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00001011V – COMENTARIO DE TEXTO O DESARROLLO DE UN TEMA GENERAL DE ACTUALIDAD – (1º) Primero – Anual

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  COMENTARIO DE TEXTO O DESARROLLO DE UN TEMA GENERAL DE ACTUALIDAD
 Departamento  Lengua española y lingüística en general
 Estudios  CURSO DE ACCESO
 Código  00001011V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Anual
 Tutor/a  MARÍN ARROYO, DANIEL
 e-mail Uned  danmarin@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

La asignatura de Comentario de Texto tiene como objetivo desarrollar o potenciar en el alumno su competencia para interpretar textos, es decir, mensajes o comunicaciones. Como asignatura universitaria del Curso de Acceso, los textos tomados en consideración son textos de una cierta extensión y complejidad interna, y no los que intercambiamos habitualmente en nuestras relaciones comunicativas ordinarias en la vida diaria.

Se trata de una asignatura fundamentalmente práctica en la que se trabajará en desarrollar las capacidades de los alumnos para interpretar ese tipo de textos, poniendo un énfasis especial en los aspectos que tienen que ver con la percepción de su sentido último o fundamental y sus contenidos informativos esenciales. Forma también parte de la asignatura la dimensión productiva: los alumnos trabajarán en el desarrollo de las competencias de creación o producción textual, concretadas en el desarrollo de la opinión personal sobre el texto comentado, tanto en los aspectos de su contenido como, opcionalmente, de su forma.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Las tutorías se imparten todos los jueves en el Centro Asociado a la UNED «Lorenzo Luzuriaga» de Valdepeñas, de 20:20 a 21:10. Son coincidentes con las de Lengua castellana, por lo que a veces se desarrollan unos contenidos y a veces otros

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Si se va a estudiar la asignatura de forma autónoma, sin asistir a clase, es necesario tener el libro de texto; si se va a venir a clase todos los jueves, bien de forma presencial, bien de forma virtual, no es necesario que dispongamos de un manual, ya que las explicaciones, consejos y esquemas del profesor son suficientes. En el foro de la asignatura los profesores de la Sede Central cuelgan diversos materiales que sirven también para preparar esta materia.

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

No es obligatorio venir a clase, pero sí muy recomendable, porque todo lo relacionado con comentar un texto se explica y cuenta pormenorizadamente cuando así lo dispone el tutor. Las tutorías, como ya se ha dicho, son los jueves, y se dan en formato presencial y virtual. A partir de diciembre se grabarán

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Sí, es importante, sobre todo si tenemos en cuenta que vivimos tiempos complejos que nos abocan a multitud de cambios que, desgraciadamente, hemos de tener presentes para salir airosos de esta asignatura. Además, los profesores suelen proponer distintos textos para trabajar el comentario, lo que puede venirnos de maravilla para lograr un resultado positivo en mayo

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

En esta asignatura no hay PEC’s, pero el profesor-tutor manda distintos trabajos que son útiles para lograr superar el comentario de texto. Hay que recordar que el examen consiste en un comentario de texto que hay que hacer en tres pasos:

– Una idea general del texto, que no puede exceder de tres líneas.
– Un resumen del texto, que no puede ser mayor de 8 líneas.
– Una opinión crítica del texto, que no puede exceder de 18 líneas

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

La recomendación no puede ser más clara: esta asignatura precisa, sobre todo, mucha práctica. No podemos llegar al examen sin haber hecho antes algunos comentarios, porque el resultado puede ser negativo. Por eso es necesario que leamos y hagamos lo que se propone en la tutoría y lo que los profesores de la Sede Central cuelgan en la plataforma de los cursos virtuales, pues gracias a esta cuestión vamos a poder practicar. Realmente, Comentario de texto no es un asignatura que necesite un estudio pormenorizado, pero sí que requiere una buena expresión, una adecuada ilación en la redacción y ciertos conocimientos generales que permitan confeccionar un ejercicio final que sea adecuado, pertinente y maduro.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

La programación está subida a Akademos

00001057V – LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS – (1º) Primero – Anual

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
 Departamento  FILOLOGÍAS EXTRANJERAS Y SUS LINGÜÍSTICAS
 Estudios  CURSO DE ACCESO
 Código  00001057V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Anual
 Tutor/a  ROSALES GARCÍA, ANTONIO
 e-mail Uned  arosalesgarcia@alcazar.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

El curso de inglés para adultos pretende facilitar el estudio de este idioma en el contexto de estudios de acceso a la universidad. En este sentido, tiene como objetivo presentar las cuatro destrezas esenciales a la hora de ejercitarse en una segunda lengua; a saber, comprensión lectora, práctica del uso del inglés, comunicación e interacción y producción escrita. Estas cuatro destrezas aparecen en cada una de las ocho unidades temáticas desarrolladas en el manual de la asignatura.

