ELECCIONES A REPRESENTANTE DE ESTUDIANTES DE LA UNED. ¡¡PARTICIPA!!

 

Estimados/as estudiantes

Os informamos que la UNED abre el plazo de presentación de candidaturas para las Elecciones a Representante de Estudiantes de la UNED. Serán los delegados de centros territoriales nacionales, de Facultades y Escuelas de Ingeniería, para los estudios de Grado, Máster y Doctorado y un portavoz para centros en el extranjero. Es un proceso que se celebra cada dos años; dilatado en el tiempo, pues comenzó en marzo y concluirá en mayo, con el nombramiento de las y los candidatos electos, y que dará voz y voto a 169.593 estudiantes para contribuir al futuro inmediato de nuestra universidad.

Puedes presentar tu candidatura hasta el próximo lunes, 12 de abril.

En los siguientes enlaces tienes más información:

http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,71033994&_dad=portal&_schema=PORTAL

 

http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,71392340&_dad=portal&_schema=PORTAL

¡¡Anímate a participar!!

                                   

UN CONVENIO ENTRE LA UNED DE CIUDAD REAL Y AFAS FOMENTARÁ LA INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

 

Información obtenida de: https://www.lanzadigital.com/provincia/tomelloso/la-uned-y-afas-firman-un-convenio-de-colaboracion-para-fomentar-la-integracion-de-las-personas-con-discapacidad/

 

Ayer se materializó un convenio de cooperación entre el Centro Asociado a la UNED en Ciudad Real y la Asociación de Amigos y Familiares de Personas con Discapacidad, AFAS, con el objeto de organizar actividades divulgativas y educativas dirigidas al público en general, a trabajadores del sector y a familiares para fomentar la integración y visibilización de este colectivo.

Asistieron a este acto celebrado en el Aula de la UNED de Tomelloso el director del Centro Universitario de Ciudad Real, Pedro Jesús Sánchez; el presidente de AFAS, Luis Perales; el gerente de esta entidad, Bernabé Blanco, y la concejala de Educación, Nazareth Rodrigo.

Entre las acciones a llevar a cabo, anunciaron el curso “Convivir no es una opción. Evolución de los modelos de atención a personas con discapacidad intelectual” que se celebrará el 20, 21 y 22 de abril cuyo plazo de inscripción se encuentra abierto, además del curso previsto para octubre “Personas con Discapacidad Intelectual: claves para promover calidad de vida, inclusión y ciudadanía plena”.

La concejala de Educación se mostró muy agradecida a la UNED por hacer realidad un sueño ideado por el que fuera alcalde de Tomelloso y miembro de la Junta Directiva de AFAS, Ramón González, de unir dos instituciones y referentes a nivel nacional como la UNED y AFAS con objetivos comunes para beneficio del resto de la sociedad. Para Rodrigo “es una maravilla extrapolar estos objetivos a la sociedad en forma de formación con un proyecto tan ilusionante que debe ser un punto de partida para disfrute de todos”. La concejala se mostró muy satisfecha por el interés que ha despertado el primero de los cursos propuestos que además sirve para enriquecer la atractiva oferta de la UNED “y para algo tan bonito como presentar una oferta dirigida específicamente a la discapacidad”.

Tras los numerosos convenios que ha tenido la oportunidad de formalizar Luis Perales al frente de AFAS, con éste, explicó, “me siento especialmente satisfecho por la sensibilidad que ha tenido la UNED”. Perales tuvo unas sinceras palabras de recuerdo para Ramón González, “el verdadero ideólogo de este convenio que supo ver los beneficios que aportaría un convenio de esta características y que hoy es una realidad”. Perales también destacó la satisfacción que supone seguir trabajando por mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad y sus familias en este caso con nuevos modelos de apertura a la sociedad.

En la misma línea se manifestó el director de la UNED recordado que “nuestro centro siempre está abierto a unirse y estrechar lazos con entidades que permitan la plena inclusión de las personas con discapacidad, sobre todo con AFAS que es todo un referente de calidad en todo el país y especialmente en Tomelloso”. Pedro Jesús Sánchez, también agradeció la colaboración del Ayuntamiento de Tomelloso en ésta y en cualquiera de las actividades que organiza la entidad universitaria.

