1 TUTORÍAS1Ausencias oculto El centro permanecerá cerrado por vacaciones del 30 de julio al 28 de agosto, ambos días inclusive

64021011V – INGLÉS INSTRUMENTAL I – (1º) Primero – Primer Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  INGLÉS INSTRUMENTAL I
 Departamento  FILOLOGÍAS EXTRANJERAS Y SUS LINGÜÍSTICAS
 Estudios  GRADO EN ESTUDIOS INGLESES: LENGUA, LITERATURA Y CULTURA
 Código  64021011V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  ROSALES GARCÍA, ANTONIO
 e-mail Uned  arosalesgarcia@alcazar.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

Las competencias específicas de la asignatura, tanto a nivel disciplinar, como profesional y académico, son las mismas que las competencias de la materia, adaptadas al nivel B1- del MCERL. Así, se prepara al alumno para que su conocimiento y manejo instrumental de la lengua inglesa lo transformen en un «usuario independiente» dentro de las destrezas o can dos esperados a dicho nivel, las cuales se resumen en el siguiente párrafo (adaptado y traducido del Cuadro de Niveles comunes de referencia: escala global, del Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (Cambridge: Cambrige University Press):

Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza el inglés. Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal. Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes. (2001: 24)

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Las tutorías se llevan a cabo de manera presencial en el centro asociado de Valdepeñas los martes a las 16.45 en la sala 201; también se llevan a cabo simultáneamente online.
La hora de guardia donde se puede contactar con el tutor en la sala de profesores es a las 19.30

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Sí, el fundamental la adquisición del libro que el equipo docente ha elegido para esta asignatura, no obstante, el tutor también ofrece material propio o de otras fuentes para complementar y explicar en clase

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Aunque las tutorías no son obligatorias, es muy recomendable la asistencia ya que el tutor ofrece pautas para enfocar la asignatura y sacar el máximo rendimiento con el fin de tener éxito en la misma.
Las tutorías se llevan a cabo de manera presencial en el centro asociado de Valdepeñas los martes a las 16.45 en la sala 201; también se llevan a cabo simultáneamente online.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Sí, es importante seguir el curso virtual y los foros

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

Existen tareas opcionales que no cuentan nota pero sí ayudan en gran medida al alumno de cara a su formación y al examen real. La PEC, que también es opcional, cuenta nota y se puede preparar con una de las tareas opcionales que antes mencionaba

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

RECOMENDACIONES METODOLÓGICAS PARA EL ESTUDIO
Trabajo contextualizado de los contenidos de la unidad y realización de las actividades y tareas propuestas en las dos secciones (A y B) del coursebook
Repaso y realización de las actividades correspondientes del Grammar Bank y el Vocabulary Bank (coursebook).
Realización de las actividades en la sección workbook
Estudio del refuerzo de gramática y realización de las actividades en el Entry Checker
Realización de la actividad correspondiente de la sección Practical English (coursebook)
Realización de las tareas interactivas del English File Online, con especial interés en las actividades que inciden en las destrezas orales (vídeos, grabación de producción oral, etc.)
Realización de la actividad correspondiente de la sección Writing (parte final del coursebook). En todas las unidades hay actividades de autocorrección y de redacción

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

06/10/20 Jornada de acogida.
Presentación de la asignatura
13/10/20 Unit 1: Modern families
20/10/20 Unit 2: Spending money
27/10/20 Unit 2: Changing lives
03/11/20 Unit 3: Survive the drive
PREPARAR TAREA 1
10/11/20 Unit 3: Men, women and children
17/11/20 Unit 4: Bad manners
24/11/20 Unit 4: Yes, I can!
PREPARAR TAREA 2
01/12/20 Unit 5: Sporting superstitions
15/12/20 Unit 5: thewaywemet
22/12/20 REPASO
12/01/21 REPASO
EXAMEN ORAL
19/01/21 REPASO

64021028V – COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS EN LENGUA INGLESA – (1º) Primero – Primer Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  COMENTARIO DE TEXTOS LITERARIOS EN LENGUA INGLESA
 Departamento  FILOLOGÍAS EXTRANJERAS Y SUS LINGÜÍSTICAS
 Estudios  GRADO EN ESTUDIOS INGLESES: LENGUA, LITERATURA Y CULTURA
 Código  64021028V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  ROSALES GARCÍA, ANTONIO
 e-mail Uned  arosalesgarcia@alcazar.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

In CTLLI you will read and analyse closely literary texts in English and learn how to comment on them. Together with practical examples of modern literature in English, CTLLI will also introduce you to some of the most important critical and literary theories of the 20th century. Applying these theories to the literary texts will be a central part of the course’s objective. You will also be introduced to certain critical vocabulary.