En definitiva, se trata de alcanzar los siguientes resultados de aprendizaje:

Haber adquirido un conocimiento básico/intermedio de la morfosintaxis inglesa, así como de un vocabulario inglés de una frecuencia en torno a las 2000 palabras.
Haber desarrollado cierta capacidad de comprender un texto escrito de un nivel de dificultad intermedio.
Haberse familiarizado con los distintos aspectos de la lengua hablada, así como con los patrones básicos del inglés en el discurso escrito y en los diálogos

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Las tutorías se llevan a cabo los jueves a las 16.45 en el centro asociado y la hora de guardia es a las 17.35 para atender a los alumnos

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Es fundamental seguir el libro de la asignatura en su nueva edición ya que marca los temas que entran en cada uno de los exámenes; además, en las tutorías el profesor complementa el contenido con material propio

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Aunque las tutorías no son obligatorias, se ha demostrado que la asistencia a las mismas contribuye en un alto porcentaje al éxito de los alumnos.
Las actividades que se llevan a cabo en cada una de las tutorías son las siguientes:
1.- Atención a las dudas de los alumnos
2.- Seguimiento de los contenidos en función de su importancia y del tiempo de la tutoría
3.- Realización de exámenes modelo para practicar
Nos reunimos los jueves a las 16.45

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Sí, es importante ver todo lo que sube el equipo docente al curso virtual porque ayuda a repasar y a tener una visión clara de lo que se pide al alumno

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

Las PEC que el equipo docente sube al curso virtual reflejan de manera muy precisa cómo será el examen real por lo que es importante que el alumno las realice y autoevalúe con el solucionario anexo

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

PROPUESTA DE TRABAJO INDIVIDUAL
Esta propuesta de trabajo pretende dar al alumno una idea de cómo afrontar la asignatura de manera individual, por lo que es simplemente una sugerencia con el fin de orientar y ayudar a dirigir el estudio personal.
1.- Elige de forma realista tres o cuatro momentos para trabajar la asignatura de manera individual independientemente del día de la tutoría presencial, y, en la medida de lo posible, haz una planificación del contenido que vas a estudiar.
2.- Antes de ir a clase, procura haber leído con anterioridad el tema que se va a tratar ese día para seguir las explicaciones y aclaraciones con más facilidad; si no has podido hacerlo, una vez pasada la tutoría, vuelve a leer y repasar lo que se ha visto en ella.
3.- Repasa de vez en cuando lo que has ido estudiando hasta el momento, de modo que no olvides todo lo que llevas.
4.- Revisa bien el temario para evitar dejarte algo sin estudiar. Recuerda que en las tutorías presenciales no da tiempo a verlo todo
5.- Entra periódicamente en la plataforma aLF y mira todo el material que sube el equipo docente así como los foros de comunicación y dudas

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

PRIMER CUATRIMESTRE
Unidad 1 Education
Unidad 2 Mathematics
Unidad 3 Psychology
Unidad 4 Languages
SEGUNDO CUATRIMESTRE (se une lo anterior y se añade lo siguiente)
Unidad 5 History
Unidad 6 Mass Media
Unidad 7 Law
Unidad 8 Tourism
Apéndice:
Grado del adjetivo en inglés: comparativo y superlativo
Oraciones de relativo
Lista larga de verbos irregulares que pueden servir de consulta

00001330V – MATEMÁTICAS AVANZADAS – (1º) Primero – Anual

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  MATEMÁTICAS AVANZADAS
 Departamento  Departamento de Matemáticas Fundamentales de la Facultad de Ciencias
 Estudios  CURSO DE ACCESO
 Código  00001330V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Anual
 Tutor/a  MORALES RISOTO, PEDRO
 e-mail Uned  pmorales@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

En esta asignatura se encuentran los contenidos básicos necesarios de Matemáticas para acceder a cualquier carrera de Ciencias. El nivel de conocimientos exigido es aproximado al de un curso de Matemáticas de Segundo de Bachillerato actual

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Horario de tutorías: Jueves de 17;35 h a 18:25 h en el aula 105
Hora de guardia del tutor; Jueves de 16:45 a 17:35 en la Sala de Tutores.

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

El libro de texto consta de 2 volúmenes, uno para cada cuatrimestre y en él se encuentra todo lo que se va a preguntar en los exámenes, por lo que es necesario usarlo. Otros apuntes de Internet podrían ayudar.