También Bernabé Blanco reafirmó la figura de Ramón González, que como “gran amante de Tomelloso por los cuatro costados vio muy claro que entidades como AFAS y la UNED deberían trabajar juntos para beneficio de ambas y de toda la sociedad, por lo que debe sentirse muy orgulloso de que se firme este convenio”. Sobre el curso que empieza este mes de abril, Blanco recordó que, bajo la dirección de Rafael de Lorenzo, se trata de un curso introductorio sobre el ámbito de las personas con discapacidad intelectual con un breve recorrido por los modelos de atención a ese colectivo a lo largo de la historia profundizando en los actuales. La segunda propuesta, de 60 horas de duración, es mucho más amplia, ambiciosa y completa, explicó Blanco, que contará con ponentes de reconocido prestigio y que se trata de un programa similar a un postgrado o un máster universitario.

 

 

 

EL CURSO “EL CONTROL DE LA ANSIEDAD Y EL ESTRÉS ANTE LOS EXÁMENES” SE VA A IMPARTIR DEL 14 AL 16 DE ABRIL EN LA UNED DE CIUDAD REAL

El Centro Universitario Asociado a la UNED de Ciudad Real va a impartir del 14 al 16 de abril el curso: “El control de la ansiedad y el estrés ante los exámenes (6ª Edición)”. Este curso se oferta con asistencia presencial (con aforo máximo de 20 personas, debido a las restricciones provocadas por la Covid-19),  y online en directo o en diferido, (sin necesidad de desplazarse al Centro Asociado).

El curso pretende aportar soluciones y motivaciones a muchas personas que suelen sentir preocupación y ansiedad excesivas antes y durante la realización de un examen (escrito, oral o práctico).

No es un secreto cómo los exámenes afectan el estado mental y físico de los estudiantes. Ha sido mostrado que niveles altos del estrés causan déficits en la atención, la concentración y en la habilidad de estudio, dificultad en memorizar y aportar una solución, se baja la productividad y el rendimiento o desempeño académico disminuye.

Para afrontar este estado de preocupación, ansiedad y estrés excesivos, el curso pretende afrontarlo con el entrenamiento en algunas técnicas partiendo del conocimiento y abordaje de la ansiedad y su funcionamiento.

Por otra parte, con este curso se pretende enseñar a prevenir o gestionar conflictos latentes o ya existentes de ansiedad que impidan el correcto rendimiento de los alumnos en el desarrollo de sus competencias, especialmente ante los exámenes y durante el examen.

Está dirigido básicamente, a los estudiantes de la UNED y a todas las personas que deseen profundizar en la práctica y aplicación de la gestión de la ansiedad, y a todas aquellas personas que deseen permitirse un espacio para potenciar su bienestar mejorando su salud y calidad de vida reduciendo el estrés y la ansiedad, aprendiendo a conocerse y que se sientan implicadas en un camino de búsqueda, creación y desarrollo personal.

 

Más información y matrícula en:

https://extension.uned.es/actividad/idactividad/23890

 

LA UNED DE CIUDAD REAL PRESENTA ESTE MARTES, 16 DE MARZO, LA CONFERENCIA “LA MUJER CON DISCAPACIDAD CLAVE PARA UNA SOCIEDAD INCLUSIVA Y SOSTENIBLE”

Cristina Gómez Palomo, Presidenta del CERMI CLM y Natalia Simón Medina, miembro de la comisión de Mujer de CERMI CLM, impartirán mañana martes, 16 de marzo, la conferencia “La mujer con discapacidad, clave para una sociedad inclusiva y sostenible”.

La presentación estará a cargo de Virginia Espinosa Gallego, Delegada Provincial Fundación AFIM (Ayuda, Formación e Integración de Personas con Discapacidad) y Pedro Jesús Sánchez Muñoz, Director y Profesor Tutor del Centro Asociado.

La Comisión de la Mujer del CERMI CLM lleva funcionando 4 años y se ha renovado recientemente, en febrero, con el principal objetivo de visibilizar el colectivo de mujeres y niñas con discapacidad y la importancia de trabajar en red, en equipo, e incidir políticamente en pro de una igualdad real que elimine definitivamente la desigualdad que aún sigue existiendo en nuestra sociedad en términos de género y discapacidad.