Do not expect to find a conventional «Comentario de textos» subject. The focus is on critical analysis but specific material on stylistic devices, literary terms, formal and textual analysis on fiction and poetry will be provided in the virtual course in the form of videos, and links to the University Library Database LION (Literary Online).

The entire course will be taught and assessed in English and we recommend all students to address emails and debates in the virtual course in English.

CTLLI will strengthen literay and critical strategies and skills that will be used throughout the Grado en Estudios Ingleses, and this is the reason why it is a vital and important course that will set foundational knowledge for students. It will ask you to think about the relation between critical theory, close reading and literary texts and you will be introduced to certain concepts such as feminist critical theory or poststructuralism, being able to discuss these ideas in English

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Las tutorías son los martes a las 17.35 y el horario de guardia a las 19.30

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Sí, es fundamental usar los libros que el equipo docente ha elegido para trabajar la asignatura

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Aunque las tutorías no son obligatorias, se recomienda la asistencia a las mismas ya que constituyen un apoyo fundamental para el alumno ya que el profesor-tutor trabaja los contenidos y realiza prácticas que, sin duda, repercutirán en el éxito a la hora de aprobar la asignatura

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Muy útil debido a que el equipo docente ha puesto a disposición del alumno los materiales y los solucionarios para trabajar la asignatura

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

Se recomienda realizar la PEC por dos motivos, uno porque contribuye a la nota final y otro porque es fiel reflejo de lo que se va a pedir en el examen final

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

I.- PLANTEAMIENTO GENERAL
La asignatura se plantea de manera dinámica, participativa e interactiva con el tutor y con los compañeros. La idea es seleccionar textos para comentar en las tutorías, para ello es fundamental que el alumno tenga conocimiento de antemano sobre la teoría

II.- RECOMENDACIONES METODOLÓGIAS PARA EL ESTUDIO
Se aconseja seguir las siguientes pautas en cada uno de los temas: (ver curso virtual)
i. Literary text;
ii. Self-assessment exercises;
iii. Reading(s) from Barry;
iv. Self-assessment exercises;
v. Extract from first critical author;
vi. Self-assessment exercises.
vii. Extract from second critical author;
viii. Self-assessment exercises.
ix. Participation in forums

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

06/10/20 Jornada de acogida y presentación de la asignatura
13/10/20 UNIT 1
POSTSTRUCTURALIST THEORIES
20/10/20 UNIT 1
LITERARY TEXTS
27/10/20 UNIT 1
CRITICAL AUTHORS
03/11/20 UNIT 2
NEW HISTORICISM
10/11/20 UNIT 2
LITERARY TEXTS
17/11/20 UNIT 2
CRITICAL AUTHORS
24/11/20 UNIT 3
FEMINISM AND GENDER
01/12/20 UNIT 3
LITERARY TEXTS
15/12/20 UNIT 3
CRITICAL AUTHORS
22/12/20 UNIT 4
ETHNIC AND POST-COLONIAL STUDIES
12/01/21 UNIT 4
LITERARY TEXTS
19/01/21 UNIT 4
CRITICAL AUTHORS
Esta planificación está basada en la recomendación que el equipo docente hace en la guía de la asignatura pero ha sido adaptada a las fechas reales de tutorías presenciales siguiendo el plan de trabajo propuesto por el Equipo Docente. La temporalización y la secuenciación de contenidos es orientativa y dependerá del ritmo de cada alumno y sus necesidades

61041042V – QUÍMICA – (1º) Primero – Primer Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  QUÍMICA
 Departamento  CIENCIAS Y TÉCNICAS FISICOQUÍMICAS
 Estudios  GRADO EN FÍSICA
 Código  61041042V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  GARRIDO LARA, JOSÉ LUIS
 e-mail Uned  jlgarridolara@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

La Química es ciencia fundamental para la formación en aquellas otras ciencias experimentales que, como la Física, estudian la estructura de la materia y sus trasformaciones.

