“IRÁN ANTE UN FUTURO INCIERTO” TEMA DE MÁXIMA ACTUALIDAD TRATADO POR PEDRO BAÑOS EN EL CURSO DE SEGURIDAD Y DEFENSA QUE SE DESARROLLA EN LA UNED

Continuando con las ponencias que se están desarrollando en el Curso “Expertos en Seguridad y Defensa” y que desde el pasado mes de octubre acoge el Centro Asociado a la UNED de Valdepeñas, organizado por la Jefatura del Cuerpo de Policía Local 227 de Valdepeñas, turno para Pedro Baños Bajo Coronel del Ejército de Tierra, especialista en geoestrategia, defensa, seguridad, terrorismo yihadista e inteligencia.

Pedro Baños inició su disertación comentando que la guerra también se hace en el ciberespacio, en alusión a la situación actual por la que pasan Estados Unidos e Irán. Irán ha sido atacado en el ciberespacio, pero también ataca en el ciberespacio; es por ello que el coronel Baños ha comentado la importancia de este tipo de enfrentamientos, hablando de “ciberguerra”, un término poco conocido en nuestro país, pero de máxima trascendencia en la actualidad.

El coronel Baños ha explicado en su intervención las circunstancias actuales de Irán, situando su posición geográfica, cruce de caminos entre Asía, Europa y África, aludiendo a su  idiosincrasia muy particular, herencia de la cultura persa.

Su superficie es tres veces superior a España, con 82 millones de habitantes, siendo una de sus principales riquezas el petróleo. Es por eso que el ponente ha incidido en la importancia geoestratégica de Irán, dado que de ello se deriva y se determina la geopolítica de este país y de su entorno.

Uno de sus objetivos estratégicos actuales de Irán pasa por el control de los recursos hídricos, algo de lo que carece, por lo que en su punto de mira está como objetivo el agua del Tigris.

Por otra parte, el estrecho de Ormuz es también objeto de sus apetencias estratégicas, porque su control implicaría controlar también una buen parte de la producción y distribución del crudo mundial (Irak, Qatar, Kuwait, etc.).

Según señaló, Irán es un estado muy controlado, con un fuerte nacionalismo y un sistema teocrático basado en la religión, donde el eje del poder es el Islam. Irán ha intentado “modernizar el Islam” y, de  hecho, las mujeres llegan a ocupar puestos de responsabilidad, van a la universidad, etc. cosa que no sucede con algunas de las monarquías casi “medievales” de los reinos de su entorno.

Por otra parte, ha señalado que, actualmente, Irán está inmerso actualmente en una gran corrupción y con una pésima situación económica.

Dentro de este ciclo, el martes 28 de enero, turno para el catedrático José María Contreras Mazario.

 

Para más información:

  • Jefatura de Policía Local 227 de Valdepeñas
  • Centro Universitario Asociado UNED Ciudad Real

http://extension.uned.es/actividad/idactividad/20308

 

 

                                                                                              

LA UNED BUSCA LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA PARA LANZAR EL PROYECTO ED3 DE USO DE TECNOLOGÍAS BASADAS EN DATOS MASIVOS

Consulta: Hacia un marco ético para el uso responsable de datos masivos

Hasta el 26 de enero se podrá aportar sugerencias para la definición del marco ético en el que construir una Educación a Distancia, Digital y apoyada en Datos. La UNED se convierte de este modo en la primera universidad que consensua el marco ético con el que trabajar este tipo de datos.

La UNED quiere adaptarse aún más a las necesidades de sus estudiantes y, para ello, ha puesto en marcha el Proyecto ED3: Educación a Distancia, Digital y apoyada en Datos cuyo objetivo es ofrecer a sus alumnos una formación personalizada y ajustada. Para ello, necesita emplear la información de la que dispone en forma de datos masivos; sin embargo, como institución consciente de las consecuencias éticas y sociales que puede tener el uso de las tecnologías basadas en este tipo de datos, la universidad se ha propuesto definir un marco ético para asegurar un uso responsable.

Para el diseño de este contexto quiere contar con la opinión de todos los miembros de la comunidad universitaria, para lo cual ha creado, a través de la empresa experta en procesos de participación Populate, una plataforma on-line en la que se podrán expresar las opiniones pertinentes en torno a nueve “cautelas” que abarcan cuestiones relativas al cuidado de los datos, la responsabilidad de uso, privacidad, acceso y transparencia o posibles efectos adversos, entre otras.

La plataforma estará abierta hasta el próximo 26 de enero, momento en el que se recabarán todas las sugerencias recibidas para terminar de perfilar el marco ético que regule el uso masivo de datos en la UNED. La UNED se convierte de este modo en la primera universidad que consensua el marco ético con el que trabajar este tipo de datos.

