EL PROCEDIMIENTO DE LA COMPROBACIÓN DE VALORES ANTE LA ADMINISTRACIÓN HA SIDO EL TEMA OBJETO DE DEBATE EN “DIÁLOGOS EN LA UNED”

Prosiguen las emisiones de Diálogos en la UNED, tratando temas de actualidad e interés general. En esta ocasión, la intervención ha estado a cargo de Javier Galán Ruiz. Doctor en Derecho y Profesor Tutor de Derecho Financiero y Tributario en el Centro Asociado de la UNED de Ciudad Real y en el Colegio Universitario de Estudios Financieros (CUNEF).

El Profesor Javier Galán, abogado en ejercicio desde 1993 y con una amplia experiencia profesional en el ámbito del Derecho Financiero, ha desgranado a través de las preguntas formuladas por Palmira Peláez Fernández, alumna de Doctorado de la UNED, sobre la “Comprobación de valores”, procedimiento cuyo objeto es comprobar el valor de las rentas, productos, bienes y demás elementos determinantes de la obligación tributaria.

La comprobación de valores se lleva a cabo mediante una autoliquidación que realiza el ciudadano y la Administración verifica la exactitud de los valores declarados por el contribuyente en cumplimiento de la ley.

Además, comentó los medios de que dispone la Administración para realizar esas comprobaciones de valores indicando, posteriormente, cómo puede el contribuyente oponerse a las liquidaciones que realiza la Administración en una comprobación de valores.

La emisión completa puede visualizarse en el siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=33lY4I2sUVI

También se puede acceder a esta emisión y a las anteriores en:

https://www.unedciudadreal.es/bwg_gallery/dialogos-con-la-uned/

                                                                                                                      

 

EL RECTOR DE LA UNED, RICARDO MAIRAL, INAUGURÓ EL CURSO 2019-2020 DEL CENTRO ASOCIADO DE LA UNED EN CIUDAD REAL EN VALDEPEÑAS

El Centro Universitario Asociado a la Universidad Nacional de Educación a Distancia Lorenzo Luzuriaga de Ciudad Real con sede en Valdepeñas dio comienzo este jueves de manera oficial a un nuevo curso académico, el cuadragésimo primero desde su fundación en 1979. Un acto que contó con la participación de la rectora honorífica de la UNED, Elisa Pérez, exmagistrada del Tribunal Constitucional y miembro del Consejo de Estado.

Durante la apertura del curso se dio cuenta de la memoria del ejercicio 2018-2019, en el que la actividad académica se desarrolló en su sede de Valdepeñas y en las extensiones comarcales de Alcázar de San Juan y de Puertollano. El centro valdepeñero tutorizó la mayoría de las titulaciones que la UNED ofrece. En total se impartió docencia en 23 grados y en los Cursos de Acceso Directo para mayores de 25 y 45 años. En el curso 2018-19, el número de alumnos matriculados fue de 1.840, de los cuales 130 terminaron sus estudios de grado o máster y 45 superaron la prueba de Acceso a la Universidad, conformando la trigésima sexta promoción del centro.

El claustro estuvo formado por 101 profesores-tutores, que fueron los encargados de impartir un total de 278 tutorías semanales a lo largo de las 25 semanas efectivas de clase. Los servicios que el Centro Asociado presta a sus alumnos se completan con una biblioteca dotada con más de 25.000 volúmenes, dos aulas de informática, una mediateca y los laboratorios de Ciencias, Ingeniería y Psicología.

Por otra parte, el Centro Asociado mantuvo este curso, en la auditoría de control, la certificación en el nivel de implantación del Sistema de Garantía Interna de Calidad en la Gestión. Este certificado lo otorga la Cátedra de Calidad de la UNED Ciudad de Tudela como entidad acreditada por la  Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (Aneca). Conjuntamente con el desarrollo de las actividades de índole académico, el Centro Asociado realizó durante el curso 2018-19 actividades de extensión universitaria en diversos campos que van desde la Arqueología a la Psicología, pasando por prácticamente todas las áreas de conocimiento.

Así, en total, se realizaron 40 actividades de Extensión Universitaria en las que participaron casi 1.900 alumnos y más de 90 ponentes. Es especialmente destacable la recuperación de la universidad de verano. Toda esta actividad estuvo dirigida por la Junta Rectora del Consorcio del Centro Asociado, cuya presidencia ostenta el presidente de la Diputación de Ciudad Real, José Manuel Caballero.