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Es muy conveniente ir a clase porque en las tutorías presenciales se utiliza una metodología activa en la que el alumno no es un mero receptor de conocimiento, sino que participa activamente en la adquisición de las competencias y habilidades exigidas.
Para ello, en las distintas tutorías se realizan las siguientes tareas:
– Resolver las dudas que surjan desde la tutoría anterior.
– Explicar los contenidos fundamentales previstos para la sesión, si alguno de los alumnos ha tenido algún problema para asimilarlo individualmente antes de la sesión.
– Resolver ejercicios tipo relativos a los contenidos tratados y proponer otros similares, preferentemente sacados de los exámenes y de las pruebas de evaluación de los años anteriores, para afianzar esos contenidos.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Es importante realizar las pruebas de autoevaluación que allí se encuentran, pues algunas preguntas de los exámenes son similares. También hay un foro para cada capítulo para preguntar dudas que resuelve el equipo docente.

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

En esta asignatura no existen PECs. En su lugar se encuentran las pruebas de autoevaluación, una para cada capítulo en la que aparecen preguntas similares a las de los exámenes. En el examen no se puede usar calculadora, por lo que las preguntas no tienen muchos cálculos y sobra mucho tiempo en el examen para repasar.

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Conviene seguir un ritmo de trabajo continuo para poder llegar al final de cada cuatrimestre con la materia sabida sin que entren las prisas de última hora. Un ritmo adecuado es el que se lleva en las tutorías, que se encuentra detallado en el punto siguiente.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

FECHA TUTORÍA DESARROLLO TEMÁTICO
15-10-20 Preliminares. Números enteros, racionales y reales. Ecuaciones, inecuaciones, Conjuntos
22-10-20 Tema 2.- Polinomios y fracciones algebraicas.
29-10-20 T. 3.- Elementos de la Geometría y Trigonometría.
5-11-20 T. 3 – Trigonometría.
12-11-20 T. 4.- Matrices. Determinantes.
19-11-20 T. 4.- Determinantes.
26-11-20 T. 5.- Sistemas de ecuaciones lineales.
3-12-20 T. 5.- Teorema de Rouché-Fröbenius.
10-12-20 T. 6.- Geometría vectorial del plano.
17-12-20 T. 6.- Geometría vectorial del plano.
14-01-21 T. 7.- Geometría vectorial del espacio.
21-01-21 T. 7.- Geometría vectorial del espacio. Dudas de los temas del primer cuatrimestre (volumen I)
18-02-21 Preliminares. Números reales. Ecuaciones exponenciales y logarítmicas
25-02-21 Tema 1- Funciones elementales (I).
4-03-21 T. 2.- Funciones elementales (II).
11-03-21 T. 3.- Límites de funciones.
18-03-21 T. 3.- Continuidad.
25-03-21 T. 4.- Funciones derivables.
8-04-21 T. 4.- Funciones derivables.
15-04-21 T. 5.- Estudio y representación de funciones.
22-04-21 T. 5.- Estudio y representación de funciones.
29-04-21 T. 6- Primitivas de una función. Cálculo de primitivas.
6-05-21 T. 6.- Cálculo de primitivas. La integral definida.
13-05-21 Dudas de los temas del 2º cuatrimestre (volumen II)
20-05-21 Repaso de todos los temas.

00001181V – MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES – (1º) Primero – Anual

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES
 Departamento  Departamento de Estadística, Investigación Operativa y Cálculo Numérico de la Facultad de Ciencias
 Estudios  CURSO DE ACCESO
 Código  00001181V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Anual
 Tutor/a  MORALES RISOTO, PEDRO
 e-mail Uned  pmorales@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

En esta asignatura se encuentran los contenidos básicos necesarios de Matemáticas para acceder a cualquier carrera de Ciencias Sociales.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Horario de tutorías: Jueves de 18:25 a 19:15 en el aula 103
Hora de guardia del tutor: Jueves de 16,45 a 17,35 en la Sala de Tutores.

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Es necesario utilizar el libro porque en él está todo lo que se puede preguntar en los exámenes. Los ejercicios de todos los exámenes son similares a los que vienen al final de cada capítulo del libro. Los apuntes que se obtengan de Internet podrían ayudar.

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Es muy conveniente ir a clase para que puedan ser resueltas todas tus dudas y para poder llevar un ritmo de trabajo adecuado.
En las distintas tutorías se realizarán las siguientes tareas:
– Resolver las dudas que surjan desde la tutoría anterior.
– Explicar los contenidos fundamentales previstos para la sesión, si alguno de los alumnos ha tenido algún problema para asimilarlo individualmente antes de la sesión.
– Resolver ejercicios tipo relativos a los contenidos tratados y proponer otros similares, preferentemente sacados de los exámenes y de las pruebas de evaluación de los años anteriores, para afianzar esos contenidos.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

En ALF se encuentran las 5 pruebas de evaluación continua, una por cada capítulo, que te permitirán saber si estás bien preparado para los exámenes. También hay un foro de consultas generales en el que puedes preguntar tus dudas para que las conteste el equipo docente.

