“Voz personalísima, de poesía esencial y hondura ética, Guardia polaino ha sido siempre como Francisco de Quevedo, incapaz de mantener sus cartas boca abajo y, por suspuesto, la boca cerrada ante la injusticia”. Así define José María Lozano Cabezuelo a Juan José Guardia Polaino, en el prólogo de la obra “Ido el fauno… a don Francisco de Quevedo” libro presentado este pasado jueves en el Centro Universitario Asociado a la UNED de Valdepeñas.

La presentación estuvo a cargo de  José María Lozano Cabezuelo, Quevedista  y miembro del Instituto de Estudios Manchegos, Pedro Jesús Jaramillo Santos, Coordinador de Extensión Universitaria del Centro Asociado y Lourdes Pérez Hurtado, Rapsoda.

Esta obra, según ha comentado su autor, es un libro de poesía trazado en prosa lírica. En realidad es una recopilación de textos que ha ido escribiendo a lo largo de los años, coincidiendo con el certamen literario que la Orden Literaria Francisco de Quevedo, organizado anualmente en Villanueva de los Infantes.

En estos textos Guardia Polaino trata de «engloriar la figura de Francisco de Quevedo” porque, según argumenta, Quevedo “fue un truhan pero tuvo una necesidad de amor y humanidad tremenda y es un poeta que ojalá aprendiéramos todos mucho de él«,

Juan José Guardia Polaino nació en Villanueva de los Infantes, aunque desde 1975 reside en Valdepeñas. Su actividad cultural la inició en 1979 dentro del Grupo Artístico-Literario “El Trascacho” de Valdepeñas, en el que ha asumido durante una treintena de años su Coordinación Literaria. En 1999 fue investido Mayoral de la Cofradía de los Mayorales del Vino de Valdepeñas. Desde el año 2001 es el Gran Maestre General de la Orden Literaria “Francisco de Quevedo” de Villanueva de los Infantes. Pertenece además a otros colectivos culturales y poéticos de la provincia.

Su obra poética ha sido incluida en numerosas publicaciones, además de revistas, prensa, radio y televisión. Ha publicado los libros de poesía “Jazmines para la Tragedia” BAM. C. Real (1989); “Labios que pugnan por amar, sufriendo” -Poesía 1990/1995- Valdepeñas (2003); “Aquéllos que conspiran” Te digo, Walt Whitman, Valdepeñas (2013).

En torno a unas 140 personas han participado en el III Congreso Internacional de Asociaciones de Personas con Discapacidad, celebrado bajo el título de “Modelos de Economía Social Sostenible”. De ellos, unas 80 personas han participado de forma on line, bien en la modalidad de diferido o en directo.

El congreso, organizado por Cocemfe Oretania, se ha celebrado en el Centro Universitario Asociado a la UNED de Valdepeñas y ha acogido un total de cuatro ponencias de representantes de asociaciones de España, Bélgica, Dinamarca y Alemania.

Este encuentro supone la tercera edición internacional, aunque se han celebrado ya una decena de encuentros en los que se viene analizando todo lo que acontece a nivel de asociaciones de personas con discapacidad.

Unas 11 organizaciones regionales, provinciales y locales que trabajan para las personas con discapacidad han participado activamente en este congreso del que Eloy Sánchez de la Nieta, Presidente de Cocemfe Oretania, ha remarcado como un “éxito de participación, que ha dado cabida a los futuros profesionales del sector social”, justificando la  relevancia de este tipo de congresos porque “es importante mirar a otras organizaciones, personas y/o entidades con iguales o parecidas características a nosotros, pero que están fuera de España”.

Sánchez de la Nieta también ha comentado que «es muy importante que se hagan congresos como éste porque Castilla-La Mancha tiene el déficit de mirarnos mucho a nosotros mismos y no mirar a otras asociaciones o entidades que tienen similares características que nosotros pero que están fuera de España».

Por su parte, Pedro Jesús Sánchez, Director del Centro Asociado de la UNED en Ciudad Real, ha aludido a la UNED como una universidad pública con vocación de servicio público ya que más del 50% de discapacitados de España estudia en la UNED, considerando  que “me parece bonito saber que de alguna manera estamos ayudando a que esta gente muestre sus reales capacidades«.