La asignatura aborda los aspectos antes mencionados, en un nivel propio de primer curso universitario.

La Química en el Grado en Física
Las enseñanzas conducentes a la obtención del titulo de Grado en Física deberán proporcionar una formación adecuada dentro de las bases científicas generales necesarias para el posterior desarrollo de sus estudios. Por ello, los Grados de la rama de Ciencias deben incluir todos en su formación básica, las asignaturas de Química , Matemáticas Física y Biología.

La asignatura Química
Ésta asignatura aborda el conocimiento de la estructura atómico-molecular de las sustancias y los procesos de trasformación de unas sustancias en otras, o trasformación de estados de una misma sustancia, así como comprender las leyes teóricas que rigen dichas transformaciones, y las bases experimentales sobre las que se apoyan esas leyes.

Este conocimiento constituye la base para abordar de otras asignaturas que se estudiaran mas adelante, como Termodinámica, Física cuántica, Biofísica entre otras. Disciplinas, que se encuentran muy ligadas a las salidas profesionales de mayor repercusión de los Graduados en Física, como son centros de investigación e instituciones de educación universitaria y no universitaria, Meteorología y medio ambiente Producción de energía centrales nucleares, Diseño y desarrollo de nuevos materiales, Biofísica , protección de radiaciones etc.

Se trata de una asignatura obligatoria, de carácter básico, de 6 créditos ECTS, que se desarrolla en el periodo lectivo del primer semestre, del primer curso del Grado de Física

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Las tutorías se desarrollarán todos los jueves en el aula 204 en horario de 17:35 a 18:25

Además el alumno dispone de la hora de guardia que se realiza de 16:45 a 17,45 en la Sala de Tutores en la que se podrá exponer las dudas y serán resueltas de manera personalizada.

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Es necesario utilizar el libro ya que permite seguir los contenidos pero tambien es ideal acompañarlo de documentación que va a encontrar en la plataforma de la UNED

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Las tutorías se desarrollarán todos los jueves en el aula 202 en horario de 17,35 a 18:25

Es muy recomendable asistir a clase o mediante videoconferencia.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Es muy importante y fundamental para seguir la asignatura.

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

Las PEC son muy recomendables ya que permiten valorar la estructura y el nivel de lo que luego serán los exámenes

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Además de la asistencia a clase es fundamental entrar en la plataforma de la UNED para seguir las instrucciones, recomendaciones y disponer del material que se sube a dicha plataforma.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

1ª PARTE
– Estructura atómica.
– Clasificación periódica: Configuración electrónica y propiedades de los elementos.
– Tipos de enlace: enlace iónico, enlace covalente (geometría molecular), otros tipos de
enlace.
2ª PARTE
– Termodinámica Química.
– Equilibrio químico.
– Cinetoquímica
3ª PARTE
– Ácidos y bases.
– Equilibrio iónico en sistemas heterogéneos.
– Oxidación-reducción.
– Electroquímica.
4ª PARTE
– Reacciones químicas
– Introducción a la Química Orgánica.

67011036V – PREHISTORIA I: LAS PRIMERAS ETAPAS DE LA HUMANIDAD – (1º) Primero – Primer Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  PREHISTORIA I: LAS PRIMERAS ETAPAS DE LA HUMANIDAD
 Departamento  Prehistoria y Arqueología
 Estudios  GRADO EN GEOGRAFÍA E HISTORIA
 Código  67011036V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  BENÍTEZ DE LUGO ENRICH, LUIS
 e-mail Uned  lbenitez@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

La relación de la asignatura con el perfil profesional es muy evidente ya que el historiador, que es lo que los estudios de Grado en Historia pretenden formar, se ocupa del conocimiento y explicación del desarrollo humano en la Tierra, siendo precisamente la Prehistoria el estudio de las primeras etapas de éste. Responde a las necesidades de los profesionales en una doble dirección:

1. Proporcionándoles información actualizada y contrastada sobre la materia.
2. Planteándoles la realización de unas actividades prácticas que les capacitarán para participar activamente en el mercado laboral y en la sociedad del conocimiento.