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

Hay 5 PEC’s, una por cada capítulo, con 10 preguntas tipo test análogos a los ejercicios que hay al final de cada capítulo del libro y los exámenes también constan de 10 preguntas tipo test, similares a los ejercicios finales de los capítulos.

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Las claves para aprobar la asignatura son la paciencia y la constancia. Conviene seguir un ritmo de trabajo continuo para que no entren las prisas de última hora. Un ritmo de trabajo adecuado es el que se lleva en las tutorías, que se indica en el punto siguiente.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

FECHA TUTORÍA DESARROLLO TEMÁTICO
15-10-20 Unidad 2. Números naturales.
22-10-20 Números naturales. Números enteros.
29-10-20 Números racionales.
5-11-20 Números racionales (continuación).
12-11-20 Números reales.
19-11-20 Ecuaciones.
26-11-20 Sistemas de ecuaciones.
3-12-20 Unidad 1. Lógica de proposiciones. Entrega de la segunda PEC.
10-12-20 Lógica de proposiciones (continuación).
17-12-20 Conjuntos.
14-01-21 Aplicaciones.
21-01-21 Dudas unidades 1 y 2 Entrega de la primera PEC.
18-02-21 Unidad 3. Geometría analítica. Rectas.
25-02-21 Rectas.
4-03-21 Figuras geométricas planas.
11-03-21 Unidad 4. Funciones. Entrega de la tercera PEC.
18-03-21 Límites y continuidad.
25-03-21 Límites y continuidad (continuación).
8-04-21 Cálculo diferencial.
15-04-21 Cálculo diferencial (continuación).
22-04-21 Unidad 5. Probabilidad. Entrega de la cuarta PEC.
29-04-21 Probabilidades condicionadas.
6-05-21 Variables de la Estadística descriptiva. Gráficas.
13-05-21 Descripción numérica de una distribución de frecuencias.
20-05-21 Dudas de todas las unidades.

65021013V – INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA (ADE) – (1º) Primero – Primer Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  INTRODUCCIÓN A LA MICROECONOMÍA (ADE)
 Departamento  TEORÍA ECONÓMICA Y ECONOMÍA MATEMÁTICA
 Estudios  GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
 Código  65021013V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  AGUILAR CASADO, MARÍA VICTORIA
 e-mail Uned  maraguilar@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

Aborda una breve introducción a la Microeconomía y se centra en el estudio del comportamiento de los consumidores.
La asignatura estará complementada en cursos superiores con otras asignaturas de Teoría Económica, por lo que este curso tiene un nivel básico, como corresponde con la introducción a una materia.
Se tratará de seguir el razonamiento a unos niveles asequibles para lo que se necesita argumentación matemática muy sencilla, aunque rigurosa, que se completará con análisis gráfico de las funciones.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

La tutoría: los miércoles de 17:35 a 18:25

La hora de guardia: los miércoles de 19:30 a 20:20

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

El Equipo Docente de la asignatura ha preparado apuntes para cada uno de los 7 capítulos que aparecen en el apartado de CONTENIDOS. Estos ficheros estarán disponibles en el Curso Virtual de la asignatura (plataforma Alf) como ficheros pdf que los estudiantes podrán descargar.

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Es aconsejable ir a clase, aunque no es obligatorio.
Pueden asistir a las tutorías de forma presencial y on line.
Las tutorías son los miércoles de 17:35 a 18:25

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Es muy importante leer todas las indicaciones que aparecen en ALF

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

1. EXAMEN (Prueba Presencial)
Consiste en 20 preguntas tipo test, con cuatro opciones posibles y sólo una respuesta válida. Cada pregunta bien contestada suma 0,5 puntos; las mal contestadas descuentan 0,20 y las no contestadas no puntúan.
Nota mínima en el examen para sumar la PEC: 4,5
Nota de examen para aprobar sin PEC: 5
2. PEC (Prueba de evaluación continua) (Es de carácter voluntario)
Constará de 7 preguntas con cuatro respuestas alternativas cada una. Cada pregunta bien contestada suma 0,1 puntos, y las mal contestada restan 0,012 puntos. Las preguntas en blanco no puntúan.
El máximo es de 0,7 puntos (si ha conseguido la totalidad de puntos posibles de las PEC)
Fecha aproximada: 8-10/enero/2020
Nota final= Nota PP + Nota PEC
Matrícula de Honor: 10 en examen y 0,7 en PEC

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Les animo a que sigan las tutorías todos los miércoles porque les ayudarán a preparar la asignatura y se motivarán a estudiar