A la clausura ha asistido el Director General de Discapacidad de la Consejería de Bienestar Social, Javier Pérez; Noelia Serrano, vicepresidenta del Área de Atención a las Personas de la Diputación de Ciudad Real, que ha destacado la inversión de más de 800.000 euros destinada al programa Dipucapacita de 2019, que tendrá su continuación en 2020, y que es una apuesta por las personas con discapacidad y el concejal de Deportes del Ayuntamiento de Valdepeñas, David Sevilla, que se ha referido a Valdepeñas como “una ciudad de las pocas ciudades que tienen cubierto el ciclo vital de atención a personas con discapacidad desde que nacen y eso nos hace sentirnos orgullosos pero también ser conscientes que tanto instituciones públicas y colectivos tenemos que seguir luchando por mejorar la vida de estas personas».

Rosa Valls, Profesora del Departamento de Teoría e Historia de la Universidad de Barcelona y colaboradora de la Red de centros Comunidades de Aprendizaje ha sido la encargada de desarrollar la conferencia “Violencia cero desde los cero años”, organizada por el CEIP Maestro Juan Alcaide.

Esta charla, dirigida básicamente a profesorado, estudiantes, familiares, jóvenes y demás personas interesadas en la temática, surge ante la realidad que aparece en los medios de comunicación relacionada con la violencia de género y el bulliyng. Es por ello que es necesario y urgente que la comunidad educativa cuente con herramientas y estrategias para prevenir dicha violencia desde los 0 años.

Con esta iniciativa, en la que han participado en torno a 75 asistentes, se ha pretendido proporcionar elementos para la reflexión sobre aspectos que están a la base de la violencia de género, como son la naturalización de la violencia y la atracción hacia la misma y compartir estrategias para su prevención: tolerancia cero desde los cero; no es no; el papel de las y los testigos; la intervención del profesorado; la implicación de la comunidad…

Con el título “Las comunidades de aprendizaje: una experiencia socioeducativa”, se ha desarrollado en la Extensión de Alcázar de San Juan una conferencia dirigida tanto a titulados como alumnado y profesorado de la UNED.

En esta charla, que se enmarca en el Proyecto Comunidades de Aprendizaje (CdA), Ana Isabel Redondo, maestra en Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje y José Luis Solana, orientador-pedagogo y profesor tutor de la UNED  del Grado de Educación Social, han contado su experiencia como profesionales que trabajan desarrollando este proyecto, desde hace cuatro años, en el CEIP San Antonio de Tomelloso.

A lo largo de esta charla informativa se han presentado las actuaciones educativas de éxito de la experiencia socio-educativa que se fundamenta en tres pilares básicos: el aprendizaje (éxito) para todos, la convivencia y la participación de la comunidad.

Las actuaciones educativas de éxito que vertebran el proyecto son los grupos interactivos, las tertulias dialógicas, la formación del profesorado, la formación de familiares y la participación de la comunidad. En opinión de los ponentes Redondo y Solana, “participación y diálogo son las claves del éxito”.

Como han puesto de manifiesto ambos especialistas, cualquier centro socio-educativo, independientemente de su contexto, puede transformarse en una Comunidad de Aprendizaje, tan solo es necesario creer en el proyecto y darle sentido a sus posibilidades transformadoras.

Esta conferencia ha puesto de manifiesto que otra forma de educación es posible, factible y exitosa, aunque aún queda mucho camino que recorrer para conseguir una transformación total del propio sistema educativo.

Hoy miércoles, 20 de noviembre, ha sido presentado en el Centro Asociado de la UNED de Valdepeñas el «III Congreso Internacional de Asociaciones de personas con discapacidad: modelos de economía social sostenible», que tendrá lugar el 27 de noviembre a partir de las 16 horas.

En la presentación han intervenido Mª Carmen Ramírez Arroyo, Coordinadora de esta actividad, quien ha destacado que, como en otras ocasiones, la UNED de Ciudad Real, abre sus puertas a la difusión y promoción de actividades como este Congreso, no sólo haciendo uso de sus instalaciones, sino aportando la plataforma tecnológica de la que dispone para que este tipo de actividades lleguen al mayor público posible, ofreciendo la posibilidad de impartirse on line en directo y on line en diferido. De hecho ya hay unas 50 personas matriculadas en estas modalidades.

Mª Carmen Ramírez también ha comentado que la UNED siempre tiende la mano a entidades como COCEMFE ORETANIA, que trabajan por y para las personas con discapacidad.