Ayudará al estudiante a obtener los conocimientos que van a permitirle reunir e interpretar datos de interés relevante, que posteriormente podrá utilizar para elaborar sus propias ideas y argumentos, emitiendo juicios sobre los mismos y transmitiéndolos. Teniendo en cuenta el creciente interés que el Patrimonio Arqueológico está adquiriendo en el ámbito científico, e incluso fuera de él, la formación en una materia como la Prehistoria proporcionará una base, un punto de partida imprescindible, para cualquier profesional que desee dedicarse a las tareas de protección, conservación, divulgación y estudio del mismo.

La materia en la que se engloba esta asignatura se denomina Prehistoria, y su relación con otras asignaturas del Grado es evidente y ya ha sido mencionada. Es el primer paso de una larga cadena que trata de reconstruir el pasado de la humanidad, enlazando pues con los siguientes periodos históricos representados por la Historia Antigua, Medieval, Moderna y Contemporánea. A su vez, está íntimamente ligada con la Geografía, que se ocupa del entorno en el que ocurren los acontecimientos, y con la Historia del Arte, cuya explicación ofrece vínculos muy importantes con el proceso histórico.

Por último, y no por ello menos interesante, su interdependencia con las asignaturas dedicadas a la cultura material, se pone de manifiesto si tenemos en cuenta que para ambas disciplinas los restos materiales son las fuentes del conocimiento, sean éstas las únicas, caso de la Prehistoria, o constituyan una parte fundamental pero no exclusiva, para la Arqueología.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Las tutorías se desarrollarán todos los martes lectivos en el aula 204, en horario de 17:35 a 18:25 h. Además el alumno dispone de la hora de guardia los martes lectivos entre 18:25 y 19:15 h., en la Sala de Tutores. En este momento los alumnos también podrán exponer sus dudas de manera personalizada, previa programación de la sesión solicitándola al Profesor Tutor a través del correo electrónico.

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Es imprescindible estudiar el manual de la asignatura elaborado por el equipo Docente.
No es aconsejable estudiar mediante apuntes elaborados por personas cuya cualificación desconocemos, procedentes de internet. Parte del proceso de estudio es leer el manual, identificar las ideas principales, elaborar esquemas y resúmenes. Si esta labora la hace otra persona, el proceso de aprendizaje se ve mermado.

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

No es obligatorio ir a clase; estamos en una universidad que perfectamente permite aprobar estudiando a distancia. Puesto que las tutorías se retransmiten por vía telemática (TEAMS), es posible acceder a la tutoría desde casa.
Las tutorías se desarrollan en la fecha y hora programadas y tienen un carácter interactivo, preguntando el alumnado al tutor las dudas que el estudio de la materia pudiera suscitar.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Es conveniente revisar la información que el Equipo Docente y el tutor van colgando en ALF a lo largo del curso.

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

El profesor-tutor corrige la PEC, por lo que la preparación de la PEC y la resolución con el tutor de las dudas que este trabajo pueda generar permite conseguir parte de la calificación final. Por otra parte, elaborar la PEC prepara al alumnado para enfrentar problemas similares a los que serán presentados el día del examen.

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Es conveniente elaborar un programa de estudio y seguirlo, de forma que no se deje el estudio para el final.
El programa de estudio debe ser realista y ajustado a las posibilidades de cada cual.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

6/10/2020 Presentación de la asignatura.
13/10/2020 Concepto de Prehistoria.
20/10/2020 El Cuaternario.
27/10/2020 Origen de la Humanidad.
3/11/2020 Evolución Humana.
10/11/2020 Paleolítico Inferior.
17/11/2020 Paleolítico Medio
24/11/2020 Arte Paleolítico rupestre.
1/12/2020 Arte Paleolítico mueble
15/12/2020 Paleolítico Superior
22/12/2020 Epipaleolítico y Mesolítico
12/01/2021 La revolución neolítica
19/01/2021 El Neolítico en Oriente Próximo

