculaciones, con más de un 60 por ciento más”.  También sorprende “que una carrera minoritaria, que sí se estaba impartiendo como es Ciencias Medioambientales, pero el empujón de Tomelloso ha sido importante, tiene más de 31 matriculados, casi un 65 más que el año pasado”. Manifiesta Pedro Jesús Sánchez que “hay que estar muy orgullosos de la respuesta que está teniendo la UNED en Tomelloso”.

                           

 

LA UNED TE PROPONE MÁS DE MEDIO MILLAR DE OPCIONES PARA AJUSTAR TU FORMACIÓN A TU FUTURO LABORAL

La UNED mantiene abierto el plazo de matrícula en Formación Permanente hasta el próximo 30 de noviembre. Son 526 cursos pensados para que toda persona dispuesta a obtener un título universitario encuentre su camino. Diseñados para mantener el aprendizaje a lo largo de la vida y para actualizar los conocimientos y capacitación de las personas, están agrupados en dos grandes bloques, dependiendo de la formación previa, universitaria o no universitaria: Posgrado, con 342 programas, de los que 110 son modulares, es decir, cursando mayor o menor número de créditos se obtienen distintas titulaciones; y Desarrollo Profesional y Personal, con 184 programas, de los cuales 125 son de Enseñanza Abierta, sin requisito alguno de formación previa y que suelen responder a demandas concretas de sectores económicos e industriales. Además del plazo de matrícula ordinaria, hasta el 30 de noviembre, existe un periodo extraordinario para algunos cursos, hasta el 15 de enero de 2021.

La matrícula siempre es online.

 

Entre las 342 opciones de Posgrado, a las que se accede con un título de Grado o de las antiguas licenciatura. Se puede elegir entre 31 títulos de Master, 15 de Especialización, 96 de Experto Universitario y 90 de Formación del Profesorado, destinados éstos a maestros y profesores.

Los 184 títulos propios de Desarrollo Profesional y Personal dan acceso al diploma de Experto Profesional –59- y Certificado de Enseñanza Abierta -125- sin exigir como requisito de acceso titulación universitaria previa. De hecho, muchas de las opciones de Enseñanza Abierta son producto de demanda de empresas o sectores económicos que detectan una necesidad de formación especial para sus trabajadores, para los que la UNED elabora un programa de formación específico. En ambos se requiere completar 15 créditos.

Toda la información sobre Formación Permanente de la UNED

 

Información obtenida de

http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,70838550&_dad=portal&_schema=PORTAL

 

VOLUNTARIADO UNED: APOYAR A ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD COMPENSA

Información obtenida de:

http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,70876203&_dad=portal&_schema=PORTAL

 

El Centro de Atención a Universitarios con Discapacidad de la UNED (UNIDIS) lanza una campaña de voluntariado para personas dispuestas a apoyar la inclusión, la participación y el aprendizaje de las y los casi 8000 estudiantes con discapacidad de la UNED. El llamamiento, que se extiende al profesorado y al Personal de Administración y Servicios, permitirá a los estudiantes inscritos obtener hasta 2 créditos, en función de las horas de dedicación a actividades solidarias y de cooperación.

 

Inscríbite como voluntari@

 

La UNED cuenta con casi 8000 estudiantes (concretamente 7947) con discapacidad, con un total de 8684 matrículas -algunos estudiantes pueden cursar, por ejemplo, Grado e Idiomas, de ahí la disparidad de cifras-, lo que supone un 4,98% de total de inscritos en esta universidad. Para atender sus necesidades se ha elaborado un cuadro de servicios y adaptaciones personalizadas y diseñado esta campaña de voluntariado, un plan de sensibilización y promoción del acompañamiento, gestionado por el equipo de profesionales de UNIDIS, dirigido por Tiberio Feliz y la coordinadora de Voluntariado, Esther Sevillano, y dependiente del Vicerrectorado de Estudiantes y Emprendimiento.

La campaña anual de voluntariado, reforzada por una carta personalizada remitida por UNIDIS, se dirige tradicionalmente a toda la comunidad universitaria de la UNED, profesorado, Personal de Administración y Servicios y estudiantes. Para este último grupo, el tiempo dedicado a solidaridad y cooperación se incentiva con la incorporación de hasta 2 créditos, según las horas destinadas al programa, que pueden sumar a los exigidos en su plan de estudios.

Voluntariado en tiempos de COVID

UNIDIS ofrece en esta campaña tanto la posibilitad de solicitar ayuda,  como la de inscribirse como  inscribirse como voluntari@. Las actividades requeridas son, entre otras, la colaboración en acceso a apuntes, apoyo al estudio, transcripción de videoclases, familiarización con sistemas informáticos, gestiones en los centros UNED territoriales o la contribución a los préstamos bibliotecarios a domicilio. En cursos anteriores, el voluntariado se realizaba presencialmente, acompañante y acompañad@ compartían aula, estudiaban juntos o acudían a los centros de examen. La crisis sanitaria de la COVID-19 ha modificado también estas circunstancias y ahora el voluntariado se ejerce esencialmente online.

Durante el curso pasado cerca de 350 personas de la comunidad universitaria se inscribieron en la bolsa de voluntariado, incrementando su disponibilidad online por la situación COVID. La UNED pudo ofrecer a 52 estudiantes servicios de apoyo personalizados en los procesos de enseñanza, cubiertos, en parte por voluntri@s. La práctica totalidad de la plataforma UNED es accesible y la mayoría de las actividades audiovisuales –conferencias, actos académicos, etc…- traducción al lenguaje de los signos español. No obstante, la amplia gama de barreras que pueden detectarse, generada por idéntica amplia gama de grados en las distintas capacidades, exige que el equipo de UNIDIS estudie cada una de las peticiones de  adaptaciones y servicios personalizados y decida cómo se acometen.