Del 12 al 20 de julio la UNED va a llevar a cabo, a nivel nacional, las Jornadas on line de Puertas Abiertas 2021, donde las personas interesadas van a tener la oportunidad de conocer nuestra universidad y nuestra oferta de estudios, al mismo tiempo que van a poder aclarar dudas de la mano de los equipos decanales de la UNED.

Si estás pensando en matricularte en la universidad, te animamos a que te inscribas en estas Jornadas, porque sabemos que durante este período del año estás pensando en iniciar tus estudios en la universidad o complementar tu formación, por ello, hemos organizado las Jornadas Online de Puerta Abiertas UNED 2021.

La UNED es una universidad online y semipresencial en la que puedes estudiar tanto en España como en el extranjero. Solo necesitas acceso a internet, aunque si prefieres acudir a clases presenciales, puedes consultar dónde está el centro UNED más cercano a tu lugar de residencia:

http://portal.uned.es/portal/page?_dad=portal&_pageid=93,171801&_schema=PORTAL

Los equipos decanales de las Facultades y Escuelas te presentarán, del 12 al 20 de julio, nuestra amplia oferta de estudios y aclararán todas tus dudas, si estás pensando en matricularte con nosotros.

Las fechas y horas previstas son las siguientes:

• Escuela Internacional de Doctorado – Lunes 12 de julio, 16h
• Facultad de Ciencias – Lunes 12 de julio, 18h
• Escuela Técnica de Ingeniería Informática – Lunes 12 de julio, 20h
• Facultad de Geografía e Historia – Martes 13 de julio, 16h
• Facultad de Políticas y Sociología – Martes 13 de julio, 18h
• Facultad de Educación – Martes 13 de julio, 20h
• Facultad de Filología – Jueves 15 de julio, 16h
• Facultad de Filosofía – Jueves 15 de julio, 18h
• Facultad de Derecho- lunes 19 de julio, 16 horas
• Escuela Técnica de Ingenieros Industriales – Martes 20 de julio, 16 horas
• Facultad de Económicas y Empresariales – Martes 20 de julio, 18h
• Facultad de Psicología – lunes 19 de julio, 18 horas

Puedes inscribirte a las jornadas rellenando el siguiente formulario:

Inscripción a las Jornadas:

https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=SHBYtXCgrUO2VCCjHpstmdvco-lzYitPhLjeFuPX7XBURDNISUg2REJVVVpGT1I1NlZUQzlBQjJXVC4u

Información obtenida de:

http://portal.uned.es/portal/page?_pageid=93,71447176&_dad=portal&_schema=PORTAL

La conferencia impartida hoy por Martín Miguel Rubio Esteban ha servido de colofón al Curso de Experto en Seguridad y Defensa (E.D.S. Nivel II), que comenzaba el pasado mes de enero y que durante estos meses ha permitido profundizar en el desarrollo y exposición de la cultura de seguridad y defensa a través de las intervenciones de especialistas de diversos ámbitos. Este curso, que complementa al realizado ya el pasado curso académico, está permitiendo formar en estos temas a un numeroso grupo de participantes de todo el país, dado que se ha ofrecido tanto en modalidad presencial y también on line, en directo y en diferido.

Martín Miguel Rubio ha disertado en esta conferencia de clausura sobre los  “Escritores soldados”. Ha comenzado aludiendo a lo que significa ser soldado español y su vinculación con la literatura, afirmando que hasta el siglo XIX  el 85% de los escritores españoles son militares, por lo que “nuestra literatura está hecha en buena parte por soldados” y, en su opinión, “tras la muerte de Francisco Nieva, no hay ningún escritor clásico en España”.

Según manifiesta, ahora no hay soldados escritores, pero durante siglos ha sido un referente importante el aporte de los soldados escritores a nuestra literatura. Para el ponente, el soldado español está forjado por el caballero andante. Remitiéndose a siglos anteriores, ha comentado que el sentido de la caballería ha dado por un lado al soldado y por otro al místico; es decir, al ejército y a los jesuitas. Como ha comentado, caballería  y misticismo beben de la misma fuente.

Por otra parte, Martín Miguel Rubio ha hecho un recorrido histórico por la amplia nómina de escritores que han sido militares, a lo largo de nuestra historia, refiriéndose al origen de nuestra literatura de soldados, aludiendo a Jorge Manrique, a los caballeros andantes del siglo XVI, a la Conquista de América como empresa de caballería: los grandes escritores conquistadores como Hernán Cortés, entre otros, y tratando otros grandes literatos militares de diversas épocas como Garcilaso de la Vega, Cervantes, Quevedo, Francisco de Trillo y Figueroa, Góngora, Luis de Cabrera de Córdoba, Juan de Castellanos, Pedro de Cieza de León, Diego Hurtado de Mendoza,  Manuel Bretón de los Herreros… una amplia lista de escritores que nos llevan hasta el siglo XIX, donde parece producirse una depresión colectiva, destacando el último militar español escritor, que es Juan Salcedo y Montilla, general que combatió en Cuba.

El ponente también se ha referido a las causas que han provocado que desde finales del siglo XIX no surjan ya estos literatos militares.

Martín Miguel Rubio es Catedrático de Latín en el IES “Francisco Nieva” de Valdepeñas y Doctor en Filología Clásica. Es autor, entre otras publicaciones, de 15 novelas y  unos doce ensayos. También ha escrito más de 1200 artículos en distintos medios de comunicación, como La Razón, El País, ABC, elimparcial.es, Lanza, Estado de Alarma, La Opinión de Zamora, etc.

A la clausura han asistido el director del Centro Asociado, Pedro Jesús Sánchez Muñoz y el Coordinador del Curso, Ambrosio Cecilio Moreno Hurtado de Mendoza, Inspector Jefe CPL 227 Valdepeñas.

La penúltima intervención del Curso de Experto en Seguridad y Defensa se ha centrado en los grandes eventos deportivos y la necesidad de vigilar y proteger estos escenarios ante la violencia y atentados terroristas.

Para ello, se ha contado en esta ocasión con José Antonio Varela González, Intendente de la Ertzaintza y experto en temas de seguridad de grandes eventos.

El ponente se ha referido en su intervención al deporte y la violencia, aludiendo a que han formado desde la antigüedad como un binomio lamentable pero totalmente real, con enfrentamientos entre espectadores y aficionados desde los más remotos tiempos. Por ello, las autoridades encargadas del mantenimiento del orden público siempre han tenido una especial dedicación a su control. Además, desde el último cuarto del pasado siglo los grandes eventos deportivos han sido escenario de la actuación del terrorismo tanto nacional como internacional.

En su intervención, ha hecho un repaso a esos antecedentes históricos y ha destacado las grandes tragedias que ocurrieron en el mundo del fútbol europeo, que hicieron que llegasen importantes respuestas legislativas y un aumento de la cooperación  policial. Una de ellas sucedió el 29 de mayo de 1985, en  Bruselas, donde se jugaba la final de la Copa de Europa entre el Liverpool y la Juventus: la tragedia de Heysel, en la que fallecieron 39 personas y hubo 117 heridos, fue transmitida en directo, lo que supuso un revulsivo que hizo reaccionar a gobiernos y a organizaciones internacionales, especialmente a la UE. Ello dio lugar a la publicación del “Convenio Europeo sobre violencia e irrupciones de espectadores con motivo de manifestaciones deportivas”. Este documento ha sido el primer gran instrumento legislativo europeo aunque, desgraciadamente, no impidió otras tragedias posteriores como la sucedida el 15 a abril de 1989 en Sheffield, en el partido entre el Liverpool y el Nottingham, donde una avalancha provocó 95 muertos y 175 heridos. Ambas tragedias, aun no siendo las más graves, han tenido un gran eco mediático, al ser retransmitidas prácticamente en directo y vistas por millones de personas.

Por otra parte, José Antonio Varela, ha explicado la importancia que en la violencia en el deporte tienen los grupos ultras y los mecanismos de prevención y control que se han establecido tanto para la protección y vigilancia en el interior de los campos como en sus aledaños. Para ello ha analizado en profundidad cómo se preparan los eventos deportivos, determinando el riesgo y los elementos a valorar.

Otro de los temas tratados a lo largo de su intervención, con especial énfasis, han sido los atentados terroristas que han utilizado estos eventos como campo de actuación, entre otras razones por la amplificación publicitaria que supone atentar en los mismos, y los instrumentos actuales para prevenirlos o, en su caso, neutralizarlos.

José Antonio Varela González es Intendente de la Ertzaintza. Actualmente es el Jefe del Servicio de Planificación Operativa y Protección de Infraestructuras. Este Servicio también forma parte del Centro Vasco de Ciberseguridad. Es licenciado en Derecho y profesor Tutor de Criminología en la UNED.

Chema Suárez Serrano, periodista de Canal Sur Radio, experto en los denominados “Conflictos híbridos”, ha intervenido en el Curso de Experto en Seguridad y Defensa de la UNED de Ciudad Real, con la ponencia “El efecto del conflicto palestino israelí en la estabilidad global. Una perspectiva jurídica y periodística”.

El conflicto palestino israelí es un problema pendiente de solución desde mediados del siglo pasado, pero su influencia en las Relaciones Internacionales sigue vigente como el primer día.

Durante más de 7 décadas, la Organización de las Naciones Unidas advierte sobre su potencial desestabilizador y la consiguiente amenaza que representa para la paz en todo el mundo.

La Ponencia que se ha presentado en el Curso de Experto en Seguridad y Defensa, ha constatado la evolución histórica de los acontecimientos hasta el momento actual, y ha realizado una visión crítica sobre el papel de los medios de comunicación, cuyos mensajes configuran la opinión pública mundial en torno a este problema.

En concreto, el ponente, Chema Suárez Serrano, ha comentado que el conflicto viene heredado de la descolonización que se lleva a cabo a partir de 1947, con la partición de Palestina. En su intervención ha analizado los medios de comunicación y la trascendencia que tienen al transmitir las noticias.

Como ha recordado, Israel está ocupando parte del territorio palestino, y así lo reconoce Naciones Unidas; de hecho, el Consejo de Seguridad le ha comunicado en repetidas ocasiones la necesidad de abandonar estos territorios para que haya paz en la zona. En realidad, la Corte Internacional de Justicia entiende que es una agresión de Israel contra los palestinos. Sin embargo, la prensa, muy presionada por determinados intereses, no suele hablar abiertamente de “ocupación”. Todo ello ha provocado que desde mediados del siglo pasado se constate que hay más de 5,6 millones de palestinos refugiados en el exterior.

El periodista Chema Suárez se ha referido a esta situación de inestabilidad como un conflicto asimétrico: Hamás no tiene la capacidad operativa de Israel, e Israel ocupa territorios que son de Palestina, como continuamente ha puesto de relieve Naciones Unidas. Es por ello que la ONU califica esta zona como “capaz de amenazar la paz y la seguridad internacional”.

En cuanto a la actitud de los medios de comunicación en la zona, Chema Suárez  ha comentado que la prensa se hace eco generalmente de los políticos y habla de que la gente  “necesita tener un enemigo” y así los políticos nos “venden” un enemigo común en Occidente: el enemigo común son los palestinos. Ha comentado que hay dos guerras: una guerra violenta, en el interior de estas zonas, con ataques entre ambas partes y entre palestinos entre sí, y una guerra mediática, en el exterior, donde se identifica a Israel con Occidente, lo que conlleva un alejamiento de Palestina.

El ponente ha concluido comentando que los periodistas no confían en que tenga solución este conflicto, aunque en su opinión, la paz es posible.

Chema Suárez Serrano es periodista por la Universidad de Sevilla y trabaja en Canal Sur Radio. Es doctor en Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales por la Universidad de Granada, y se ha formado en el ámbito jurídico internacional en la Universidad de Ginebra, Actualmente estudia los llamados Conflictos Híbridos y los riesgos que emergen de los  nuevos medios y métodos de guerra.

El Centro Universitario Asociado a la UNED de Ciudad Real ha hecho entrega este jueves, en su sede de Valdepeñas, de  los premios del VI Concurso de Relatos Cortos, que en esta edición llevaban por tema “Resiliencia en tiempos de pandemia”.

En esta presentación se ha dado lectura al Acta de la Comisión de Valoración que estaba compuesta por Fco. Javier Sánchez-Verdejo Pérez, Antonio Rosales García y Gabriel Sánchez García-Pardo, actuando de secretaria Mª Carmen Ramírez Arroyo y contando con el asesoramiento, sin voto, de Mª Eulalia Medina Márquez.

El ganador del Primer premio de esta edición, con una asignación de 300 euros, ha sido Agustín Blanco Redondo que, con el seudónimo de “Amor vincit omnia” presentó el relato titulado “La lluvia lo barre todo”.

El Segundo premio, con 200 de gratificación, ha sido para el relato “A través de la distancia”, de Andrés Castellanos Gallego, presentado bajo el seudónimo  “Hamlet”.

En esta edición han sido 54 los trabajos presentados y, como ha manifestado Pedro Jesús Sánchez Muñoz, director de la UNED de Ciudad Real: “escribir en la soledad es un acto de generosidad para los demás».

A la presentación también ha asistido Mª Carmen Ramírez, Coordinadora de Extensión universitaria del Centro, que se ha referido a “la gran calidad de los trabajos, que estaban cargados de emoción porque era un tema sensible y que nos ha tocado a todos”. Además, ha indicado que al jurado, los relatos presentados les ha resultado «emocionantes por las experiencias contadas; queríamos que se contaran dentro de lo vivido pero con cierta positividad».

Durante el acto, los autores han leído sus respectivos trabajos.

En el Curso de Experto en Seguridad y defensa de la UNED, se ha hablado de la “Evolución de la estrategia penitenciaria en la prevención de la radicalización y el control de internos procesados por delitos de terrorismo de naturaleza yidhadista”. Esta interesante ponencia ha estado a cargo de José Luis López Novo, Jefe de Servicio de Intervención y Control de Centros de Administración Penitenciaria.

El contenido de la ponencia se ha centrado en la evolución de la Estrategia de la Administración Penitenciaria Española en el ámbito de la prevención detección y control de los procesos de radicalización de naturaleza yihadista en el interior de los centros penitenciarios, desde la perspectiva de la seguridad, estrategia que se encuentra incardinada en el marco de la Estrategia de Seguridad Nacional contra el Terrorismo.

Para ello, se ha referido a aspectos relacionados con el mapa penitenciario español, así como a la clasificación penitenciaria, el régimen penitenciario y las medidas de seguridad previstas, concluyendo con el tratamiento y explicación del fichero de internos de especial seguimiento.

El ponente ha dibujado el mapa penitenciario español, que cuenta en la actualidad con 71 centros penitenciarios más otros 2 centros psiquiátricos penitenciarios, comentando que en la actualidad, la administración catalana tiene transferidas las competencias, así como también las ha adquirido recientemente el País Vasco.

En la primera parte de su intervención se ha referido a los cambios arquitectónicos que han ido sufriendo los centros penitenciarios, donde se ha ido pasando del sistema radial antiguo, tipo Carabanchel, León o Barcelona, al sistema modular, donde destaca el Centro penitenciario de Madrid III (Valdemoro) y, posteriormente a partir de 1995, a otros centros Tipo Soto del Real, Albolote o León.

Por otra parte, se ha referido a la clasificación penitenciaria, mediante la cual la Administración penitenciaria atribuye al penado un grado de tratamiento por el que se determina el Establecimiento de destino. Son, concretamente, tres grados y según esos grados se aplica también un diferente régimen de cumplimiento. En el primer grado se incluyen los internos calificados de peligrosidad extrema o inadaptación manifiesta y grave a las normas, teniendo en cuenta la naturaleza de los delitos cometidos y otras cuestiones, como la pertenencia a organizaciones delictivas o bandas armadas. En el segundo grado se encuentran los penados con circunstancias personales y penitenciarias de normal convivencia, pero sin capacidad para vivir, por el momento, en semilibertad. Por otra parte, el tercer grado se aplica a los internos que ya están capacitados para llevar un régimen de vida en semilibertad.

Por otra parte, ha explicado también el Fichero de Internos de Especial Seguimiento (FIS), que es una base de datos donde se incluyen grupos de internos de alta peligrosidad, en atención, sobre todo, a la gravedad de su historial delictivo, su trayectoria penitenciaria y necesitados de protección especial.

Tras estos diversos temas, José Luis López ha centrado la segunda parte de su intervención en explicar todo lo referido a la prevención de la radicalización en el sistema penitenciario, comentando aspectos básicos sobre la prevención y detección de los procesos de radicalización de naturaleza yihadista en el ámbito penitenciario.

Láminas:

1. Centro Penitenciario de Carabanchel. Fuente:

https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1rcel_de_Carabanchel

1. Centro Penitenciario de León. Fuente: http://www.cifptecin.com/content/visita-al-centro-penitenciario-de-villahierro

Cecilio Moreno Hurtado de Mendoza, Inspector Jefe CPL 227 Valdepeñas y el ponente, José Luis López Novo

Guadalupe Rivera González es especialista en Psicología Clínica y ha desempeñado su trayectoria profesional en el ámbito de la Administración Penitenciaria. Partiendo de su experiencia profesional, ha propuesto en el Curso de Experto en Seguridad y Defensa  la ponencia: “Medida de Seguridad de Libertad Vigilada. Especial referencia al control por GPS para delitos de terrorismo y Programas para agresores sexuales”.

En esta ocasión, la ponente ha aportado información acerca de esta medida bastante desconocida entre la población, haciendo un repaso sobre su concepto, regulación en el Código Penal, tipos, obligaciones y limitaciones, centrándose en aquella que es competencia de la Administración Penitenciaria como es el Control por GPS de los condenados por delitos de terrorismo y los sometidos a Programas de Tratamiento por delitos contra la libertad e indemnidad sexual.

Como ha referido, la Administración Penitenciaria es exclusivamente competente en los casos de LV post-penitenciaria, la cual consiste en una serie de limitaciones, restricciones, obligaciones, deberes, prohibiciones, condiciones y/o reglas de conducta, que pueden alcanzar una duración de hasta 10 años aplicables, separada o conjuntamente, recogidas en el art. 106.1 CP, que tienen distinta naturaleza y que podemos encuadrar en tres grupos, destacando el control del infractor, que, con respecto al Código Penal, implica que están obligados a estar siempre localizables mediante aparatos electrónicos que permitan su seguimiento permanente; la prohibición de presentarse periódicamente en el lugar en el que el juez o Tribunal establezca o la prohibición  de ausentarse del lugar donde resida o de un determinado territorio sin autorización del Juez o Tribunal, entre otras obligaciones.

Por lo que respecta a la protección de las víctimas, el Código Penal contempla la prohibición de aproximarse a la víctima o a aquellos de sus familiares u otras personas; la prohibición de comunicarse con la víctima, así como la prohibición de residir en determinados lugares, entre otros.

Por otra parte, Guadalupe Rivera se ha referido a la necesaria toma de conciencia respecto al trabajo con los agresores, y ha analizado la figura del psicópata, aludiendo a que no tiene por qué ser un agresor sexual, aunque, como ha comentado, para que sea un psicópata debe tener un trastorno de su personalidad. En este sentido ha manifestado que un psicópata puede ser cualquier persona, desde un jefe de empresa, un CEO, etc. hasta cualquier otro tipo de  persona.

Respondiendo a algunas de las cuestiones planteadas por los asistentes al curso, ha comentado que no todos los agresores sexuales son psicópatas violentos y que la edad media de los agresores sexuales está en torno a unos 30-40 años cuando cometen el delito, aunque los hay mucho más jóvenes.

Guadalupe Rivera González es miembro del Cuerpo Superior de Técnicos de la Administración General del Estado desde 1987. Impulsora y autora de Programas de Tratamiento para condenados a penas privativas de libertad como el Programa para el Control de la Agresión Sexual o el de Intervención en Violencia de Género, entre otros muchos. Actualmente es la Subdirectora General de Medio Abierto y Penas y Medidas Alternativas, y es la responsable a nivel nacional de toda la población reclusa en tercer grado de tratamiento, los Centros de Inserción Social, el control de los dispositivos telemáticos y la gestión de las Penas y Medidas Alternativas.

En la ponencia desarrollada hoy en la UNED, la Profesora María Ana Sáenz Nuño ha hablado de “Fundamentos del posicionamiento de drones para aerotriangulación fotogramétrica. Aplicación práctica de fotogrametría con móviles para la fabricación de piezas con impresoras 3 D. Precisión y exactitud”.

Con este extenso título, la Profesora Sáenz Nuño ha desarrollado los fundamentos de la fotogrametría y su precisión y fiabilidad en dos ámbitos, uno el posicionamiento y reconocimiento geoespacial mediante drones y otro para la reconstrucción de objetos tridimensionales con elementos de bajo coste.

Como ha comentado, dichos métodos son de uso cada vez más extendido y práctico en labores de reconocimiento de cultivos en grandes terrenos y para la incorporación de objetos reales en escenarios virtuales.

María Ana Sáenz Nuño, experta en Metrología y profesora del Departamento de ingeniería Mecánica de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería de la Universidad de Comillas, ha dividido su intervención en dos partes, dedicando la primera de ellas a comentar aspectos relacionados con la fotogrametría, comentando posteriormente la reconstrucciones de objetos  tridimensionales con impresión 3 D.

Dentro de los contenidos de la ponencia ha explicado qué es la fotogrametría, aludiendo a que es la disciplina encargada de calcular dimensiones y posiciones de los objetos en el espacio a partir de medidas realizadas sobre fotografías. A continuación, ha realizado un somero recorrido histórico sobre esta disciplina, remitiéndose a las primeras fotografías, realizadas a finales del siglo XVIII y comentando que en 200 años hemos pasado a hacer fotos tridimensionales. Trabajando con una fotografía se puede obtener  información bidimensional. En fotogrametría se trabaja con dos fotos en la que existe una zona común. Del proceso de cruzar la zona de solape se puede obtener visión estereoscópica (dos puntos de vista), esto es, información tridimensional.

La profesora Sáenz Nuño ha explicado el proceso en fotogrametría, que consta de una fase de preparación, una segunda fase de cálculo de parámetros de orientación, otra más de obtención de las alturas de los modelos digitales y una cuarta fase de  ploteado de contornos y producción de ortofotografías. Todo este proceso lleva consigo una serie de conversiones matemáticas que permitirá posteriormente  una visualización inmersiva.

Por otra parte, también ha comentado las posibilidades de las cámaras fotogramétricas, las fotos en 360, estereografías, etc. así como los fundamentos de los GPS  y las posibilidades que brindan hoy en día, incluso con los móviles.

Con toda esta información, como ha comentado, “la fotogrametría es fundamental aplicada a la gestión y generación de diversos escenarios en que puede ser utilizada”.

Del 1 al 3 de julio de 2021 se va a desarrollar en la UNED de Ciudad Real, en su sede de Valdepeñas, el Curso de Verano “Los ODS y la España Vaciada: estrategias de equilibrio territorial y desarrollo sostenible”.