70021015V – ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL – (1º) Primero – Primer Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL
 Departamento  Antropología social y cultural
 Estudios  GRADO EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL
 Código  70021015V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  GÓMEZ- CARABALLO GÓMEZ DEL MORAL, AMPARO
 e-mail Uned  agomez-c@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

El programa de la asignatura se ha hecho, pues, teniendo en cuenta tanto este contexto
plural de las ciencias sociales, como que en Historia de la Antropología, que cursan
simultáneamente, se estudia la Historia de las Teorías antropológicas fundamentales, el
contexto histórico de los trabajos de campo y una historia de las formas precapitalistas de
organizar la producción, según las tipologías de la Ecología Cultural. Posteriormente, en
este primer año se iniciarán también en las Técnicas de Investigación Etnográfica.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Las tutorías semanales son todos los jueves de 16:45 a 17:35h, tanto de forma presencial como a través de Alf.
La hora de guardia en el Centro Asociado es de 18:25 a 19:15, todos los jueves para cualquier consulta, tanto de forma presencial como telefónicamente.

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Es necesario el libro, contiene todas las lecturas obligatorias y parte de las complementarias.

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Sí, algunas partes del temario son bastante complicadas y en las tutorías se aclararían las dudas que aparecerán en el estudio.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Siempre ayuda completar las lecturas obligatorias con la información y material que nos proporcionan en Alf. Ahí encontraremos todas la novedades referentes a la asignatura.

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

Es muy recomendable de realizar, pues te ayuda a comenzar a desarrollar la escritura que os puede ayudar a la hora del examen y por supuesto, al realizar el pequeño ensayo te ves obligado a repasar el temario.

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Estar siempre pendiente de los avisos de Alf que puedan poner el equipo docente, así como de los enlaces de algunos vídeos o nuevos artículos actuales que nos puedan ofrecer sobre temas relacionados con la asignatura.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

69011046V – SOCIOLOGÍA Y ESTRUCTURA SOCIAL – (1º) Primero – Segundo Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  SOCIOLOGÍA Y ESTRUCTURA SOCIAL
 Departamento  Antropología Social y Cultural
 Estudios  GRADO EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL
 Código  69011046V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Segundo Cuatrimestre
 Tutor/a  MARTÍN BORJA CLAVO, FRANCISCO JAVIER
 e-mail Uned  framartin-borja@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

Esta asignatura se ha concebido comouna introducción a las herramientas analíticas necesarias y, en su caso, al oportuno material empírico, para hacer posible una comprensión adecuada de esta dimensión fundamental del
análisis de la realidad social. Atendiendo a esos objetivos, el desarrollo temático de la asignatura concede una especial atención a las perspectivas y conceptos básicos para el estudio de la desigualdad social y el análisis de los procesos de estratificación

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

TUTORÍAS: JUEVES de 17:35 / 18:25
GUARDIAS: JUEVES de 16:45 / 17:35

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
ISBN(13):9788448183097
Título:ESTRATIFICACIÓN SOCIAL (1 ª)
Autor/es:Requena, Miguel ; Radl, Jonas ; Salazar, Leire ;
Editorial:Ed Mc Graw Hill

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

18 febrero 2021 Presentación de la asignatura y plan de trabajo. Introducción

25 febrero 2021 Capítulo 1: Estructura social, desigualdad y estratificación social (1)

4 marzo 2021 Capítulo 1: Estructura social, desigualdad y estratificación social (2)

11 marzo 2021 Capítulo 2. La estratificación social en las sociedades humanas: la historia de la desigualdad

18 marzo 2021 Capítulo 2. La estratificación social en las sociedades humanas: la historia de la desigualdad (2)

25 marzo 2021 Capítulo 3. Las clases sociales en las sociedades contemporáneas (1)

8 abril 2021 Capítulo 3. Las clases sociales en las sociedades contemporáneas (2)

15 abril 2021 Capítulo 4. Desigualdades económicas (1)

22 abril 2021 Capítulo 4. Desigualdades económicas (2)