Por su parte, Eloy Sánchez de la Nieta, Presidente de COCEMFE Ciudad Real, ha agradecido a la UNED el que este Congreso pudiera realizarse en este contexto académico, y al Ayuntamiento de Valdepeñas por su colaboración. Ha explicado el programa del Congreso, con la participación de países como Alemania, Dinamarca y Bélgica, que aportarán sus experiencias en relación a la gestión de las asociaciones de discapacidad. Además, como ha comentado, se podrá contar durante el Congreso con la presencia de distintas entidades importantes relacionadas con la discapacidad en España.

También ha destacado que ya hay cubiertas en torno a 70 plazas, aunque todavía pueden inscribirse de modo presencial en la Web de la entidad o de manera on line a través de la UNED.

En esta presentación también ha intervenido Mª Del Mar Marqués, Concejala de Servicios Sociales y Sanidad del Ayuntamiento de Valdepeñas, quien se ha mostrado muy satisfecha de que en Valdepeñas pueda tener lugar este tipo de Congresos y sobre todo, que puedan visibilizarse a nivel internacional.

«Alta capacidad y desarrollo del talento desde la escuela inclusiva«, es el curso que se está desarrollando en el Centro Asociado de la UNED en Valdepeñas, diseñado con el fin de formar e informar a los distintos profesionales del ámbito educativo sobre todos los aspectos que conciernen al alumnado Alta Capacidad.

Todos somos conscientes del ratio tan bajo de alumnado identificado como Alta Capacidad, tanto a nivel nacional, pero especialmente en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha. En consecuencia, dicha formación se sumergirá en la visión más actual de la Alta Capacidad y desarrollo del talento, gracias a la colaboración de formadores provenientes de diferentes ámbitos educativos (asociaciones, escuela pública, universidad, entidades privadas…), aspecto que nos enriquecerá para poder generar en un futuro una respuesta adecuada y adaptada tanto a sus potencialidades, como a sus barreras de participación y de aprendizaje, que impiden su desarrollo óptimo tanto a nivel curricular, como emocionalmente.

El curso, dirigido a Profesionales del ámbito educativo (maestros, orientadores, profesores, etc.) y Equipos de centro Educativo, Estudiantes de Grado en Educación, Psicología, Pedagogía,… y Familias con hijos/as de alta capacidad. Se desarrolla en diversas ponencias expuestas por los siguientes especialistas:

Juan Carlos Anguita de Gregorio. Psicólogo.  Director del Centro DESPIERTA Ciudad Real y Psicólogo especializado en Alta Capacidad y Desarrollo del Talento Director del Centro DESPIERTA Ciudad Real y Psicólogo especializado en Alta Capacidad.

Dolores Bonillo Sierra. Licenciada en Psicología. Orientadora Educativa y presidenta de la Asociación de Altas Capacidades GALILEO de Alcázar de San Juan

Carlos Cañizares Hernández. Orientador educativo. Profesor asociado universidad de Castilla-La Mancha

Pablo Luna Nogales. Grado maestro en educación primaria. Personal investigador y docente.  Facultad de Educación de Ciudad Real (UCLM).

Cristian Pisabarro Heredia. Maestro de Pedagogía Terapéutica. Especialista en Alta capacidad y desarrollo del talento

Tania Sebastián Madrid. Licenciada en Psicología.  Psicóloga en el Centro DESPIERTA Ciudad Real.

Prosiguen las emisiones de Diálogos en la UNED, tratando temas de actualidad e interés general. En esta ocasión, la intervención ha estado a cargo de Javier Galán Ruiz. Doctor en Derecho y Profesor Tutor de Derecho Financiero y Tributario en el Centro Asociado de la UNED de Ciudad Real y en el Colegio Universitario de Estudios Financieros (CUNEF).

El Profesor Javier Galán, abogado en ejercicio desde 1993 y con una amplia experiencia profesional en el ámbito del Derecho Financiero, ha desgranado a través de las preguntas formuladas por Palmira Peláez Fernández, alumna de Doctorado de la UNED, sobre la “Comprobación de valores”, procedimiento cuyo objeto es comprobar el valor de las rentas, productos, bienes y demás elementos determinantes de la obligación tributaria.

La comprobación de valores se lleva a cabo mediante una autoliquidación que realiza el ciudadano y la Administración verifica la exactitud de los valores declarados por el contribuyente en cumplimiento de la ley.

