SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

El conocimiento del saber didáctico es esencial para el desarrollo de una educación de calidad. Los procesos formativos son nuevos argumentos para una concepción y práctica profesional, especialmente las acciones para comprender y mejorar continuamente las tareas educativas. La didáctica es una disciplina pedagógica aplicada que estudia y desarrolla los procesos de enseñanza-aprendizaje con el objetivo de conseguir que los profesionales de la educación construyan modelos pertinentes, apliquen las prácticas creativas y lleven a cabo proyectos adecuados para que las personas aprendan y desempeñen sus competencias en coherencia con sus planes vitales y las complejas realidades sociales. Los estudiantes de los grados de Pedagogía y Educación Social han de encontrar en esta disciplina una base imprescindible para comprometerse como futuros profesionales y lograr que proyecten las asesorías a otros profesionales de la educación creando comunidades formativas que mejoren las culturas de la instituciones y consigan que todos los seres humanos se impliquen en un proceso de avance netamente personal y comunitario.
El aprendizaje de esta disciplina, si entre todos lo logramos, le dará las claves para sentar las bases de su propio ITINERARIO FORMATIVO y le convertirá en un creativo formador/ra de su comunidad, de las instituciones formativas y de los escenarios europeos y mundiales en los que se ha de actuar, en coherencia con el reto de la glocalización.
La asignatura de Didáctica General se inserta en la matriz del corpus pedagógico y constituye una de las disciplinas básicas de formación para los titulados en educación; dado que su objeto de estudio es el proceso de enseñanza-aprendizaje y su finalidad desarrollar la capacidad intelectual, actitudinal y reflexiva de los aprendices.

• Enlace a la Asignatura.
• Enlace al equipo docente,
• Enlace al horario de atención al alumno.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Las tutorías se desarrollarán todos los jueves en el aula 207 en horario de 18:25 a 19:15 h.
Además, el alumno dispone de la hora de guardia que se realiza de 17:35 a 18:25 h. en la Sala de Tutores en la que se podrán exponer las dudas y serán resueltas de manera personalizada.

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

El libro indicado en la guía es obligatorio e imprescindible para el desarrollo de esta asignatura.
El estudio con apuntes de internet carece del rigor necesario.

• Enlace a la bibliografía básica.
• Enlace a la bibliografía complementaria.

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Las tutorías son presenciales y virtuales a través de Microsoft Teams. Aunque no son obligatorias, sí es recomendable su asistencia presencial o virtual, o el seguimiento en diferido, si es posible.
Las tutorías se desarrollarán todos los jueves en el aula 207 en horario de 18:25 a 19:15 h.
Además, el alumno dispone de la hora de guardia que se realiza de 17:35 a 18:25 h. en la Sala de Tutores en la que se podrán exponer las dudas y serán resueltas de manera personalizada.

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

En la plataforma ALF se encuentran foros muy útiles para el seguimiento de la asignatura, la resolución de dudas, entrega de trabajos, novedades…

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

• Enlace al sistema de evaluación.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

La prueba de evaluación continua (PEC), de carácter obligatorio, consistirá en la formulación y solución de un caso práctico a través de la construcción de un modelo didáctico.
El peso de la PEC en la calificación final de la asignatura es del 20 %. Deberá entregarse en la plataforma virtual y será evaluada por los tutores. La fecha aproximada de entrega es el 25/04/2021.

Dada la situación sanitaria excepcional, la prueba final-examen será en AVEX y consistirá en una prueba tipo test de 30 preguntas de elección múltiple.

En la evaluación final no sólo se tendrán en cuenta los resultados obtenidos en la prueba presencial, sino también el proceso de aprendizaje y la construcción de conocimiento llevado a cabo a través de la evaluación formativa (continua, PEC).

Por ello, la nota final se obtiene del siguiente modo:
PEC: 20%
Prueba presencial/ examen: 80%

• Enlace a la guía oficial de la asignatura.

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Didáctica General es una asignatura muy interesante y de gran utilidad transversal para el resto de las asignaturas. Se recomienda afrontarla desde un punto de vista práctico, es decir, vinculando los conocimientos que se van adquiriendo con las situaciones educativas vividas previamente y realizando previsión de aplicación práctica de los modelos didácticos aprendidos.

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.