29 abril 2021 Capítulo 5. Movilidad social (1)

6 mayo 2021 Capítulo 5. Movilidad social (2)

13 mayo 2021 Capítulo 6. Consecuencias de la desigualdad social

20 mayo 2021 Simulacro de examen y dudas varias

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Si. El equipo docente aclara contenidos, realización de la PEC y ayuda para la prueba presencial

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen tipo test
Preguntas test 20
Duración del examen 90 (minutos)
Cada pregunta correctamente contestada tendrá una valoración positiva de 0,5 puntos. Las preguntas erróneas tendrán una valoración negativa de 0,1 puntos. Las preguntas no contestadas no tendrán puntuación.

PEC
En esta asignatura los estudiantes pueden realizar dos Pruebas de Evaluación
Continua (PEC). Las PEC constituyen una herramienta muy útil para comprobar la
adquisición de competencias prácticas, afianzar algunos conocimientos
adquiridos con el estudio de los materiales básicos y, en última instancia y con
carácter optativo, mejorar la calificación final (siempre que se obtenga un
aprobado en la prueba presencial).

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Se aconseja seguir esta planificación en el estudio de los módulos. La temporalización y la secuenciación de contenidos es orientativa y dependerá del ritmo de cada alumno y del desarrollo de las tutorías presenciales. Los contenidos arriba mencionados han sido elegidos por el tutor para tratarlos en clase; el resto figura en cada uno de los módulos y en los documentos de la plataforma.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

70021067V – RELACIONES INTERCULTURALES – (1º) Primero – Segundo Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  RELACIONES INTERCULTURALES
 Departamento  Antropología Social y Cultural
 Estudios  GRADO EN ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL
 Código  70021067V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Segundo Cuatrimestre
 Tutor/a  MARTÍN BORJA CLAVO, FRANCISCO JAVIER
 e-mail Uned  framartin-borja@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

Esta asignatura invita a los estudiantes de Antropología de la UNED a introducirse en la comprensión de aspectos fundamentales de la relacionalidad humana. Los seres humanos somos seres relacionales desde el mismo momento en que nacemos en un contexto sociocultural del que dependemos para nuestra propia supervivencia y nuestra propia conversión en humanos reconocibles como tales. Nuestras potenciales capacidades corporales evolucionadas nos habilitan como seres abiertos al mundo, un entorno poblado por otros seres humanos que viven y dirigen dichas potencialidades en su realización efectiva práctica.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

TUTORÍAS: JUEVES de 18:25 / 19:15
GUARDIAS: JUEVES de 16:45 / 17:35

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Ramírez Goicoechea, E. 2021 IDENTIDADES, ALTERIDADES. Etnopolíticas de la diferencia
y la desigualdad en las relaciones humanas. Madrid: Editorial Universitaria Ramón Areces.
En preparación
Este libro sustituirá al obligatorio del curso pasado 2019-2020 Ramírez Goicoechea, E. 2011.
Etnicidad, Identidad, Interculturalidad. Madrid: Eura

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Pendiente de posible cambio de bibliografía básica

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Si. El equipo docente aclara contenidos, realización de la PEC y ayuda para la prueba presencial

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen tipo test
Preguntas test 12
Duración del examen 90 (minutos)
2. Puntuaciones
. Para aprobar hay que tener al menos 6 preguntas bien contestadas.
. Las respuestas incorrectas no penalizan (por lo que siempre hay un 33,% de
posibilidades de acierto aleatoriamente)

PEC: a lo largo del curso

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Se aconseja seguir esta planificación en el estudio de los módulos. La temporalización y la secuenciación de contenidos es orientativa y dependerá del ritmo de cada alumno y del desarrollo de las tutorías presenciales. Los contenidos arriba mencionados han sido elegidos por el tutor para tratarlos en clase; el resto figura en cada uno de los módulos y en los documentos de la plataforma.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

66011034V – ECONOMÍA POLÍTICA I – (1º) Primero – Primer Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  ECONOMÍA POLÍTICA I
 Departamento  Economía aplicada y gestión pública
 Estudios  GRADO EN CC. JURÍDICAS DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS
 Código  66011034V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  AGUILAR CASADO, MARÍA VICTORIA
 e-mail Uned  maraguilar@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

