SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

Esta asignatura consiste en la formación del alumno en una participación activa, reflexiva, crítica, innovadora y, sobre todo, que aporte soluciones y propuestas creativas, al centro de las prácticas.

La asignatura de Prácticas Profesionales V se puede desarrollar en diferentes ámbitos formativos. Estos están expuestos en la Guía general de prácticas. En cada uno de ellos el estudiante trabajará con la ayuda profesional del profesor-tutor del Centro Asociado de la UNED. Cada estudiante configurará su propia participación y actuación desde su experiencia socio-personal.

Esta asignatura proporciona el contacto directo con profesionales de la Educación y disciplinas afines, ofreciéndoles la oportunidad de reflexionar sobre su experiencia realizada, y llevada a cabo por/con los agentes correspondientes. Así mismo, el profesional respectivo realizará aquellas actividades que se desarrollen para su consecución.

• Enlace a la Asignatura.
• Enlace al equipo docente,
• Enlace al horario de atención al alumno.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Las tutorías se desarrollarán todos los jueves en el aula 206 en horario de 17,35 h. a 18,25 h.

Además, el alumnado dispone de la hora de guardia que se realiza de 18,25 h. a 19,15 h. en la Sala de Tutores en la que se podrá exponer las dudas y serán resueltas de manera personalizada.

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Para llevar a buen término esta asignatura es importante crear una relación con el profesor tutor del centro asociado para que conozca con cierta profundidad al alumno en prácticas y, conociendo su estilo y ritmo, le pueden estimular, orientar y apoyar en su estilo de trabajo de forma que participe de manera activa e innovadora en las actividades educativas y afines.

• Enlace a la bibliografía básica.
• Enlace a la bibliografía complementaria.

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Esta asignatura consta de los Contenidos siguientes:
1. Realización de un proyecto profesional, creativo e innovador.
2. Autoevaluar las posibles carencias y aportaciones detectadas en su formación práctica.
El alumno debe tener un interés especial sobre la importancia de los contenidos específicos de esta disciplina y realizar su estudio teniendo clara la definición de su futuro desarrollo profesional. El profesor tutor ayudará y asesorará en la realización de las actividades y es importante asistir a tutorías.

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Es muy importante que los estudiantes lean detenidamente la guía oficial de la asignatura y el curso virtual, donde entre otros campos encontrarán:
– Temario y Proyecto a elaborar.
– Bibliografía básica
– Bibliografía complementaria

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

• Enlace al sistema de evaluación.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

En la realización del proyecto se basará en los siguientes apartados:
a) Índice.
b) Justificación. Aquí se expondrá la motivación desde todos los puntos de vista, personal, social y académica.
c) Descripción de la institución correspondiente, ofreciendo la mayor información posible de la misma:
– Función, proyectos y actividades que desarrolla.
– Titularidad de la Institución (pública o privada).
– Instalaciones y espacios físicos.
– Descripción de todo el personal que trabaja en la misma y funciones que ejercen cada uno de ellos.
– Reflexión y aportación personal para la Institución.
d) Propuestas innovadoras diferentes a las realizadas y actividades que propondría:
– Intervenciones educativas.
– Contenidos.
– Procedimientos.
– Actividades.
– Exposición de la actividad.
– Recursos y medios utilizados.
– Evaluación/Autoevaluación de la actividad.
– Otros elementos: reflexiones acerca de la actividad, recursos informativos, materiales elaborados específicamente, experiencias y encuestas realizadas.

Valoración global del desarrollo de las Prácticas Profesionales V:
? Dificultades.
? Reflexiones generales.
? Relaciones con los diferentes participantes (profesor-tutor, compañeros, personal de las instituciones…).
? Valoración general de la Institución.
? Aportaciones personales.
? Proyectos futuros.

• Enlace a la guía oficial de la asignatura.

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Para llevar a buen término esta asignatura es importante crear una relación con el profesor tutor del centro asociado para que conozca con cierta profundidad al alumno en prácticas y, conociendo su estilo y ritmo, le pueden estimular, orientar y apoyar en su estilo de trabajo de forma que participe de manera activa e innovadora en las actividades educativas y afines.

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

FECHA TUTORÍA DESARROLLO TEMÁTICO
14/10/2020 Presentación de la asignatura y explicación de la realización de un proyecto profesional, creativo e innovador.
21/10/2020 Explicación de la estructura básica de un proyecto profesional, creativo e innovador.
28/10/2020 Tutorización y Orientación del Proyecto Profesional.
5/11/2020 Tutorización y Orientación del Proyecto Profesional.
12/11/2020 Tutorización y Orientación del Proyecto Profesional.
19/11/2020 Tutorización y Orientación del Proyecto Profesional.
26/11/2020 Tutorización y Orientación del Proyecto Profesional.
3/12/2020 Tutorización y Orientación del Proyecto Profesional.
10/12/2020 Valoración global del desarrollo de las Prácticas Profesionales V.
17/12/2020 Tutorización y Orientación del Proyecto Profesional.
14/01/2021 Entrega del Proyecto Profesional.
21/01/2021 Revisión y dudas Proyecto Profesional.