Para hacer frente a los gastos que conlleva toda la actividad docente, la Junta Rectora aprobó un presupuesto de 1,12 millones. Este presupuesto fue sufragado por las instituciones que componen el Consorcio Universitario del Centro Asociado, que «tiene una economía saneada y controlada rigurosamente, como lo demuestra el informe positivo de la Inspección General del Estado por segundo año consecutivo».

 

                                                              

“LA REPRODUCCIÓN ASISTIDA: PARADIGMA DE PERFECCIÓN O ARGUMENTOS PARA CONSEGUIR UN DESEO” ES EL TRABAJO PROPUESTO POR PALMIRA PELÁEZ, PROFESORA TUTORA DE LA UNED DE CIUDAD REAL, EN EL XII CONGRESO INTERNACIONAL DE BIOÉTICA Y ÉTICA MÉDICA

Durante los días 25 y 26 de octubre se ha celebrado en Valencia el XII Congreso Internacional de la Asociación Española de Bioética y Ética Médica, foro donde se ha debatido de aspectos muy relevantes de estas materias, sirviendo también como una puesta al día de todos los avances que se van produciendo en Bioética.

Palmira Peláez Fernández, Profesora Tutora de Derecho del Centro Universitario Asociado a la UNED de Ciudad Real, ha participado en este foro de investigación exponiendo el trabajo  “La reproducción asistida: paradigma de perfección o argumentos para conseguir un deseo”, donde defiende que “Desde el convencimiento de que la reproducción humana no debe ser solo un derecho sino una necesidad para la continuidad del ser humano, la reproducción asistida se ha convertido en el medio de ver satisfecho este derecho a procrear para las personas que, por diferentes circunstancias, no podrían ver cumplido este deseo.

En este ámbito, el conflicto ético, e incluso legal, surge cuando estas técnicas, u otros medios como es la maternidad subrogada, son desnaturalizadas y pasan a convertirse en prácticas que, en determinadas situaciones, llegan a degradar la maternidad.

La propuesta intenta dar respuesta a cuestiones como: Si se busca la perfección, ¿qué ocurre con lo imperfecto?; ¿qué es perfecto?; ¿todos los deseos han de ser cumplidos?; ¿a qué precio?; ¿tener un hijo es un deseo o una necesidad?

Ante estas cuestiones fundamentales, el trabajo presentado pretende despertar la opinión crítica de la sociedad hacia estas tecnologías, las nuevas aplicaciones que se hacen de ellas y el planteamiento de si deben existir límites infranqueables.

El resumen de esta comunicación puede consultarse en la publicación Cuadernos de Bioética.  V. 30, nº 100, 2019, p. 342.  http://aebioetica.org/revistas/2019/30/100/331.pdf

Investigar y difundir son dos de los pilares básicos de nuestra Universidad, junto con la docencia, entre otros. Es por ello que la participación de nuestros profesores tutores y alumnos en eventos académicos de investigación y difusión forma parte importante de la labor académica de los Centros Asociados y es por ello que desde el Centro Asociado de la UNED de Ciudad Real se valoran muy positivamente todas estas acciones.

 

                                                                                 

¿QUIERES PRACTICAR TU INGLÉS? VEN A CENAR CON LA UNED DE VALDEPEÑAS: ENGLISH DINNERS

El jueves, 28 de noviembre, a las 20:30 horas, en el Restaurante Sucot de Valdepeñas, tendrá lugar esta actividad promovida desde el Centro Universitario Asociado a la UNED de Ciudad Real en Valdepeñas.

El interés general por la adquisición de la lengua inglesa y la búsqueda de nuevos escenarios de aprendizaje y práctica de las distintas destrezas comunicativas nos llevan a plantear esta actividad. English Dinners se concibe como un taller presencial de tres horas, en el que en un restaurante de la localidad de Valdepeñas se llevará a cabo una cena en inglés con un previo monográfico sobre un tema relativo a la sociedad, geografía, historia, literatura o cultura de los países de habla inglesa, en la que además, habrá una sobremesa lúdico-cultural.

Sin duda, el taller se basa en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL) especialmente en las destrezas relativas a la comunicación oral –temas, tareas y propósitos- y a los contextos recogidos en el capítulo 4, como son el ámbito, la situación, las condiciones y las restricciones de los interlocutores. Igualmente, se refiere a la competencia intercultural, dado que se pretende que los alumnos conozcan, descubran y profundicen en el contexto social y cultural de la realidad anglosajona, proponiendo para ello una actividad lo más real posible.

