SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

La Psicología de la Motivación es una asignatura teórico-práctica que ha sido concebida con la finalidad de que el estudiante alcance los conocimientos fundamentales sobre el proceso motivacional que investiga la psicología científica, y para que se introduzca de forma directa y activa en el campo de la experimentación básica; de esta forma, se pretende conseguir una formación teórico-práctica integrada.
Tal y como se indica en la Memoria de verificación del Título de Grado, entre los contenidos y competencias que se atribuyen a esta asignatura en cuanto al perfil profesional del título, se encuentran los siguientes:
– La delimitación conceptual del proceso motivacional.
– Los modelos teóricos explicativos de este proceso.
– Los métodos y técnicas pertinentes en su investigación.
– La relación con los restantes procesos psicológicos básicos.
– La vinculación con las distintas áreas de intervención psicológica.
En el conjunto general del plan de estudios del Grado, la asignatura se relaciona estrechamente con Psicología del Aprendizaje y Psicología de la Emoción, y se complementa con las materias que implican los diferentes procesos psicológicos básicos. También tiene continuidad en disciplinas de carácter más aplicado, como, por ejemplo: Técnicas de intervención cognitivo-conductual (tercer curso) o Psicología social aplicada (cuarto curso), en las que los conocimientos ofrecidos por la Psicología de la Motivación son Básicos.

• Enlace a la Asignatura.
• Enlace al equipo docente,
• Enlace al horario de atención al alumno.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

2. HORARIO Y AULA DE LA TUTORÍA
Las tutorías se desarrollarán en el Centro Asociado de Valdepeñas de la UNED (Calle 6 de Junio), todos los Martes en el aula 103 en horario de 19,30 a 20,20.
Además, el alumno dispone de la hora de guardia que se realiza de 18,25 a 19,15 en la Sala de Tutores en la que se podrá exponer las dudas y serán resueltas de manera personalizada.

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Sí, es muy necesario el libro básico de la asignatura, ya que el examen se basa en él, por tanto, no se debe estudiar con apuntes, a no ser que el Equipo Docente así lo recomiende.

• Enlace a la bibliografía básica.
• Enlace a la bibliografía complementaria.

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Es muy conveniente asistir a la Tutoría presencial, para completar una formación más práctica de la asignatura, como por ejemplo:
– Analizar en el aula los problemas actuales aplicándolos al temario
– Reflexionar con los compañeros sobre los temas y autores mediante la aplicación a casos prácticos
– Localizar las respuestas aplicando la PSICOLOGIA a los problemas actuales
– Analizar críticamente las resoluciones que pueden darse a los conflictos psicológicos

Las sesiones de tutoría serán presenciales en las aulas del Centro Asociado. Se realizarán varias sesiones a través de webconferencia, cuyas fechas figuran en el cronograma, a las cuales serán invitados todos los estudiantes el Grupo de tutoría 24.
El desarrollo del cronograma que posteriormente se detalla es orientativo, podrá sufrir alteraciones en función de las necesidades del grupo de estudiantes asistentes a las tutorías, con lo cual ya, desde aquí, que las necesidades de los alumnos será lo primero para la organización de estas tutorías.

Las tutorías se desarrollarán en el Centro Asociado de Valdepeñas de la UNED (Calle 6 de Junio) todos los Martes en el aula 103 en horario de 19,30 a 20,20.
Además, el alumno dispone de la hora de guardia que se realiza de 18,25 a 19,15 en la Sala de Tutores en la que se podrá exponer las dudas y serán resueltas de manera personalizada.

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Si es útil, porque el Equipo Docente, puede añadir o modificar algún aspecto puntual de la asignatura.

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

• Enlace al sistema de evaluación.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

Es importante hacer las PECs, tanto las recomiende el Equipo Docente, como las asignadas al profesor Tutor (conocimientos mínimos, prácticas experimentales, exámenes simulados, etc.) ya tienen relación directa con los exámenes, porque se incluirán preguntas sobre estos temas.

• Enlace a la guía oficial de la asignatura.

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Se debe leer la guía de estudio completa de la asignatura. Se ha de llevar a cabo un estudio semanal de los temas de manera planificada. La asistencia a las tutorías de manera presencial es un apoyo para la superación de la asignatura. Si no se pudiera asistir presencialmente es importante la asistencia telemática.
Se recomienda realizar la PEC.Utiliza el correo electrónico institucional: @uned, para contactar e informar a la tutora, no para exponer dudas sobre los contenidos de la asignatura, para ello existen otras “vías de contacto”.
Consulta de manera sistemática los foros de la plataforma ALF.

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

Mirar el Foro de la Tutoría en ALF