69901024A – HISTORIA POLÍTICA Y SOCIAL CONTEMPORÁNEA DE ESPAÑA – (1º) Primero – Primer Cuatrimestre
DATOS DEL TUTOR
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| Asignatura | HISTORIA POLÍTICA Y SOCIAL CONTEMPORÁNEA DE ESPAÑA |
| Departamento | HISTORIA SOCIAL Y DEL PENSAMIENTO POLITICO |
| Estudios | GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y DE LA ADMINISTRACIÓN |
| Código | 69901024A |
| Curso y periodicidad | (1º) Primero / Primer Cuatrimestre |
| Tutor/a | LILLO RAMIRO, LUISA MARÍA |
| e-mail Uned | luisamlillo@valdepenas.uned.es |
SOBRE LA ASIGNATURA
1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?
En un repaso por los acontecimientos y hechos históricos más importantes desde la Guerra de la Independencia hasta nuestros días, para hacernos reflexionar sobre la importancia de nuestra forma de ser, de relacionarnos y de pensar a raíz de nuestro pasado. Comprender esas estructuras nos hace comprender nuestro presente.
HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.
Las tutorías serán todos los miércoles de 19:35 a 20:25.
La hora de guardia es de 17:40 a 18:30 también los miércoles.
2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?
El libro es una buena guía, pero cualquier manual de Historia que contemple los epígrafes señalados en el temario valdría.
3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?
Sí, las clases son muy recomendables porque aclaran dudas y dotan de nuevos recursos para comprender nuestro pasado y alcanzar el razonamiento crítico que fijan los contenidos de la materia, además de alcanzar también los contenidos teóricos propuestos.
4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?
Alf es una herramienta indispensable, una forma de comunicación constante bidireccional. Además, nos proporciona información actualizada sobre el entorno educativo y universitario en el que se desenvuelve la asignatura.
5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.
CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.
La PEc suma un punto a partir del aprobado en el examen teórico. Este año ha cambiado y es más corta que en otros cursos, debiendo realizar un comentario de texto histórico, algo que aprenderemos a lo largo del curso en las tutorias.
6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.
La asistencia a clase dotará al estudiante de un entorno colaborativo y de unas herramientas positivas para el aprendizaje de los contenidos, para que pueden ser retenidos y comprendidos en toda su extensión.
7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.
Los ocho temas se irán desarrollando correlativamente en función de las demandas de los alumnos y alumnas asistentes, pero siguiendo siempre un orden cronológico preestablecido y parando para alternar el desarrollo de la PEC con el temario.