La actividad comenzará con la recepción de participantes en el Restaurante Sucot, a las 20:30 horas, con un cóctel de bienvenida. La cena consistirá en la degustación de platos elaborados con recetas típicas del Reino Unido.

Para participar, es recomendable un nivel de inglés de B1. No es necesario acreditar el nivel, pero es conveniente que los participantes tengan una competencia suficiente para poder participar en el taller.

El precio por persona es de 25 euros.

Más información y matrícula en:

  • Centro Universitario Asociado UNED Ciudad Real

http://extension.uned.es/actividad/idactividad/20867

 

 

MARÍA JOSÉ NAVARRO, COACH Y EDUCADORA TRANSPERSONAL, HA IMPARTIDO EN LA UNED EL CURSO MINDFULNESS EN EDUCACIÓN

“MINDFULNESS en educación: herramientas para conseguir la Calma y la Atención en el aula y en el hogar familiar”, es el título del interesante curso que se ha desarrollado en el Centro Asociado de la UNED en Valdepeñas, impartido por María José Navarro Delgado, Coach y Educadora Transpersonal.

El curso nace desde la intención de dar un paso más en el acercamiento de la Educación Emocional a través del Mindfulness (Atención Plena) al sistema educativo de nuestro entorno dirigido a educadores, maestros, profesores, estudiantes y titulados universitarios relacionados con el ámbito educativo, así como también orientado hacia aquellos padres y madres que desean establecer una relación paterno filial más armoniosa y gestionada desde la calma y la serenidad, adquiriendo nuevos patrones conductuales.

La competencia emocional es una de las más reclamadas y reconocidas al mismo tiempo. Desde que Daniel Goleman habló de inteligencia emocional y, previamente, Howard Gardner de la inteligencia múltiple, prácticamente la totalidad de las teorías pedagógicas están de acuerdo en la importancia del desarrollo emocional para la completa formación de la persona.

Es por ello que el propósito del curso ha sido el de formar parte del material de apoyo al profesorado de cara, por un lado, a su actitud personal en las aulas y de cara a trabajar este método con sus alumnos y por otro proporcionar a las familias herramientas de gestión emocional. A su vez ampliarlo poniendo al alcance de los educadores en general y educandos la puesta en práctica de una actitud que es sumamente beneficiosa para el reconocimiento emocional del individuo.

 

 

 

LA CONFERENCIA IMPARTIDA POR PILAR LÓPEZ EN LA UNED PONE DE MANIFIESTO LA IMPORTANCIA DE CUIDAR NUESTRA SALUD TAMBIÉN EN OTOÑO

Pilar López Martín, titulada Superior en Terapias Naturales, ha disertado, en una charla impartida en la UNED de Valdepeñas, sobre el cuidado de la salud y su repercusión ante el cambio del verano al otoño, así como de las directrices que debemos seguir con el fin de adaptar nuestro organismo a los cambios que sufre con la llegada de esta época del año, que, como ha comentado, tiene su influencia en el sistema nervioso, en el sistema respiratorio y en el aparato locomotor, a la vez que  se produce una mayor incidencia de los dolores musculares.

A lo largo de la conferencia, Pilar López ha ido desgajando una serie de consejos para que la gente pueda aplicar en su día a día, evitando así estos trastornos sin necesidad de recurrir a los fármacos. En este sentido, ha comentado la necesidad de eliminar de nuestra alimentación diaria productos ultraprocesados y recurrir en caso necesario a plantas medicinales que, según esta naturópata, pueden ser muy beneficiosas para reducir síntomas y paliar enfermedades.

                                                                                            

LAS “JORNADAS DE ADOPCIÓN, EDUCACIÓN Y TRABAJO” REUNEN EN LA UNED DE VALDEPEÑAS A MÁS DE UN CENTENAR DE ESPECIALISTAS Y PERSONAS INTERESADAS EN EL ÁMBITO DE LA ADOPCIÓN

En torno a 130 personas han asistido, tanto presencialmente como a través de webconferencia, a las “Jornadas de Adopción, Educación y Trabajo” convocadas por AMADA, Asociación Castellano-Manchega de Adopción y Acogimiento Preadoptivo, que se han celebrado este sábado, 19 de octubre, en el Centro Universitario Asociado a la UNED de Valdepeñas.

