SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

En comprender la mirada del otro, en entender las culturas como iguales. Aprender que la diversidad cultural nos aporta beneficios a nuestra sociedad y que el respeto por los demás debe llevarse a cabo desde todos los ámbitos. Todos somos diferentes y necesitamos serlo para ser ricos.

• Enlace a la Asignatura.
• Enlace al equipo docente,
• Enlace al horario de atención al alumno.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Las tutorías se imparten los miércoles en horario de 16:50 a 17:40
La hora de guardia es de 17:40 a 18:30

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Sí, vienen muy claros los conceptos y los ejemplos que ponen los traigo yo a nuestra zona y a nuestra cercanía para entenderlos mejor.

• Enlace a la bibliografía básica.
• Enlace a la bibliografía complementaria.

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Sí, el libro nos habla de culturas lejanas cuyo objetivo es acercarlas para tomar una visión global de las diferencias, pero en clase, además, tomamos conciencia también de lo raro que es nuestra cultura analizada compartivamente.

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Sí, es una forma de comunicación directa y rápida. Es dónde hacemos comunidad educativa, compartimos material, noticias e indicaciones de forma bidireccional.

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

• Enlace al sistema de evaluación.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

La PEC no es difícil pero solemos hacerla en clase para incorporar los conocimientos que nos proporciona a nuestra experiencia.
El examen tampoco es difícil, basta con memorizar los aspectos fundamentales para comprender el resto, y en eso ayuda la PEC.

• Enlace a la guía oficial de la asignatura.

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

La recomendación principal es venir a las clases o seguirlas on line, comprenderemos incluso mejor nuestro propio mundo y veremos que no somos tan diferentes como pensábamos.

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

Los temas se irán desarrollando cronológicamente según se indica en el temario y nos recomienda el equipo docente, no obstante, si hay demanda para repetir un tema, una explicación, un debate o dedicar la tutoría al completo a la PEC, los alumnos y alumnas tendrán aseguradas todas sus sugerencias didácticas.