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

TUTORÍA/ DESARROLLO TEMÁTICO

1 Presentación de la asignatura y del tutor. Tema 1. Introducción. El mercado
2 Tema 1. Introducción. El mercado
3 Tema 2. Preferencias y utilidad
4 Tema 2. Preferencias y utilidad
5 Tema 3. La restricción presupuestaria
6 Tema 3. La restricción presupuestaria
7 Tema 4. Elección y demanda
8 Tema 4. Elección y demanda.
9 Tema 5. Bienestar
10 Tema 5. Bienestar
11 Tema 6. Demanda agregada. Elasticidad e ingreso
12 Tema 6. Demanda agregada. Elasticidad e ingreso
13 Tema 7. Economía de comportamiento

65901010V – INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA DE LA EMPRESA – (1º) Primero – Primer Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA DE LA EMPRESA
 Departamento  Organización de empresas
 Estudios  GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
 Código  65901010V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  GONZÁLEZ RUEDA, MARIANELA
 e-mail Uned  margonzalez@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

El objetivo genérico de esta asignatura es el estudio de la generalidad de los hechos y problemas económicos que se plantean en la empresa y de los distintos planteamientos existentes para su resolución.

Con esta asignatura el estudiante de primer cuatrimestre obtendrá los conocimientos básicos sobre el funcionamiento de la unidad económica de producción, que es la empresa. Tales conocimientos son necesarios para afrontar con éxito el posterior estudio de otras asignaturas que hacen constantemente referencia a esta unidad, o que se ocupan de aspectos parciales de los hechos económicos que se desarrollan en la misma.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Los miércoles de 16,45 a 17,35. Guardia: Miércoles de 17:35 a 18:25

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Si es necesario utilizar el libro tanto el libro de prácticas como de la teoría. Es recomendable realizar sus propios apuntes no fiarse de apuntes de internet.

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Recomiendo ir a clases ya que se resuelven dudas. Las tutorias son presenciales y retransmitidas mediante Teams.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Es importante seguir las notificaciones de alf.

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

Hay 2 PEC . La primera PEC comprende los temas del 1 al 5 del temario (ambos incluidos). Consistirá en
una prueba tipo test en la plataforma ALF a realizar en las fechas establecidas.
PEC: SEGUNDA PEC – 1 Horas
Las pruebas de evaluación contínua no influyen en la calificación de la asignatura. Son
VOLUNTARIAS.
La segunda PEC comprende los temas del 6 al 10 del temario (ambos incluidos). Consistirá
en una prueba tipo test en la plataforma ALF a realizar en las fechas establecidas
Es recomendable hacerlas a pesar de que no es obligatoria, ya que se va viendo cómo se lleva la asignatura de cara al examen oficial.

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Recomiendo estudiar desde el principio y que se miren examenes de años anteriores.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

65902015V – ECONOMÍA MUNDIAL – (1º) Primero – Primer Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  ECONOMÍA MUNDIAL
 Departamento  Economía
 Estudios  GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
 Código  65902015V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  SENDARRUBIAS SÁNCHEZ, MARÍA GRACIA
 e-mail Uned  mgraciasendarrubios@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

La asignatura de Economía Mundial tiene como objetivo facilitar al alumno una amplia visión de los principales rasgos de la economía mundial y de los instrumentos necesarios para su análisis.
Esta asignatura responde a las siguientes necesidades de los profesionales actuales:
Comprender e interpretar el entorno económico mundial contemporáneo, sus fenómenos, sus problemas, su lógica, sus causas y sus consecuencias.
Aplicar las distintas técnicas y metodología que utilizan los economistas y empresarios en la vida real Interpretación de datos económicos y financieros
Evaluar y emitir juicios críticos sobre los fenómenos económicos

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Las tutorías se desarrollaran todos los miércoles en el aula 204 en horario de 18,25 a 19,15.
Además los alumnos disponen de la hora de guardia que se realizara en el horario de 20,20 a 21,10 en la Sala de Tutores donde podrá exponer las dudas y serán resueltas de manera personalizada

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Es necesario. El examen de la asignatura incluirá una primera parte teórico-práctica que es el estudio de los agregados macroeconomicos que será práctica y dos partes más teóricas y recomiendo que no se estudio por apuntes, ya que son resúmenes que no abarcan toda la materia por tanto es imprescindible el estudio del libro.

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Es recomendable venir a las tutorías, ya que teniendo en cuenta las orientaciones y los materiales de estudio elaborados por el equipo docente, en las tutorías se resolverán todas las dudas que puedan surgir a lo largo de su estudio, aclarar conceptos y se realizaran las actividades propuestas a lo largo del curso

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Si, sobre todo el foro general que te pone en contacto con el equipo docente y el foro de la Uned de Valdepeñas que te pone en contacto conmigo. Es necesario para participar en las diferentes actividades formativas entre ellas la PEC.