Dichas Jornadas, inauguradas por el Alcalde de Valdepeñas, Jesús Martín Rodríguez, que ha comentado: “Que esto tenga de centro neurálgico en Valdepeñas también pone en valor la ciudad y posiblemente va a visualizar también la asociación en el entorno local y comarcal”. Las Jornadas han contado también con la participación de representantes de las Consejerías de Bienestar Social y de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, psiquiatras y especialistas en el ámbito de adopción y un grupo de empresarios/as de la región. En las mismas, han participado activamente familias interesadas y otros profesionales relacionados con el ámbito de actuación.

Por su parte, Gabriela Mateos, presidenta de AMADA, ha puesto de manifiesto que “siempre preocupan las enfermedades, las patologías añadidas, o las dificultadas que conllevan el crecimiento del niño o su adolescencia”, por lo que es necesario intervenir en estos aspectos.

A lo largo del día se ha abordado la realidad de las familias con hijos/as que han sufrido adversidad temprana y que específicamente está en la raíz de sus dificultades en el ámbito escolar y proyección profesional cuando son  jóvenes en edad laboral.

Es por ello que la Jornada ha servido fundamentalmente para visibilizar la realidad mencionada, aportando soluciones viables respecto al empleo y desarrollo del potencial de nuestros niños y jóvenes.

 

                                                                   

 

 

PREMIO DEL CONSEJO SOCIAL DE LA UNED POR LA EXCELENCIA AL CURSO ACADÉMICO A DIANA IZQUIERDO ALISES, ALUMNA DE EDUCACIÓN SOCIAL DEL CENTRO ASOCIADO DE CIUDAD REAL, EN SU SEDE DE ALCÁZAR DE SAN JUAN

Decía Denis Waitley que “Los resultados que consigues estarán en proporción directa al esfuerzo que aplicas”, y en la UNED, el esfuerzo es algo intrínseco a su alumnado, sin duda, porque esta universidad pública requiere de un gran esfuerzo personal de sus estudiantes, debido a la idiosincrasia de esta universidad.

Y ese esfuerzo es el que se ve gratamente compensado en ocasiones, como ha sucedido con Diana Izquierdo Alises, alumna del Centro Asociado de la UNED de Ciudad Real, en su extensión de Alcázar de San Juan, galardonada con el Premio del Consejo Social de la UNED por la Excelencia al Curso académico, galardón destinado a recompensar la excelencia académica de los estudiantes de esta universidad, durante el curso académico 2017-2018, poniendo atención especial al esfuerzo realizado.

Esta alumna también recibió el año pasado el Premio del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte por haber obtenido en sus estudios de Educación Social, en su curso, una nota media mayor de nueve.

Sobre el Premio del Consejo Social, este consiste entre otras cosas, en la gratuidad, en la primera matrícula, de los títulos oficiales que se cursen en esta universidad en el curso 2019-2020, con un máximo de 60 créditos para los estudios de Grado.

Como ha comentado Diana Izquierdo “Este premio es una recompensa muy grande a todo el esfuerzo realizado y doy las gracias al profesorado de esta Extensión en Alcázar de San Juan por sus clases, su apoyo continuo y sus ánimos en todas las etapas de mi carrera de Educación Social”.

La comunidad educativa del Centro Universitario Asociado de Ciudad Real se une a la felicitación a nuestra alumna Diana Izquierdo Alises.

                      

 

LA UNED DE CIUDAD REAL Y FECEVAL FIRMAN UN CONVENIO DE COOPERACIÓN ENCAMINADO A FAVORECER LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES FORMATIVAS A ESTUDIANTES, TRABAJADORES Y EMPRESARIOS

El Centro Universitario Asociado a la UNED de Ciudad Real en Valdepeñas ha servido de marco para la firma del Convenio de Cooperación entre esta institución universitaria y la Federación  de Empresarios de la Comarca de Valdepeñas, Campo de Montiel y La Solana (FECEVAL).

Como consta en este Convenio, “El objeto es establecer un programa de Cooperación a través del cual los estudiantes de la UNED, Empresarios, Trabajadores y público en general, puedan complementar acciones encaminadas a la información, formación e investigación, realización de prácticas curriculares y extracurriculares …a través de actividades formativas, utilizando de forma conjunta las aulas y medios del Centro Asociado a la UNED en su sede de Valdepeñas, y los medios de la propia Federación”.