Persigue proporcionar al estudiante un conjunto de herramientas sencillas, pero muy potentes, que le permitan entender e interpretar la realidad desde una perspectiva económica. Planteada como complemento a la formación estrictamente jurídica, puede servir para enriquecer la visión de realidades cotidianas y de problemas sociales y jurídicos complejos. Por eso, el planteamiento de la asignatura será eminentemente aplicado, tanto en la exposición de los temas del programa como en la evaluación de la adquisición de habilidades, vinculando todos los conceptos y explicaciones a situaciones de la vida diaria.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

La tutoría: los miércoles de 16:45 a 17:35
La hora de guardia: los miércoles de 19:30 a 20:20

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

ISBN(13):9788429126464
Título:FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA (2015-3ª Edicion )
Autor/es:Wells, R. ; Graddy, K ; Krugman, Paul ;
Editorial:REVERTE
Para la enseñanza y el aprendizaje de esta asignatura, el Equipo Docente ha elegido uno de los mejores textos de introducción a la Economía existentes, tanto por la presentación de los temas como por el hecho de que en cada uno de ellos los conceptos, ideas y relaciones se explican acudiendo a casos y a ejemplos tomados de la vida real, situaciones cotidianas y familiares a los estudiantes, lo que ha de servir para una mejor comprensión de los temas.

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Es aconsejable ir a clase, aunque no es obligatorio.
Pueden asistir a las tutorías de forma presencial y on line.
Las tutorías son los miércoles de 16:45 a 17:35

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Es muy importante leer todas las indicaciones que aparecen en ALF

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

1. EXAMEN (Prueba Presencial)
Consiste en 20 preguntas tipo test, con tres respuestas alternativas y sólo una respuesta válida. Cada pregunta bien contestada suma 0,5 puntos; las mal contestadas descuentan 0,15 y las no contestadas no puntúan.
Nota mínima en el examen para sumar la PEC: 4
Nota mínima para aprobar: 5
2. PEC (Prueba de evaluación continua) (Carácter voluntario)
Consistirá en una única prueba de evaluación, formada por al menos 10 preguntas de elección múltiple. Cada pregunta contestada correctamente puntuará 1, cada respuesta errónea restará 0,15. las preguntas no contestadas ni suman ni restan a la puntuación final. La calificación que se obtenga en la PEC, se sumará ponderada en 30% a la calificación final

Calificación final: (Calificación examen x 0,7) + (Calificación PEC x 0,3)

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Les animo a que sigan las tutorías todos los miércoles porque les ayudarán a preparar la asignatura y se motivarán a estudiar

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

TUTORÍA/ DESARROLLO TEMÁTICO
1 Presentación de la asignatura y del tutor. Tema 1: Principios básicos y modelos económicos (Capítulos 1 y 2
Manual.)
2 Tema 1: Principios básicos y modelos económicos
3 Tema 2: Oferta y demanda (Capítulo 3 Manual)
4 Tema 2.Oferta y demanda. (Capítulo 3 Manual)
5 Tema 3: Controles de precios y de cantidades: intromisiones en los mercados (Capítulo 4 Manual).
6 Tema 4: Elasticidad e impuestos. (Capítulo 5 Manual).
7 Tema 4: Elasticidad e impuestos. (Capítulo 5 Manual).
8 Tema 5: La oferta: Factores productivos y costes (Capítulo 6 Manual)
9 Tema 5: La oferta: Factores productivos y costes (Capítulo 6 Manual)
10 Tema 6: Competencia perfecta y la curva de oferta (Capítulo 7 Manual).
11 Tema 6: Competencia perfecta y la curva de oferta (Capítulo 7 Manual).
12 Tema 7: La competencia imperfecta: Monopolio, Oligopolio y Competencia Monopolística (Capítulo 8 Manual).
13 Tema 8: Externalidades y Bienes Públicos (Capítulo 9 Manual).