“La mujer con discapacidad, clave para una sociedad inclusiva y sostenible” refleja la realidad de las mujeres con discapacidad, que hoy en día sigue teniendo muchos aspectos susceptibles de mejora, y que demanda un equilibrio real entre la participación de la mujer tanto en el ámbito público como privado, que se inicie desde la concienciación individual y social, una educación que refuerce el concepto de igualdad entre mujeres y hombres, y que nos permita, como sociedad, conseguirlo.

Cristina Gómez Palomo, es también Presidenta de la Comisión de Mujer del CERMI CLM y Natalia Simón Medina es Coordinadora de programas de la Federación Síndrome de Down de Castilla-La Mancha y Licenciada en Sociología.

La conferencia se emitirá on line en diferido, siendo necesario la matrícula, (que es gratuita), a través de la Web del Centro Asociado, en el siguiente enlace:
https://extension.uned.es/actividad/idactividad/24282

 

DEL 23 AL 26 DE MARZO SE IMPARTIRÁ EN LA UNED DE CIUDAD REAL EL CURSO “COMUNICACIÓN 2.0 REDES SOCIALES. APRENDE A DISEÑAR TU MARCA PERSONAL Y/O PROFESIONAL”

El Centro Universitario Asociado a la UNED de Ciudad Real ha organizado el Curso Comunicación 2.0 Redes sociales. Aprende a diseñar tu marca personal y/o profesional.

El curso, que se llevará a cabo del 23 al 26 de marzo, será impartido por  Anna Alonso Pardo, Especialista en habilidades Comunicativas y expresión oral. Master en Comunicación Corporativa. CEO en A TU MANERA Marketing y Comunicación. Está dirigido a estudiantes de distintas disciplinas profesionales, emprendedores/as, autónomos/as, PYMES, proyectos profesionales, personales y negocios que desean dar un salto en el mundo online, con el fin de ampliar su target y darse a conocer.

La propuesta de este curso parte de una situación en la que nos encontramos ante  un nuevo panorama donde las redes sociales tienen un auge exponencial y han irrumpido de forma vertiginosa como un medio de difusión masivo. Esto convierte al escenario digital en una poderosa herramienta en la que los profesionales necesitan mirar, conocer y dominar si desean comunicarse en el mundo. La tecnología forma parte de la vida de muchos negocios, tal es el caso, que hay empresas que basan toda su estrategia en las plataformas y portales online para posicionar su marca y llegar a su target.

 

Sin embargo, la alfabetización digital aún no está presente en muchos negocios debido al desconocimiento que existe sobre su uso eficaz y cómo gestionar su potencial para obtener los resultados deseados.

La metodología del curso combina una parte teórica, donde se sientan las bases de la comunicación 2.0 y el uso efectivo de la misma. La parte práctica comprende ejercicios específicos que permitirán al alumno/a desarrollar y crear su propia estrategia Asimismo, este programa está orientado a trabajar desde la individualidad de la persona, es decir, conocer y ofrecer un feedback (análisis comunicativo 2.0) de la situación actual, y acompañar para fijar una meta en la que se establece un plan de acción para llevar a cabo.

El curso se oferta  con asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de desplazarse al Centro Asociado.

Más información y matrícula en:

https://extension.uned.es/actividad/idactividad/23779

LA CÁTEDRA DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA QUÍMICA DE LA UNED ESTRENA LOGOTIPO

Un matraz es la imagen de la Cátedra de Investigación en Ciencia y Tecnología Química que imparte con la UNED

 

La Cátedra de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de Investigación en Ciencia y Tecnología Química en Puertollano estrena nuevo logotipo que lleva la firma de Santos Neira Gutiérrez, que ha sido ganador del concurso convocado por el Centro Universitario Asociado a la UNED de Ciudad Real.

Neira, decorador valdepeñero con más treinta años de experiencia y alumno de Historia del Arte de esta universidad, ha tomado de referencia un matraz, como elemento más identificativo a nivel popular y profesional de la actividad química e investigadora, a la vez que ha respetado la imagen corporativa de la Uned de Alberto Corazón.

Este ha sido el punto de partida de esta cátedra, ha subrayado Pedro Jesús Sánchez Muñoz, director del Centro Asociado, que pretende la transferencia del conocimiento desde la colaboración con el mundo empresarial y que ya trabaja en la programación de un máster aniversario, aún por cerrar, que estará incardinado en esta ciudad.