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL Esta prueba consistirá en un test de 14 preguntas en el que cada respuesta
correcta puntuará 0,72 puntos y cada error penalizará 0,20 puntos. Las preguntas no contestadas no se penalizarán. Duración del examen 90 (minutos)
El estudiante deberá superar la prueba presencial que corresponderá al 100% de la calificación. % del examen sobre la nota final 100. Nota del examen para aprobar sin PEC 5. Nota máxima que aporta el examen a la
calificación final sin PEC 10. Nota mínima en el examen para sumar la PEC 5
Las actividades de evaluación continua tendrán carácter voluntario incluyendo una prueba de evaluación a distancia que se celebrará durante el curso y que puntuará hasta un punto en la calificación final, sumándose a la misma siempre y cuando se haya superado la prueba presencia con un cinco.
En el caso de que el estudiante hubiera obtenido la máxima calificación en el test, el alumno deberá haber realizado asimismo las actividades de evaluación continua con máxima puntuación para poder obtener Matrícula de Honor.
El cuestionario consta de 10 preguntas. Dispone de 60 minutos para realizar el test y solo tiene un intento.
La PEC comprende los 9 primeros temas del programa.

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Se recomienda al alumno ponerse en contacto con el tutor de la uned para que le resuelva todos los problemas que le puedan surgir a lo largo del trimestre.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

14 OCTUBRE 2019 PRESENTACION DE LA ASIGNATURA
TEMA 1. INDICADORES ECONOMICOS: AGREGADOS MACROECONOMICOS, PRECIOS Y
EMPLEO.
21 OCTUBRE 2019 TEMA 1: INDICADORES ECONOMICOS: SECTOR PÚBLICO, SECTOR EXTERIOR, SECTOR
FINANCIERO.
28 OCTUBRE 2020 TEMA 2. EL COMERCIO INTERNACIONAL
04 NOVIEMBRE 2020 TEMA 3. LA INTEGRACIÓN ECONOMICA
11 NOVIEMBRE 2020 TEMA 4. LOS MERCADOS INTERNACIONALES DE CAPITAL
18 NOVIEMBRE 2020 TEMA 5. LA TECNOLOGÍA
25 NOVIEMBRE 2020 TEMA 6. LOS NIVELES DE DESARROLLO
05 DICIEMBRE 2020 TEMA 7. LA VOLATILIDAD DE LOS MERCADOS FINANCIEROS
09 DICIEMBRE 2020 TEMA 8. LAS TENDENCIAS DEMOGRAFICAS
16 DICIEMBRE 2020 TEMA 9. LOS RECURSOS ENERGETICOS
13 ENERO 2021 TEMA 10. LA GLOBALIZACIÓN
20 ENERO 2021 TEMA 11 LA MARCHA DE LAS GRANDES ECONOMIAS
TEMA12. LA REDISTRIBUCIÓN DEL PODER ECONOMICO

6502102-V – MATEMÁTICAS I – (1º) Primero – Primer Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  MATEMÁTICAS I
 Departamento  TEORÍA ECONÓMICA Y ECONOMÍA DE LA EMPRESA
 Estudios  GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
 Código  6502102-V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  SÁNCHEZ MIGALLÓN VALLE, JOSÉ
 e-mail Uned  jsanchezm@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

En esta asignatura se inicia el estudio de las herramientas básicas de Matemáticas que el alumno necesitará en el resto del Grado.
La asignatura es una introducción al Álgebra Lineal. Se estudian con cierto detalle sistemas de ecuaciones lineales, matrices y determinantes, y también vectores y aplicaciones lineales; asimismo se presenta una introducción a valores propios y a formas cuadráticas. El tema de matrices incluye una lección dedicada a las matrices positivas y a algunas de sus aplicaciones.

El objetivo de esta asignatura es presentar métodos y herramientas orientados a la resolución de ciertos problemas que surgen en el ámbito de la gestión y dirección de empresas, y que serían de resolución muy difícil o imposible de otra manera.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Todos los miércoles de 17:30 a 20:20 horas.
Hora de guardia: 18:25 a 19:15 horas.

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Si, muy recomendable. Pueden utilizarse también apuntes de Internet.

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Si hay que ir a clase en modo presencial o virtual todos los martes. Las tutorías se dedican a:
• Resolución de dudas no resueltas sobre los contenidos y actividades de las sesiones anteriores.
• Ayuda y orientación sobre el seguimiento de las recomendaciones del Equipo Docente en los cursos aLF Grado.
• Seguimiento del tema programado usando el texto base:
o Breve desarrollo teórico.
o Realización o presentación de actividades tipo paso a paso.
o Realización o presentación de actividades prácticas guiadas. Se alternará la realización de actividades de forma individual con el trabajo cooperativo que fomenten la interacción entre los estudiantes.
• Ayuda y orientación sobre la forma de trabajo con el Texto base.
• Ayuda y orientación sobre la estructuración y orden en la realización de actividades prácticas.
• Asesoramiento en la búsqueda de software que facilite la resolución de los procedimientos mecánicos.
• Orientaciones para la planificación y organización de los contenidos a trabajar hasta la siguiente sesión.
• Preparación de exámenes . Siguiendo las orientaciones del equipo docente, orientar la preparación de las pruebas escritas, tanto la parte práctica como la teórica.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Sí. El Equipo Docente resuelve en el foro de la asignatura los ejercicios del texto del libro base y los ejercicios de autoevaluación. Además de poder interactuar con todos los alumnos matriculados en la asignatura.