66041070V – INTRODUCCIÓN A LA CRIMINOLOGÍA – (1º) Primero – Primer Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  INTRODUCCIÓN A LA CRIMINOLOGÍA
 Departamento  DERECHO PENAL Y CRIMINOLOGÍA
 Estudios  GRADO EN CRIMINOLOGÍA
 Código  66041070V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  GUTIERREZ VILLALTA, JESÚS
 e-mail Uned  jgutierrez@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

LA ASIGNATURA PRETENDE INICIAR A LOS ESTUDIANTES EN EL CONOCIMIENTO DE LA CRIMINOLOGÍA, CIENCIA QUE ESTUDIA EL FENÓMENO CRIMINAL, TRATANDO LA DISCIPLINA COMO CIENCIA EMPÍRICA E INTERDISCIPLINAR QUE TIENE POR OBJETO EL ESTUDIO DEL DELITO COMO HECHO SOCIAL, EL DELINCUENTE, LA VICTIMA Y EL CONTROL SOCIAL ASÍ COMO LOS PROCESOS DE INFRACCIÓN DE LAS NORMAS Y LA REACCIÓN A ESTA INFRACCIÓN

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

martes de 19,30 a 20,20 guardia
martes de 20,20 a 21,10 impartición tutoría

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Es imprescindible el uso del libro

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Siempre conviene ir a clase, por motivos no solo docentes, sino por incorporarse a la cultura del centro y compartir con otros alumnos dudas e información, los datos indican que los alumnos que asisten a clase tiene una mayor tasa de éxito

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

es importante estar al tanto de la información que desde la sede central se coloca en esta plataforma pues ellos son los que realizarán el examen

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

La decisión sobre realizar o no la PEC corresponde plenamente al alumno y deberá tomarla en base a su disponibilidad y tiempo dedicado a la asignatura así como a los criterios del departamento para evaluarla, el peso sobre la nota final, y si es necesario o no superar el examen para poder sumar la nota de la PEC

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Sobre todo se recomienda que asista a las tutorías eso le proporcionará al alumno un ritmo ordenado de estudio avanzando de forma coordinada con el resto de la clase en el estudio de la materia para evitar atracones de ultima hora. Además de que en las tutorías se intercambian análisis sobre la asignatura y se ensayan evaluaciones similares al examen final

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

69011017V – INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA – (1º) Primero – Primer Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA
 Departamento  SOCIOLOGÍA III (TENDENCIAS SOCIALES)
 Estudios  GRADO EN CRIMINOLOGÍA
 Código  69011017V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  GUTIERREZ VILLALTA, JESÚS
 e-mail Uned  jgutierrez@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

La asignatura aspira a proporcionar la información necesaria acerca de la razón de ser de la Sociología en atención, sobre todo, a las circunstancias que hicieron posible su aparición y su consolidación como Ciencia e Institucionalización. La asignatura implica, asimismo, un primer acercamiento al modo de pensar sociológico, de la mano de los principales teóricos de la disciplina y trata de introducir, al estudiante, en la comprensión de los procesos sociales básicos y de los elementos estructurales de la sociedad. Se presta especial atención al estudio de todas aquellas cuestiones que caracterizan a las sociedades actuales.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

tutorías 21,10 a 22,00
Guardía 19,30 a 20,20

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Es imprescindible utilizar el libro pues el examen se hace en base a los epígrafes del mismo

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Siempre es recomendable acudir a las clases, por el contacto con otros estudiantes y por la posibilidad de intercambiar criterios opiniones y valoraciones sobre los contenidos de la asignatura. Además todos los indicadores demuestran que los alumnos/as que asisten a las tutorías obtienen mejores resultados académicos.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Conviene tener presente las informaciones que desde el departamento se colcan en alf, dado que ellos son los que harán la evaluación

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

La realización de las PEC,s debe valorarse de forma individual por cada alumnos y sopesar si el esfuerzo requerido le compensa, sobre todo considerando que estas pec,s solo se suman cuando se supera la asignatura en el examen.

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Conviene asistir a las tutorías para mantener un ritmo de estudio que favorezca acceder a toda la materia y eitar atracones de ultima hora antes del examen.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

Se ve un tema de los 11 en cada una de las sesiones de las tutorías según el indice del manual