Sánchez Muñoz subrayó que Puertollano fue uno de los proyectos más destacados junto a las cátedras de Ponferrada, Denia y Zamora, por el rector de la Uned, Ricardo Mairal, durante la reunión anual de directores de todo el territorio nacional y de centros asociados del extranjero.

Asimismo el concejal de conocimiento, Adolfo Muñiz, afirmó que este logo representa no solo el espíritu de la cátedra,sino también a la ciudad de Puertollano y es el primer paso para que comience a funcionar este proyecto que se adapta a las necesidades formativas de la población. “Tenemos mucha ilusión desde el Ayuntamiento y desde el equipo de gobierno y mucho empeño en esta nueva apuesta por la Uned en Puertollano”.

Muñiz indicó que se dan pasos seguros para hacer realidad esta cátedra que tendrá una especial vinculación con la futura Agencia Regional de Investigación e Innovación, como se así se destacó durante la visita que el ministro de ciencia, Pedro Duque, realizó la pasada semana al Centro Nacional del Hidrógeno y Repsol.

Por último, el director de la cátedra en Puertollano, José Carlos Pardo, coincidió en que se dan pequeños pasos, pero con seguridad, y el siguiente será el de mantener contacto con diversas empresas para estrechar diversas líneas de colaboración.

Información obtenida de

https://www.lanzadigital.com/provincia/puertollano/la-catedra-de-investigacion-en-ciencia-y-tecnologia-quimica-de-la-uned-estrena-logotipo/

                 

LA UNED DE CIUDAD REAL OFERTA EL CURSO CERO: ACCESS (5ª Edición), DEL 5 AL 13 DE MARZO

Las posibilidades que ofrece el programa Access pueden ser infinitas. Son muchos los usuarios que no se atreven a usar una de las herramientas más potentes de las que dispone Microsoft Office. No es necesario tener conocimientos de bases de datos para usar esta herramienta.

En este curso de Cero Access aprenderás los conceptos básicos de bases de datos, a utilizar el entorno de trabajo de Access, configurarlo y personalizarlo para adaptarlo a tus necesidades. Aprenderás a crear una base de datos, trabajando en las diferentes vistas de los objetos. Usarás adecuadamente los diferentes tipos de datos que podemos almacenar dentro de las tablas y modificar las diferentes propiedades de sus campos. Analizarás los diferentes tipos de relaciones que podemos crear entre las tablas y aprenderás a diseñar consultas.

Disfrutarás de una herramienta donde gestionar cualquier tipo de datos relacionados de una manera ágil y analízalos de forma eficaz.

El curso se desarrolla del 5 al 13 de marzo de 2021, con un total de 20 horas lectivas.

Se puede asistir en modalidad presencial o la asistencia online en directo o en diferido, sin necesidad de ir al Centro Asociado.

Esta actividad formativa tendrá un aforo máximo de 50 personas, 20 de ellas en la modalidad presencial.

Más información y matrícula en:

https://extension.uned.es/actividad/idactividad/23868

 

“METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA EDUCACIÓN: DEL POSTUREO A LA ACCIÓN”, ES UN NUEVO CURSO QUE PROPONE LA UNED DE CIUDAD REAL

En Educación, la necesidad de mejora es un hecho acuciante. Reforma, innovación y cambio son conceptos habituales en las tertulias de los docentes. Este curso pretende contribuir a ese debate y dotar de herramientas metodológicas y estrategias didácticas concretas a los docentes que quieren hacer realidad ese cambio en sus aulas.

El Curso “Metodologías activas en la Educación: del postureo a la acción”, parte del análisis reflexivo y teórico, desde la apariencia estética, por lo que se propondrá a los docentes una propuesta práctica y real que les permita trasladarse a la acción compartida con su alumnado.

Las fechas del Curso son: 3 – 5 – 8 y 9 de marzo de 2021.

Esta actividad permite al estudiante participar con asistencia presencial o asistencia on line en directo o en diferido, sin necesidad de ir al Centro Asociado.

Esta actividad formativa tendrá un aforo máximo de 20 personas en su modalidad presencial.

La Metodología del curso contempla sesiones prácticas e interactivas y combinan explicaciones y diálogos sobre la temática a abordar.