En representación de la UNED, ha firmado este Convenio el Director del Centro Asociado, Pedro Jesús Sánchez Muñoz, que ha justificado la necesidad de este Convenio sobre todo, por las posibilidades que abre para que los alumnos de nuestro Centro Asociado puedan realizar prácticas con empresas de la comarca, a la vez que se trata de lograr que el Centro sea referencia para conseguir empleos a través de la formación en prácticas.

El Director de la UNED ha incidido en que en estos momentos ya hay alumnos realizando prácticas en empresas, en el marco de convenios de colaboración suscritos anteriormente.

Las prácticas son obligatorias en algunos de los Grados que se imparten en la UNED, de ahí la necesidad de buscar cauces de colaboración con empresas para que los alumnos tengan esas posibilidades y puedan llevar a buen término sus prácticas. En definitiva, se trata de facilitar estas acciones en la medida en que pueda comprometerse el Centro Asociado, algo que redunda en beneficio del estudiante  y le puede favorecer en su vida profesional.

Por su parte, Cándido Simarro Rubio, Presidente de FECEVAL, ha formado este Convenio, en representación de esta entidad.

En su intervención ha constatado que es un convenio muy necesario, porque abre las puertas tanto a alumnos como a empresarios para adquirir nuevos conocimientos. De hecho, ha invitado a los empresarios a aprovechar los recursos de la UNED para formarse profesionalmente o ampliar conocimientos.

                                                                                       

LA UNED IMPLANTA UNA NUEVA TECNOLOGÍA DE AUDIO EN SU CONTENIDO WEB. El software integra texto y voz para facilitar el aprendizaje y el acceso a la información

La UNED está implantando de forma progresiva en todo su contenido web una nueva tecnología de audio, ReadSpeaker, que integra texto y voz e incluye otras utilidades como la lectura de formularios y cualquier tipo de documento o la descarga del archivo para su posterior audición en formato podcast. La acción forma parte del proceso de renovación tecnológica en el que se encuentra inmersa la universidad. La principal ventaja de este sistema es que se habilita en el propio contenido, de forma que no es necesario trasladar dicho contenido a la herramienta. “Hasta la fecha”, explica Juan Manuel Cigarrán Recuero, vicerrector de Tecnología de la UNED, “el sistema ya está implementado en aquellos espacios que hemos migrado al que será el próximo sistema web de la UNED, mucho más ágil y eficaz, pero el objetivo final es que esté disponible en toda la página e incorporarlo tanto a la plataforma virtual de apoyo a la docencia como a los contenidos docentes, la aplicación de calificaciones, etc.

“Una de las principales líneas de trabajo del Vicerrectorado de Tecnologa”, explica su titular, “es el compromiso con la accesibilidad y el diseño responsive o multiplataforma, de ahí que optáramos por esta tecnología y no otras, pues encaja tanto con las necesidades que hemos identificado gracias al trabajo conjunto con UNIDIS, nuestro centro de Atención a Universitarios con Discapacidad, como con nuestras exigencias de escalabilidad, que, dadas las cifras que manejamos -más de 200.000 estudiantes matriculados y más de un millón de visitas mensuales a la página web de la UNED- son muy altas”. Se trata, por tanto, explica el vicerrector, “de convertir un apoyo en principio dirigido a personas con cualquier tipo de dificultad o incapacidad visual o incluso con trastornos como la dislexia, en una herramienta universal, pues en realidad todos los usuarios la web de la UNED y todos sus estudiantes pueden beneficiarse de él”.

ReadSpeaker ya está integrado en la página principal de la web de la UNED y en todas aquellas que han sido migradas al que será el nuevo soporte web de la universidad, como el del Centro de Medios Audiovisuales (CEMAV). El siguiente paso será incluirlo en las webs de las distintas Facultades y de ahí, progresivamente, al resto de contenidos, para finalizar con la plataforma docente, incluidos foros y materiales didácticos. “El objetivo del proyecto”, señala Juan Manuel Cigarrán, “es hacerlo llegar a toda la oferta educativa de la UNED”.

Actualmente son numerosas las instituciones que ya cuentan con este software: Moncloa, Ministerio de Política Territorial y Función Pública, Comunidad de Madrid y varios ayuntamientos españoles, Real Patronato sobre Discapacidad y las Universidades de Salamanca o Islas Baleares, entre otras entidades, ya ofrecen este servicio a sus usuarios.

Información obtenida de:

http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,70613852&_dad=portal&_schema=PORTAL