“DIÁGOGOS EN LA UNED”, UN NUEVO FORMATO QUE PERMITE SEGUIR TEMAS DE ACTUALIDAD A TRAVÉS DE TELEVALDEPEÑAS, PRODUCIDO DESDE EL CENTRO UNIVERSITARIO ASOCIADO A LA UNED DE CIUDAD REAL

La idea es que los docentes del Centro Universitario Asociado a la UNED de Ciudad Real  ofrecerán de forma coloquial temas de actualidad, con el fin de hacer llegar estos temas al público en general, de manera cercana, directa y concisa.

Dentro de este espacio, que se va a desarrollar a través de entrevistas con los profesores, se tratarán cuestiones de muy variada temática: Código Penal, Violencia de Género, Economía, Antropología, Historia… son algunos de los temas que se van a ir desgranando a lo largo de estos programas de unos veinte minutos de duración.

Estos programas se están produciendo en las aulas de la UNED de Valdepeñas con el objetivo fundamental de ayudar a comprender a los televidentes diversas problemáticas actuales. El formato del Programa conlleva que varios alumnos/as del Centro entrevistan a los Profesores tutores, incidiendo en aquellos aspectos más controvertidos e interesantes del tema propuesto.

El primer programa emitido ha tratado el Código Penal actual y sus repercusiones. Para ello, se ha contado con D. Antonio Megía Rivera, Magistrado del Juzgado de 1ª instancia de Ciudad Real y Profesor Tutor del Grado de Derecho del Centro Universitario Asociado de la UNED de Ciudad Real, que ha sido entrevistado por varios alumnos y alumnas de este Grado.

En el siguiente enlace puede visualizarse esta entrevista al completo:

https://www.youtube.com/watch?v=d6lYaTZoWlU

También se puede acceder a través del Facebook de Televaldepeñas.

                                                                                                          

 

 

CELEBRADO EN EL CENTRO ASOCIADO DE LA UNED DE VALDEPEÑAS EL II SEMINARIO “LOS CONTRATOS CIVILES Y MERCANTILES: RÉGIMEN JURÍDICO Y FISCALIDAD”

El pasado día 14 de febrero se celebró en el Centro Asociado de la UNED en Valdepeñas el II Seminario “Los contratos civiles y mercantiles: régimen jurídico y fiscalidad”, en donde diversos especialistas analizaron la regulación de los principales contratos civiles, mercantiles y administrativos. Básicamente, se trató sobre su regulación legal, la jurisprudencia aplicable y el régimen fiscal de los mismos.

Las dos ediciones de este Seminario celebradas hasta el momento, han estado dirigidas fundamentalmente  a abogados, economistas, alumnos de las carreras de Derecho, Económicas y Administración y Dirección de Empresas, gestores y asesores fiscales, así como a otros especialistas interesados en estos temas.

En concreto, D. Guillermo José Velasco Fabra Profesor Titular de Derecho Mercantil, Doctor Europeo en Derecho Mercantil por la Universidad de Bolonia, trató sobre “La responsabilidad de los administradores concursales”.

Por su parte, D. Ignacio Calatayud Prats Abogado. Doctor Europeo en Derecho por la Universidad de Bolonia. Profesor de Derecho Administrativo. CUNEF, basó su conferencia en “La responsabilidad tributaria de los administradores a la luz del derecho sancionador”.

Posteriormente, D. José Javier Galán Ruiz, abogado. Profesor Tutor de la UNED. Doctor en Derecho Financiero y Tributario versó su ponencia sobre “Consecuencias de la declaración de inconstitucionalidad de la plusvalía municipal: la jurisprudencia del Tribunal Supremo posterior a la STC”.

Concluyó  el Seminario con la intervención de D. Carlos Cuadrado Pérez, abogado. Profesor Titular de Derecho Civil de la Universidad Complutense y Doctor Europeo en Derecho Civil por la Università degli Studi di Bologna (Italia), que trató sobre “Nuevas coordenadas en la administración del patrimonio de la persona con discapacidad”.

                                          

 

 

LAS TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN CONDUCTA EN TRASTORNOS DE ESPECTRO AUTISTA A DEBATE EN UN CURSO EN EL CENTRO ASOCIADO DE LA UNED

Del 5 al 22 de febrero se está desarrollando en el Centro Universitario Asociado a la UNED el curso “Intervención en conducta en trastornos de espectro autista”. Este curso tiene como objetivo fundamental conocer, a lo largo de 30 horas de duración del mismo, las técnicas de evaluación en conducta en TEA (Trastornos de Espectro Autista).

En los Trastornos de Espectro Autista se presentan alteraciones muy significativas en el área de la comunicación, tanto a nivel comprensivo como a nivel expresivo. Estas alteraciones son cualitativas, no dándose en el mismo gradiente y forma en todos los casos. Hacer una buena valoración de estas alteraciones va a llevar a tomar medidas de corrección y de intervención más adecuadas para cada persona.

El curso, dirigido fundamentalmente a profesionales del ámbito educativo: profesores/as, maestros/as, orientadores/as, especialistas de PT y/o AL, entre otros, se está desarrollando exclusivamente en la modalidad presencial y en mismo participan una treintena de alumnos.

 

 

 

LA UNED VISITA A LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA “MIGUEL DE CERVANTES”, DE ALCÁZAR DE SAN JUAN

De la mano de su profesor de inglés Eduardo Calonge, la profesora – Tutora Sara de la Guía y la Coordinadora de la Extensión de la UNED en Alcázar de San Juan Luisa Lillo, los alumnos y alumnas del nocturno del IES “Miguel de Cervantes”, de Alcázar, conocieron la amplia oferta  de Grados y otros estudios que la Universidad Nacional de Educación a Distancia, UNED, pone a su servicio una vez que superen las pruebas de Selectividad (EBAU) el próximo mes de junio.

Por otra parte, también se les informó de los diversos recursos y posibilidades con los que cuenta la UNED en nuestra provincia, donde los alumnos pueden recurrir  tanto al Centro Asociado de Valdepeñas, como a las Extensiones de Alcázar de San Juan y Puertollano.

Los estudiantes se mostraron interesados en todo el formato semipresencial que esta universidad ofrece y en todos los Grados que en ella se pueden cursar, ahora que deben elegir su futuro en cuanto a Estudios Superiores se refiere.

El lunes pasado, también se visitó con el mismo propósito el CEPA “Tierno Galván de la localidad, atendiendo al mismo tiempo todas las preguntas y consultas que hicieron los propios alumnos.

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