Esta actividad no está homologada por el CRFP CLM.

Se emitirá un certificado UNED.

Más información y matrícula en:

https://extension.uned.es/actividad/idactividad/23778

 

EL CENTRO UNIVERSITARIO ASOCIADO A LA UNED DE CIUDAD REAL HA PROGRAMADO LA ACTIVIDAD “CÓMO AFRONTAR UN TFG Y UN TFM (EDICIÓN 2021)”

¿Cómo se hace un TFG o un TFM?

¿Por dónde empiezo?

¿Qué debo incluir?

¿Qué no puede faltar?

 

Si te has planteado estos interrogantes y estás a punto de redactar tu TFM o TFG, o tienes intención de hacerlo en un futuro, te interesa saber las partes, los procedimientos, y los consejos que debes tener en cuenta para enfrentarte a este reto, que no es sino la culminación de tus estudios. Este curso, el cual ofrecerá una visión de partes, procedimiento, elementos, estructura, redacción, bibliografía, recogida de datos, está dirigido a todos los estudiantes de cualquier Grado y Master Universitario.

El curso se ha planteado en dos sesiones: Sábado, 20 de febrero y sábado, 10 de abril y será impartido por Pedro Jesús Sánchez Muñoz, Doctor en CC. Químicas. Licenciado en CC. Químicas. Director y Profesor Tutor del Centro Asociado y Francisco Javier Sánchez-Verdejo Pérez, Doctor en Filología Inglesa. Profesor Tutor del Centro Asociado UNED Ciudad Real.

El curso proporciona información general sobre la elaboración de trabajos Fin de Grado y Fin de Master. Su elaboración es específica para cada Facultad.

Nos centraremos en los aspectos que debes tener en cuenta a la hora de realizar tu TFG o TFM, para que te sirvan como referencia y guía a la hora de enfrentarte a esta última, pero importantísima, fase de tu formación académica. Por tanto, se darán pautas para que afrontes con éxito su elaboración.

Se prestará atención a los aspectos formales más importantes de un TFG o un TFM, tanto en relación a la dimensión teórica y metodológica, como la práctica, a saber: las técnicas concretas para su ejecución.

La superación del curso no conlleva la elaboración del trabajo oficial.

La matrícula se puede hacer en la modalidad on line, en directo o presencial, aunque tendrá un aforo máximo de 20 personas en su modalidad presencial, con motivo de las medidas preventivas adoptadas por la pandemia actual.

Más información y matrícula en:

https://extension.uned.es/actividad/idactividad/23878

EL PROFESOR ÁNGEL LUIS GONZÁLEZ OLIVARES HA IMPARTIDO LA CONFERENCIA “FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA LA EDUCACIÓN INCLUSIVA” EN LA UNED DE CIUDAD REAL

La iniciativa de esta conferencia, que se ha programado en la modalidad on line en diferido, debido a las restricciones de movilidad impuestas por la Covid-19, surge como propuesta a la conmemoración del Día Internacional de la Educación en 2021, por lo que el Centro Universitario Asociado a la UNED de Ciudad Real ha considerado de interés ofertar esta interesante actividad formativa a la que han asistido en torno a unas 150 personas que previamente se han matriculado de forma gratuita.

Ángel Luis González Olivares es Doctor en Psicología evolutiva y de la Educación. Profesor Asociado del Dpto. de Pedagogía de la Universidad de Castilla La Mancha, Tutor y Profesor del Máster en Intervención Educativa en Contextos Sociales de la UNED y Profesor Doctor Acreditado de la Facultad de Educación de la Universidad Camilo José Cela . Director Gerente del Grupo de Integración ALMIDA.

El profesor González Olivares ha incidido, entre otros aspectos, en cuestiones relacionadas con el actual itinerario formativo universitario, que plantea un nuevo marco conceptual que incluye prioridades orientadas hacia una nueva perspectiva y visión de estas especializaciones.

Por otra parte, se ha referido a la etapa de Secundaria, aludiendo a que requiere también una didáctica y atención especial, no solamente con la incorporación de especialistas, sino también con la formación y preparación del profesorado. Esta profesionalización en educación inclusiva plantea un reto docente de la educación, contemplado en el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de la Agenda 2030 para garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad.