Los cursos de verano de la UNED, que se distribuyen por toda la geografía española, en sus diversas sedes, llegan puntuales en el mes de junio.

En Valdepeñas, en su sede provincial de la UNED, contaremos este año con un novedoso e interesante curso “Vino de nuestra tierra: alma, corazón y vida. La importancia de la identidad”, que se va a desarrollar del 28 al 30 de junio.

En la presentación, a la que han asistido Pedro Jesús Sánchez Muñoz, director del Centro Asociado, Mª Carmen Ramírez, coordinadora académica y Vanessa irla, concejala de Cultura del ayuntamiento de Valdepeñas, se ha puesto de manifiesto la importancia el vino en el devenir diario de Valdepeñas y para Castilla -La Mancha.  En la presentación, Pedro Jesús Sánchez ha puesto de manifiesto que “ha costado mucho trabajo sacar adelante porque queríamos hacer un curso que pusiera en valor nuestro vino y que no fuera sólo de enología o composición química, sino un curso que tocara todos los aspectos».

Como ha comentado Mari Carmen Ramírez, se ha pretendido hacer un curso multidisciplinar donde se abordará la vitivinicultura desde el aspecto social, económico, cultural o desde el neuromarketing.

Vanessa Irla ha destacado que el vino «es fuente de riqueza para nuestra localidad, genera muchos puestos de trabajo de forma directa e indirecta desde el campo a la mesa, y también porque el enoturismo para nuestra localidad es importante ya que cada vez más turistas quieren tener experiencias ligadas al vino». Ha incidido en que el vino es fuente de patrimonio, de lo que hay ejemplos en Valdepeñas por el esfuerzo que se ha hecho por recuperar patrimonio ligado al vino, como el Museo del Vino, La Antigua Bodega Los Llanos, Bodegas A7, la bodega romana del Peral o la catalogación de las cuevas.

El curso cuenta con personalidades de prestigio que impartirán distintas conferencias, así como con profesionales del sector, que ofrecerán catas y visitas guiadas. Todo ello busca la presencialidad de los participantes y que «la gente venga a conocer Valdepeñas y probar sus vinos».

La matrícula, que ya está abierta, presenta varias modalidades: presencial, con un coste de 63 euros, y on line en directo o diferido.

Más información y matrícula:

https://extension.uned.es/actividad/idactividad/30597

El profesor y Doctor en Filología Inglesa formará parte, desde el próximo 1 de junio, del Instituto de Estudios Manchegos (IEM) como Consejero de Número. El Centro de la UNED de Valdepeñas ha sido el lugar elegido para el acto de ingreso del valdepeñero Javier Sánchez-Verdejo, al que podrá asistir cualquiera que así lo desee. Javier será apadrinado por los consejeros del IEM Ana Mª Fernández Rivero y Francisco López Muñoz, siendo este último el encargado de pronunciar la Laudatio del que pronto será Consejero de Número. A continuación, Javier Sánchez-Verdejo ofrecerá su discurso bajo el título “Rafael Llamazares González: un humanista en el corazón de la Mancha”.

La elección de este lugar no ha sido casual. La UNED es uno de los referentes de la ciudad. Por esta razón, Javier Sánchez-Verdejo ha querido que el acto de ingreso en esta importantísima institución tuviera lugar en ese histórico edificio, emblema de Valdepeñas. Junto con Ángela Madrid y el propio Rafael Llamazares, Javier será otro valdepeñero en unirse al selecto grupo de los Consejeros del Instituto de Estudios Manchegos, institución creada en 1947. El IEM está integrado en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), y forma parte de la Confederación Española de Centros de Estudios Locales (CECEL). En la actualidad, cuenta con 56 consejeros.

Francisco Javier Sánchez-Verdejo Pérez nace en Valdepeñas en 1969. Tras los estudios primarios, será aquí donde finalizará el Bachillerato en 1987. Fue durante esta etapa que es alumno de la también Doctora Ángela Madrid, quien le inculca la pasión por la investigación. Inició sus estudios de Filología Inglesa en Ciudad Real, terminado su carrera en 1992, y ya entonces tenía clara su pasión de especializarse en Literatura. Se doctoró en la Universidad de Castilla-La Mancha en 2004, con una tesis sobre la Literatura Gótica anglosajona, bajo la dirección del catedrático Antonio Ballesteros, logrando la máxima calificación, Sobresaliente Cum Laude, por unanimidad.

Javier Sánchez-Verdejo tiene más de 25 años de experiencia en docencia en inglés. En 2009 obtiene una beca para una estancia en Irlanda en el St. Joseph’s College (Dublin). Ha impartido docencia en el Máster Internacional de Bilingüismo tanto en la UNIR como en la Universidad Francisco de Vitoria. En la actualidad es docente e investigador en la UNED y en la UCLM. Ha sido designado evaluador Experto de la Agencia Nacional Española SEPIE. En 2014 fue seleccionado para participar en el Programa Pestalozzi del Consejo de Europa. Recientemente ha sido invitado por el Parlamento Europeo, en calidad de experto nacional, para participar en el Primer evento educativo-formativo “When Traditional Education meets non-Formal”.

Ha impartido ponencias y conferencias en congresos nacionales e internacionales y ha publicado casi un centenar de artículos y capítulos de libro. Hace un año vio la luz su primer libro, y está a punto de lanzar un segundo. La investigación la lleva en las venas.

A comienzos de 2020 fue designado Profesor Honorífico por la Catholic University of New Spain (UCNE). Desde 2016 es miembro fundador y miembro del Comité Científico de CHAKIÑAN, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades. Desde junio de 2021 es Académico Correspondiente de la Academia Internacional de Ciencias Sociales. En mayo de 2022 fue elegido Miembro del Consejo de la prestigiosa Fundación Europea “Jean Monnet”. Recientemente ha sido nominado Parlamentario Mundial de la Educación.

A través de su disertación, Javier desgranará la figura del catedrático de Literatura Rafael Llamazares, en lo que pretende ser el primero de los reconocimientos que deberían venir en torno a su figura y su legado.

Dentro de las actividades de Extensión Universitaria que viene desarrollando el Centro provincial de la UNED de Ciudad Real, se ha realizado una Ruta de Senderismo para visitar algunas de las pinturas rupestres de la zona de Aldeaquemada (Jaén).

La ruta, en la que han podido participar tanto estudiantes del Centro de la UNED, así como cualquier persona interesada en esta actividad, ha incluido la visita guiada a varios yacimientos con pinturas rupestres dentro del núcleo de Aldeaquemada (Jaén): Prado del Azogue, Cueva de los Arcos, Barranco de la Cueva, Cueva de la Mina y Abrigo de la Tabla de Pochico.

Los profesores tutores de la UNED de Ciudad Real, Pedro Morales y Pedro Jesús Jaramillo, han guiado al grupo por estas zonas, donde la naturaleza cobra un especial significado, unido a las huellas que, en forma de pinturas rupestres, dejaron los habitantes de estos espacios naturales hace miles de años.

Durante el recorrido por estas manifestaciones artísticas prehistóricas los participantes han ido desentrañando el significado del arte rupestre, así como las formas en que pudieron ser realizadas y quiénes fueron sus posibles autores.

La actividad ha servido también para abrir debates sobre el estado de conservación de estas pinturas, su enorme valor como patrimonio histórico y artístico y su trascendencia en la sociedad actual como un recurso patrimonial y turístico que sirve para revitalizar algunas de las poblaciones cercanas, donde la gastronomía de la zona, de la que pudo disfrutar también el grupo de participantes, juega un papel fundamental.

El Centro de la UNED (Universidad Nacional de educación a Distancia) de Valdepeñas ha organizado para el próximo jueves, 11 de mayo, a las 19:30 h., una Sesión Informativa dirigida a padres, madres y estudiantes de 2º de Bachillerato y 2º del Grado Superior de los Ciclos Formativos. También se hace extensiva esta Sesión a los Equipos directivos y psicopedagógicos de los IES.

Esta Sesión se celebrará en el Salón de Actos de la UNED de Valdepeñas, c/ Seis de Junio, 55, y se informará sobre los estudios que se pueden cursar en esta universidad y en nuestro Centro Asociado provincial, además de resolver dudas respecto al funcionamiento de la UNED. Finalizaremos con una visita a las instalaciones del Centro. No es necesario hacer reserva de asistencia.

Esta actividad se encuadra dentro de una campaña de difusión de los estudios universitarios que se pueden cursar en esta Universidad.

La UNED es la mayor universidad de España, con más de 250.000 estudiantes que cursan sus titulaciones oficiales en los más de 30 grados que se pueden realizar, además del Curso de Acceso para mayores de 25 años y otros estudios universitarios.

En la UNED no existe nota de corte y el número de plazas no está limitado. Su metodología, con enseñanza on line, aulas virtuales y tutorías presenciales, entre otros recursos, permiten a nuestra universidad llegar a todos los estudiantes.

La UNED de Ciudad Real se ha trasladado al CEIP San Juan de Ávila, de Castellar de Santiago para dar a conocer su oferta de estudios universitarios al colectivo de profesores/as y padres y madres de alumnos/as.

Para ello, la UNED ha desplazado a este centro de Educación Infantil y Primaria a varios profesores tutores de la Facultad de Geografía e Historia, y a varios estudiantes de su Centro provincial, que se han encargado de realizar una actividad práctica con todos los niños del colegio, utilizando para ello parte de sus instalaciones. En concreto, se han proyectado varios audiovisuales, con fragmentos de películas relacionados con la Arqueología y posteriormente, todos los niños/as han podido participar en un simulacro de excavación arqueológica, realizada en el patio del colegio, donde han ido descubriendo reproducciones de diversos restos arqueológicos, tales como la figura del faraón egipcio Tutankamón, relieves egipcios, fósiles, fragmentos cerámicos, etc.

Una vez recuperadas las reproducciones arqueológicas, les espera otra actividad, ya en el aula de Plástica, donde decorarán y restaurarán estas reproducciones para luego poder llevárselas a su casa, compartiéndolas con sus familiares.

La idea fundamental ha sido transmitir a los niños/as unas nociones básicas de nuestro patrimonio histórico y arqueológico, concienciándolos para que, desde el aula, aprendan a valorarlo y respetarlo y en un futuro inmediato puedan disfrutarlo.

La buena disposición y acogida de todo el profesorado y  Equipo directivo del Centro de Educación Infantil y Primaria San Juan de Ávila, de Castellar de Santiago, así como la inestimable colaboración de Ester María Arce, profesora de este centro y profesora tutora de la UNED, han propiciado poder realizar esta nueva actividad de la UNED de Ciudad Real, en el marco las actuaciones que se están llevando a cabo para difundir los diversos estudios que propone esta universidad, que dispone de más de 60 centros en todo el país, con una oferta de estudios universitarios de más de 30 Grados, másteres, doctorados, idiomas, Curso de Acceso a la Universidad  y cursos de Formación Permanente.

El ciclo de conferencias La ciencia y el Arte. ¿Una relación imposible?, que se viene desarrollando en la UNED de Valdepeñas, llega a su fin este próximo jueves, 27 de abril, con una interesante conferencia que tratará el tema “La medicina reflejada en el Arte”, impartida por Rafael Peláez Cabrera, Licenciado en Medicina. Cirujano del Hospital de Valdepeñas y Licenciado en Historia.

Desde las primeras manifestaciones artísticas en la Prehistoria hasta la actualidad, el ser humano ha dejado constancia de diversos tipos de enfermedades y sus secuelas. Pinturas rupestres, esculturas, relieves, pinturas murales y lienzos, han dejado patente a lo largo de la Historia del Arte la trascendencia de la medicina y cómo influye en los artistas más importantes, evidenciando en sus obras la influencia de las enfermedades, los remedios y, en definitiva, la medicina el Arte.

La conferencia está organizada con imágenes de todos los periodos históricos, Prehistoria, el mundo egipcio, Grecia, Roma, la Edad Media, el Renacimiento y sus espectaculares obras de Arte, hasta llegar al momento actual…

La conferencia tendrá lugar el jueves, 27 de abril, en el Salón de Actos de la UNED de Valdepeñas, a las19:30 horas, con entrada libre hasta completar aforo.

Este jueves, 20 de abril, continúa en la UNED de Valdepeñas el Ciclo de conferencias La ciencia y el Arte. ¿Una relación imposible?, tratando en esta ocasión el tema de “La botánica en el Arte: las plantas como manifestación artística e iconográfica”. Este interesante tema será expuesto por Pedro Jesús Jaramillo Santos, profesor Tutor de la Uned, Licenciado en Historia.

El tema central de la conferencia se basa en analizar cómo los árboles, las plantas, las flores, la propia naturaleza en general, han sido a lo largo de la Historia temas recurrentes para los artistas de diversas épocas.

Si bien es verdad que en determinados momentos históricos no llegaron a despertar un interés concreto en los artistas, por lo que suele ser complicado localizar estos elementos de la naturaleza en obras de arte como la pintura, en otras ocasiones, destaca su asiduidad como mera decoración sustituyendo al fondo dorado bizantino, por ejemplo.

En otras ocasiones, estos motivos son presentados como símbolos e iconos, como sucede en época cristiana, asociándose a personajes y escenas bíblicas.

Será ya en el siglo XVI y, sobre todo, en el XVII, cuando las pinturas de paisajes convierten a la botánica en protagonista principal, desarrollando obras de arte de una calidad excepcional.

Es por ello que cuando la botánica y el arte se encuentran, surge la Ilustración científica, que busca la representación vegetal más fiel del mundo vegetal, significando un documento gráfico de gran valor documental, aparte de su valor artístico.

Con todas estas cuestiones, Pedro Jesús Jaramillo, que forma parte del colectivo de investigadores de la Asociación ORISOS, hará un recorrido por la Historia del Arte, desde los orígenes hasta el Arte contemporáneo, a través de las plantas y su iconografía.

La conferencia tendrá lugar el jueves, 20 de abril, en el Salón de Actos de la UNED de Valdepeñas, a las19:30 horas, con entrada libre hasta completar aforo.

El profesor de Ciencia Política de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, Bosco Govantes ha intervenido en el IV Curso de Experto en Seguridad y Defensa organizado por la UNED en Valdepeñas.

El profesor Govantes presentó una ponencia sobre la política exterior de la Unión Europa (UE) hacia el norte de África, una zona de considerable valor político y estratégico tanto para España como para la Unión Europea, por su cercanía y por los retos que representa con relación a la gestión de flujos migratorios o vinculados a la seguridad del continente europeo.

En su exposición, Govantes hizo un desarrollo de la política europea hacia el Magreb desde la fundación de las Comunidades Europeas en 1957 hasta nuestros días, destacando la importancia del aporte de un enfoque global que supuso la Conferencia de Barcelona en 1995, así como la relevancia de España en este proceso.

La parte más sustancial de la exposición se centró en la Política Europea de Vecindad adoptada en 2004 y que supuso una revisión del marco relacional de la Conferencia de Barcelona, permitiendo la articulación de las relaciones de la Unión Europea con sus vecinos del sur en base a lógicas bilaterales.

En este sentido, el foco se pone en la asimetría existente en las relaciones de la UE con cada uno de los tres países centrales del Magreb: Marruecos, Argelia y Túnez y en cómo se desarrolla una lógica de creación de intereses entre las partes. Así, el profesor destacó la voluntad de colaboración como socio ejemplar de Marruecos, en contraste con Argelia que entiende que esta política coloca a los países de la ribera sur en una situación dependiente y subalterna, exigiendo a la UE una relación de igual a igual.

Del mismo modo, el profesor abordó el desafío que supuso para la política exterior europea las revueltas antiautoritarias, conocidas como Primaveras Árabes, que se produjeron en el Mediterráneo sur a partir de diciembre de 2010 y que supusieron una convulsión regional.

Govantes explicó la desubicación de la UE ante las revueltas, sus intentos de adaptación y sus fracasos en la gestión de un nuevo escenario político lleno de incertidumbres y que ha acabado produciendo una gran inestabilidad en el norte de África y Oriente Próximo.

Finalmente, Govantes ha abordado la nueva política de autonomía estratégica de la Unión Europea, así como los nuevos desafíos de la política de la UE hacia el norte de África: la factura de la crisis del COVID, el endurecimiento de la política marroquí de reconocimiento del Sahara Occidental como territorio propio, el impacto en las economías magrebíes de la guerra de Ucrania o la deriva autoritaria que Túnez lleva sufriendo los últimos dos años.

La tercera conferencia del Ciclo “La Ciencia y el Arte ¿Una relación imposible?” Que viene desarrollándose los jueves en la UNED de Valdepeñas ha contado con la participación de Eva María Jesús Morales, Profesora Tutora del Centro, licenciada en Geografía e Historia y graduada en Historia del Arte, quien ha esbozado una visión particular sobre la incidencia de la gastronomía y los hábitos nutricionales documentados a lo largo de la Historia, y su reflejo en el Arte, en una conferencia titulada “El Arte y la gastronomía: hábitos nutricionales en la Historia”.

La profesora Eva María Jesús se ha referido a las etapas prehistóricas, aludiendo a las dietas basadas en la carne y cómo han ido cambiando estos hábitos. En estas etapas más antiguas de la Humanidad la dieta suele ser muy rica en carbohidratos, proteínas, fibra y grasas, con bajo contenido en colesterol.

En este sentido, considera que han variado las herramientas a lo largo de los siglos, aunque no tanto los hábitos o costumbres, que también han ido evolucionando, adaptándose a los tiempos.

En su recorrido histórico se ha referido a diversas culturas, como las desarrolladas en Próximo Oriente, Mesoamérica e, incluso, los vikingos y sus propios hábitos alimentarios (donde destaca el consumo de skir un superalimento en forma de yogur o crema de queso, hecho a base de leche desnatada), pasando por los griegos y romanos. Estos últimos dieron especial importancia a algunos productos como la sal, utilizada como uso medicinal, pero también culinario: para el famoso garum romano, como condimento, salazón de diversos alimentos, etc.  De su uso y de otros productos alimenticios quedan indicios y vestigios sobre todo en pinturas murales, donde destacan las pinturas pompeyanas, como un ejemplo de las manifestaciones visuales de la cocina y alimentación romana y del consumo de bebidas, como el vino.

En la Edad Media los códices y relieves de las portadas románicas están también decorados con abundantes referencias culinarias que aportan mucha información para poder hacernos una idea de los alimentos que se utilizaban, así como de su preparación.

Eva María Jesús se ha referido más ampliamente a las etapas de la Edad Moderna y Contemporánea, donde se documentan abundantemente manifestaciones artísticas, sobre todo pinturas, alusivas a la alimentación y usos culinarios.

Por ello, ha puesto de manifiesto la especial relevancia que han tenido los bodegones del Barroco, con toda su presencia de manjares de diversa naturaleza, piezas de caza, y una especial dedicación a las manifestaciones pictóricas de nuestra zona.

Al final, ha incidido y reflexionado sobre los hábitos alimentarios en la actualidad, poniéndolos en conexión con la dieta paleolítica, con el consumo de carne, el tipo de carne que consumimos hoy en día, mucho más grasa y en cómo se ha perdido mucho consumo de fibra, y nuestra dieta está más cargada de colesterol.

Tras analizar todo este testimonio visual, ha hecho una revisión de la alimentación, de lo útiles, de la cocina, de los lugares de encuentro en torno a la cocina y en torno a los hábitos nutricionales de las personas a lo largo de la historia y ha invitado a los asistentes a reflexionar sobre qué está en nuestras manos retomar esos hábitos saludables.

Ha terminado recordando las actividades que se realizan en nuestro entorno para favorecer los hábitos saludables y justificando que a partir de la Educación se puede poner en valor una necesidad social para volver a recuperar hábitos perdidos que redundan en el consumo de productos locales, frescos y de temporada, como promueven diversos colectivos que encontramos a nuestro alrededor.

Las aulas de la UNED de Valdepeñas acogen las clases que desarrolla el Grupo de Adquisición y Refuerzo de Competencias Básicas I, dependiente del Centro de Adultos (CEPA) Francisco de Quevedo de Valdepeñas. Este grupo, compuesto por unas 20 personas, realizan actividades diarias tendentes a conseguir una formación básica en lectura y escritura, dirigidas en todo momento por su profesora, Mª Dolores del Fresno Calzada, que nos indica que su principal función consiste en incentivarles para poder llevar a cabo actividades que les resulten de utilidad en su día a día.

Parte de esas actividades consisten también en realizar visitas culturales a diversos lugares de Valdepeñas: Museo Municipal, Museo de la Fundación Gregorio Prieto, entre otros. En esta ocasión la visita, más que obligada al estar utilizando parte de estas instalaciones, ha sido al antiguo edificio del Banco de España, sede precisamente, de la UNED de Valdepeñas.

Con la actitud positiva que les caracteriza y las ganas de realizar estas actividades, este grupo, conformado en su mayoría por gente de avanzada edad, que en su día no tuvieron la posibilidad de asistir incluso a un colegio, han visitado, acompañados por el personal de la UNED, las antiguas cajas fuertes del vetusto Banco de España, así como otros espacios físicos del edificio, como son los pisos que habitaron los propios trabajadores del Banco y que, al día de hoy, 80 años después, conservan aún su estructura original. También pudieron visitar el resto de instalaciones de este centro universitario: biblioteca, sala de estudios, salón de actos…en una jornada de participación activa, donde fueron contando recuerdos de su niñez y su juventud, que les trasladaba continuamente a otras épocas pasadas.

El CEPA Francisco de Quevedo está celebrando su 40 aniversario, por lo que lleva a cabo diversas actividades lúdico educativas, con la participación de buena parte de las personas matriculadas en este centro, abierto en sus tareas de formación a toda la ciudadanía.