El desarrollo sostenible se ha convertido, en el siglo XXI, en uno de los principios rectores de la mayoría de planes territoriales a escala internacional. La vinculación entre desarrollo sostenible y ordenación del territorio se plantea como un reto ante la despoblación de determinadas zonas rurales en España.

En este sentido, la propuesta que se hace desde la España Vaciada para volver a empujar el desarrollo en los territorios despoblados podría ser un medio muy valioso para lograr el fin que proponen los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). De este modo, un medio rural poblado y en el que se garanticen la localización de industria responsable y servicios adaptados al entorno, contribuiría en gran medida a los objetivos perseguidos.

El curso pretende ir más allá de propuestas teóricas y reflejar la existencia de buenas prácticas de desarrollo rural alternativo en la España Rural Vaciada que demuestran cotidianamente que una Repoblación diferente, basada en el control social del territorio, en la gestión sostenible de los recursos y en la construcción de nuevas estructuras sociales más justas y participativas no solo es posible, sino que es imprescindible para el desarrollo conjunto de nuestra sociedad.

Este curso tiene como objetivos:

Entender y dar a conocer los principales problemas asociados a las áreas rurales y el despoblamiento y desarrollar un principio de sostenibilidad que palíe el vaciamiento basado en una economía participativa activando una justicia social que disminuya las diferencias territoriales.

Comprobar que la sostenibilidad en zonas con baja población pasa por un cambio de ética y de forma de pensar antes de promoverse la acción. Educación e innovación ante el reto del vaciamiento. Posibilidades reales de reinventar lo rural con beneficios sociales para todo el territorio.

Relacionar los ODS con las zonas territorialmente más despobladas y conocer estrategias de innovación y sostenibilidad aplicables fomentando la participación local y el potencial territorial como medios intrínsecos de desarrollo sostenible a largo plazo.

En el curso, que se va a desarrollar del 1 AL 3 de julio de 2021, se puede participar de forma Presencial en el Centro de        Valdepeñas, así como en las modalidades on line en directo o diferido.

Más información y matrícula:

https://extension.uned.es/actividad/idactividad/24359

Los estudiantes de la UNED están estos días centrados de lleno en los exámenes de las diversas asignaturas que han estado cursando en este último cuatrimestre. Estos exámenes se están realizando del 24 al 29 de mayo y del 7 al 11 de junio.

El habitual ir y venir de los estudiantes en el Centro Asociado de Ciudad Real-Valdepeñas por estas fechas, se ha visto truncado desde año pasado como consecuencia de la pandemia de Covid 19 que sufrimos. Ello ha provocado que los exámenes se estén realizando de forma virtual; es decir, los estudiantes se examinan desde sus domicilios a través de la plataforma AvEx, un aula virtual de examen creada por la UNED como alternativa a los problemas que viene generando la actual situación sanitaria y que evita el desplazamiento de los estudiantes a los Centros Asociados.

Sin embargo, en esta ocasión, siguiendo directrices del Ministerio de Educación y Formación Profesional, los estudiantes de la UNED que se examinan del Curso de Acceso para mayores de 25 y 45 años sí tienen que hacer los exámenes de forma presencial en los Centros Asociados, por lo que el Centro de Valdepeñas ha adaptado sus instalaciones para que puedan asistir los estudiantes con todas las garantías sanitarias pertinentes. Los exámenes del Curso de Acceso se están realizando desde el jueves 27 al sábado 29 de mayo.

Tras los exámenes de esta convocatoria, la actividad del Centro va a continuar con los Cursos de Verano UNED 2021, que en nuestro Centro Provincial de Ciudad Real se inician el día 23 de junio con el curso “Reforma constitucional, reforma del modelo de organización territorial y recomposición de consensos”.

Para más información sobre estos Cursos de Verano:

https://extension.uned.es/&fechaDesde=2021-01-01&fechaHasta=2021-12-31&tema=cv&periodo=&tipologia_curso=Cursos%20de%20Verano%20UNED&idcentro=27