Desde el Vicerrectorado de Digitalización e Innovación de la UNED, responsable del Proyecto ED3, explican que “las tecnologías basadas en datos masivos utilizan la segmentación que proporciona la información recibida a través de nuestras comunicaciones, nuestro entretenimiento y nuestras relaciones comerciales para ofrecernos anuncios personalizados y servicios concretos, como recordarnos fechas importantes. Si aplicamos esta filosofía a la enseñanza y el aprendizaje, podremos avanzar hacia escenarios de formación personalizada”. Sin embargo, continúan los expertos “son muchas las preguntas que debe plantearse una institución a la hora de decidir qué uso hacer de las tecnologías basadas en datos masivos: a quién pueden beneficiar o poner en riesgo, quién toma las decisiones y qué datos se ponen en juego, a quién se decide informar y sobre qué, etc. son líneas estratégicas esenciales en el desarrollo de un proyecto de estas características”.

Todas estas cuestiones quedarán reflejadas en el documento final que surja de la colaboración entre los encargados de poner en marcha el proyecto y la comunidad universitaria, por lo que desde el vicerrectorado animan a la participación para que, entre todos, “definamos un marco ético de trabajo que favorezca el uso de datos masivos en condiciones de seguridad y tranquilidad”.

Información obtenida de:

http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,70637026&_dad=portal&_schema=PORTAL

Participación en

https://participa.uned.es/

LA LABOR DE LA GUARDIA CIVIL Y SUS RETOS ACTUALES HA SIDO EL TEMA DE LA PONENCIA DESARROLLADA EN EL MARCO DEL CURSO DE SEGURIDAD Y DEFENSA DE LA UNED

Humberto Urruchi Barrio Coronel de la Guardia Civil, Jefe de la Comandancia de Ciudad Real ha  intervenido hoy en el Curso  “Experto en Seguridad y Defensa” que se viene desarrollando en el Centro de la UNED de Valdepeñas.

El coronel Urruchi ha centrado su intervención en dar una visión general de le Guardia Civil, con el fin de darla a conocer más a la sociedad, aprovechando el escaparate que proporciona la UNED, a través de este curso.

Ha iniciado su intervención  explicando el Sistema  Nacional de Seguridad Pública, recogido en la Constitución Española. El Artículo 104.1 recoge la misión de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad.

Por otra parte, ha aludido a la pluralidad de cuerpos policiales que tenemos en la actualidad, que aportan cuestiones positivas, como el dinamismo de los cuerpos, el estímulo corporativo, el equilibrio de poder o el control recíproco, entre otras, teniendo en contra el coste económico, el incremento de personal o la difícil coordinación que supone esta pluralidad.

El ponente ha remarcado que la Guardia Civil es un Cuerpo policial de carácter militar que tiene misiones o funciones específicas que solo pueden desempeñar los miembros de este Cuerpo, como por ejemplo, el tema de armas y explosivos, naturaleza y Medio Ambiente, a través del Seprona, seguridad de costas, fronteras, puertos y aeropuertos.

Sin embargo, este Cuerpo tiene unos retos en la actualidad, como son la delincuencia, el terrorismo, el crimen organizado, la inmigración ilegal, entre otros, destacando también sus misiones internacionales, que son muy bien valoradas por los Organismos internacionales.

El coronel Urruchi ha expuesto también en su intervención, el papel de la policía Judicial y sus funciones, poniendo de manifiesto así la importancia que adquieren las diversas especialidades de la Guardia Civil.

 

Para más información:

  • Jefatura de Policía Local 227 de Valdepeñas
  • Centro Universitario Asociado UNED Ciudad Real

http://extension.uned.es/actividad/idactividad/20308

 

                                                                       

ABIERTA LA MATRÍCULA EN LA UNED PARA LA PRUEBA LIBRE DE IDIOMAS

El Centro Universitario de Idiomas Digital y a Distancia de la UNED (CUID) ha abierto la matrícula hasta el 11 de mayo para la Prueba Libre de acreditación para todos los idiomas y niveles con los que cuenta en su oferta académica.

La Prueba Libre de Idiomas está pensada para acreditar el nivel de competencia lingüística en una lengua sin necesidad de tener que estar matriculado en un curso de idiomas anual. Este curso 2019-2020, la matrícula para la convocatoria única de mayo-junio estará abierta desde el 13 de enero hasta el 11 de mayo de 2020 para todas las lenguas y niveles ofertados por el CUID.

La Prueba Libre consiste en un examen que consta de dos partes, una oral compuesta por dos pruebas en la que se valoran su Comprensión Auditiva y Expresión e Interacción Oral; y otra escrita con dos pruebas, una de Comprensión Lectora/Uso de la Lengua y otra, de Expresión Escrita, de acuerdo con las directrices del MCERL (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas). La prueba oral se realiza mediante la aplicación E-Oral.Es necesario superar cada una de las cuatro destrezas evaluables para aprobar el examen y, de ese modo, poder acreditar el nivel en un uno o varios idiomas

Los idiomas y niveles que oferta del CUID son: árabe, alemán, catalán/valenciano, chino, español para extranjeros, euskera, francés, gallego, inglés, italiano, japonés, portugués, ruso, esperanto, neerlandés y Lengua de Signos Española.

Se podrá matricular en esta prueba toda persona de nacionalidad española o extranjera que haya cumplido los 18 años, sin necesidad de poseer titulación académica alguna.

 

El precio único de la matrícula es de 65 euros.

 

Para más información:

http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,61497207&_dad=portal&_schema=PORTAL

 

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