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

Es necesario, tener destrezas en los ejercicios tipos que suelen aparecer en las pruebas presenciales. La realización de ejercicios del libro, de autoevaluación, permiten superar las PEC y es una buena preparación para la prueba presencial.

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

El alumno debe aprender a realizar todos los ejercicios tipo que propone en las tutorias el tutor, que permitira aprobar la asignatura.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

14/OCT/2020 – Presentación de la Asignatura y presentación de la Plataforma ALF, Evaluación, Orientaciones para la realización de la PT.
21/OCT/2020 – Desarrollo teórico y práctico del TEMA 1: SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES.
28/OCT/2020 – Desarrollo teórico y práctico del TEMA 1: SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES.
04/NOV/2020 – Desarrollo teórico y práctico del TEMA 2: MATRICES.
11/NOV/2020 – Desarrollo teórico y práctico del TEMA 2: MATRICES.
18/NOV/2020 – Desarrollo teórico y práctico del TEMA 3: MÁS SOBRE MATRICES.DETERMINANTES.
25/NOV/2020 – Desarrollo teórico y práctico del TEMA 3: MÁS SOBRE MATRICES.DETERMINANTES
02/DIC/2020 – Desarrollo teórico y práctico del TEMA 4: VECTORES.
09/DIC/2020 -Desarrollo teórico y práctico del TEMA 4: VECTORES.
16/DIC/2020 -Desarrollo teórico y práctico del TEMA 5: OTROS TEMAS DE ALGEBRA LINEAL
13/EN/2021 -Desarrollo teórico y práctico del TEMA 5: OTROS TEMAS DE ALGEBRA LINEAL
20/EN/2021 Repaso final y resolución dudas.
Preparación de la prueba de evaluación.

65021036V – INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD – (1º) Primero – Primer Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD
 Departamento  ECONOMÍA DE LA EMPRESA Y CONTABILIDAD
 Estudios  GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
 Código  65021036V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  CORONADO ALFARO, VISITACIÓN
 e-mail Uned  vcoronado@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

En esta asignatura se analizan los fundamentos conceptuales y operativos que sirven desoporte a la información financiera o contable que todas las unidades económicas estánobligadas a elaborar y publicar. Los registros contables de cualquier tipo de entidadeconómica (una empresa privada, una familia, una empresa pública, un Ayuntamiento o unaComunidad Autónoma) constituyen su historial financiero.
Son varios los cometidos de la Contabilidad de un entidad: rendir cuentas de la gestión realizada; permitir el control de sus recursos; planificar su actividad futura y, en definitiva, proporcionar información útil a los numerosos grupos de usuarios –internos y externos– con responsabilidades e intereses legítimos en la entidad que elabora la información contable.
Como disciplina académica, en una asignatura introductoria de Contabilidad como esta, han de estudiarse esencialmente tres bloques de materias o áreas de contenidos:
– El conjunto de nociones que sirven de soporte y fundamento a las actividades propias del registro contable en sentido estricto, lo que ha dado en denominarse marco conceptual de la contabilidad.
– El genuino método de análisis y representación de las operaciones en el ámbito contable: la partida doble.
– Y, por último, los informes en los que periódicamente se sintetizan tanto la riqueza o patrimonio como los flujos económicos y financieros relativos al sujeto contable, denominados estados contables, estados financieros o cuentas anuales.
El objetivo genérico de esta asignatura, que forma parte de la materia denominada Contabilidad, es el estudio de los fundamentos de la Contabilidad Financiera o Contabilidad Externa de la empresa, tanto en su vertiente conceptual como en sus aplicaciones prácticas.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Horario de tutorías en el Centro Asociado: miércoles de 20:20 a 21:10 horas.
Hora de guardia: miércoles de 17:35 a 18:25 horas.

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Los libros (uno de teoría y uno de prácticas) de la bibliografía básica de la asignatura son necesarios utilizarlos y estudiarlos para el aprendizaje de la asignatura y la realización de las PEC´S y de los exámenes.
Entran 14 temas, que coinciden con los capítulos del libro, toda la información al respecto la tenéis en la guía didáctica de la asignatura y en Alf.