Además, comentó los medios de que dispone la Administración para realizar esas comprobaciones de valores indicando, posteriormente, cómo puede el contribuyente oponerse a las liquidaciones que realiza la Administración en una comprobación de valores.

La emisión completa puede visualizarse en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=33lY4I2sUVI

También se puede acceder a esta emisión y a las anteriores en:

https://www.unedciudadreal.es/bwg_gallery/dialogos-con-la-uned/

Durante los días 25 y 26 de octubre se ha celebrado en Valencia el XII Congreso Internacional de la Asociación Española de Bioética y Ética Médica, foro donde se ha debatido de aspectos muy relevantes de estas materias, sirviendo también como una puesta al día de todos los avances que se van produciendo en Bioética.

Palmira Peláez Fernández, Profesora Tutora de Derecho del Centro Universitario Asociado a la UNED de Ciudad Real, ha participado en este foro de investigación exponiendo el trabajo  “La reproducción asistida: paradigma de perfección o argumentos para conseguir un deseo”, donde defiende que “Desde el convencimiento de que la reproducción humana no debe ser solo un derecho sino una necesidad para la continuidad del ser humano, la reproducción asistida se ha convertido en el medio de ver satisfecho este derecho a procrear para las personas que, por diferentes circunstancias, no podrían ver cumplido este deseo.

En este ámbito, el conflicto ético, e incluso legal, surge cuando estas técnicas, u otros medios como es la maternidad subrogada, son desnaturalizadas y pasan a convertirse en prácticas que, en determinadas situaciones, llegan a degradar la maternidad.

La propuesta intenta dar respuesta a cuestiones como: Si se busca la perfección, ¿qué ocurre con lo imperfecto?; ¿qué es perfecto?; ¿todos los deseos han de ser cumplidos?; ¿a qué precio?; ¿tener un hijo es un deseo o una necesidad?

Ante estas cuestiones fundamentales, el trabajo presentado pretende despertar la opinión crítica de la sociedad hacia estas tecnologías, las nuevas aplicaciones que se hacen de ellas y el planteamiento de si deben existir límites infranqueables.

El resumen de esta comunicación puede consultarse en la publicación Cuadernos de Bioética.  V. 30, nº 100, 2019, p. 342.  http://aebioetica.org/revistas/2019/30/100/331.pdf

Investigar y difundir son dos de los pilares básicos de nuestra Universidad, junto con la docencia, entre otros. Es por ello que la participación de nuestros profesores tutores y alumnos en eventos académicos de investigación y difusión forma parte importante de la labor académica de los Centros Asociados y es por ello que desde el Centro Asociado de la UNED de Ciudad Real se valoran muy positivamente todas estas acciones.

El jueves, 28 de noviembre, a las 20:30 horas, en el Restaurante Sucot de Valdepeñas, tendrá lugar esta actividad promovida desde el Centro Universitario Asociado a la UNED de Ciudad Real en Valdepeñas.

El interés general por la adquisición de la lengua inglesa y la búsqueda de nuevos escenarios de aprendizaje y práctica de las distintas destrezas comunicativas nos llevan a plantear esta actividad. English Dinners se concibe como un taller presencial de tres horas, en el que en un restaurante de la localidad de Valdepeñas se llevará a cabo una cena en inglés con un previo monográfico sobre un tema relativo a la sociedad, geografía, historia, literatura o cultura de los países de habla inglesa, en la que además, habrá una sobremesa lúdico-cultural.

Sin duda, el taller se basa en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) especialmente en las destrezas relativas a la comunicación oral –temas, tareas y propósitos- y a los contextos recogidos en el capítulo 4, como son el ámbito, la situación, las condiciones y las restricciones de los interlocutores. Igualmente, se refiere a la competencia intercultural, dado que se pretende que los alumnos conozcan, descubran y profundicen en el contexto social y cultural de la realidad anglosajona, proponiendo para ello una actividad lo más real posible.

La actividad comenzará con la recepción de participantes en el Restaurante Sucot, a las 20:30 horas, con un cóctel de bienvenida. La cena consistirá en la degustación de platos elaborados con recetas típicas del Reino Unido.

Para participar, es recomendable un nivel de inglés de B1. No es necesario acreditar el nivel, pero es conveniente que los participantes tengan una competencia suficiente para poder participar en el taller.

El precio por persona es de 25 euros.

Más información y matrícula en:

• Centro Universitario Asociado UNED Ciudad Real

http://extension.uned.es/actividad/idactividad/20867