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

La asistencia a clase siempre es buena y muy recomendable, pues en ella se resuelven todas aquellas dudas que puedan tener los alumnos, además de interactuar con los tutores y con los compañeros. Las tutorías se impartirán todos los miércoles de 20:20 a 21:10 horas y además se podrán seguir on-line a través de la plataforma TEMS.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Todo lo que pone el Equipo Docente los Profesores-Tutores en aLF es muy importante y útil, pues toda la información sobre la asignatura la podemos encontrar en esta plataforma, además de toda la información adicional y cambios que pueda haber en cualquier momento.

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

Es muy interesante realizar las PEC´S, pues además de servirnos para ver si hemos entendido todos los contenidos relativos a la asignatura hasta el momento, también nos ayuda a saber en qué consistirá el examen, por lo que yo siempre recomiendo hacerlas y además subirán la nota final que obtengan en la asignatura.

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Estudiar la asignatura desde el comienzo de curso, es decir, desde el primer día.
Realizar todas las cuestiones teóricas y problemas que vienen al final de cada tema.
Preguntar tanto al Equipo Docente como al Profesor-Tutor de la asignatura todas las dudas con las que se encuentre el alumno durante el estudio, lo puede hacer a través de la plataforma virtual, en clase, correo electrónico y por teléfono.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

En la tutoría iremos viendo cada semana un tema de la asignatura, resolviendo todas las dudas teóricas y prácticas que tenga el alumno, así como la realización de cuestiones prácticas y problemas e incluso ver las PEC´S y exámenes de años anteriores y resolverlos en clase.

65022018V – MICROECONOMÍA (ADE) – (2º) Segundo – Primer Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  MICROECONOMÍA (ADE)
 Departamento  Análisis Económico
 Estudios  GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS
 Código  65022018V
 Curso y periodicidad  (2º) Segundo / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  CORONADO ALFARO, VISITACIÓN
 e-mail Uned  vcoronado@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

Los contenidos de la asignatura pueden englobarse en tres bloques:

Análisis del comportamiento del productor
Teoría del precio y la organización del mercado
Equilibrio general y bienestar

En la primera parte, se aborda el estudio del comportamiento de las empresas como un
problema de maximización del beneficio sometido a restricciones de tipo técnico y
económico. Posteriormente, en la segunda parte, se analiza el comportamiento de la
empresa bajo diferentes escenarios según el contexto en que se mueva. Es por ello, que se
analizan las situaciones de equilibrio de las empresas correspondientes a mercados de
competencia perfecta, monopolio, oligopolio y competencia monopolística. Por último, en la
tercera parte del programa, pasamos del estudio de un único mercado (equilibrio parcial) al
estudio del equilibrio general considerando las interrelaciones entre los diferentes mercados.
Se trata de un curso con un nivel de dificultad intermedio, que utiliza una argumentación
matemática sencilla acompañada, siempre que es posible, de explicaciones gráficas e
intuitivas que faciliten la comprensión.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Horario de tutoriás en el Centro Asociado: Miércoles de 19:30 a 20:20 horas.
Hora de guardia: Miércoles de 17:35 a 18:25 horas.

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

El libro de la bibliografía básica de la asignatura es necesario utilizarlo y estudiarlo para el aprendizaje de la asignatura y la realización de las PEC´S y de los exámenes.
Entran 10 temas, que coinciden con los capítulos del 5 al 14 del libro, toda la información la tenéis en la guía de la asignatura y en aLF.

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

La asistencia a clase siempre es buena y muy recomendable, pues en ella se resuelven todas aquellas dudas que puedan tener los alumnos, además de interactuar con los tutores y con los compañeros. Las tutorias se impartiran todos los miercoles de 19:30 a 20:20 horas y además se podrán seguir on-line a través de la plataforma TEAMS.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Todo lo que ponen el Equipo Docente y los Profesores-Tutores en aLF es muy importante y útil, pues toda la información sobre la asignatura la podemos encontrar en esta plataforma, además de toda la información adicional y cambios que pueda haber en cualquier momento.

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

Es muy interesante realizar las PEC´S pues además de servirnos para ver si hemos entendido todos los contenidos relativos a la asignatura hasta el momento, también nos ayuda a saber en qué consistirá el examen, por lo que yo siempre recomiendo hacerlas y además la nota que saquemos nos puntuará para la nota final de la asignatura.

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Estudiar la asignatura desde el primer día.
Realizar todos las cuestiones teóricas y problemas que vienen al final de cada tema.
Preguntar tanto al Equipo Docente como al Profesor-Tutor de la asignatura todas las dudas con las que se encuentre el alumnos durante el estudio, lo pueden hacer a través de la plataforma virtual, en clase, correo electrónico y por teléfono.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

En la tutoria iremos viendo cada semana un tema de la asignatura, resolviendo todas las dudas teóricas y prácticas que tenga el alumno, así como la realización de cuestiones prácticas y problemas e incluso ver PEC´S y exámenes de años anteriores y resolverlos en la clase.