1 TUTORÍAS1Ausencias oculto El centro permanecerá cerrado por vacaciones del 30 de julio al 28 de agosto, ambos días inclusive

66032071V – PSICOLOGÍA SOCIAL (TRABAJO SOCIAL)67011013-GEOGRAFÍA GENERAL I: FÍSICA – (2º) Segundo – Segundo Cuatrimestre

18 marzo 2021

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  PSICOLOGÍA SOCIAL (TRABAJO SOCIAL)67011013-GEOGRAFÍA GENERAL I: FÍSICA
 Departamento  PSICOLOGÍA
 Estudios  GRADO EN TRABAJO SOCIAL
 Código  66032071V
 Curso y periodicidad  (2º) Segundo / Segundo Cuatrimestre
 Tutor/a  BAÑÓN GARCÍA, RAQUEL
 e-mail Uned  raqbanon@valdepenas,uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

«Psicología Social» es una asignatura de formación básica que consta de 6 créditos, y se imparte en el segundo cuatrimestre del segundo curso del Grado de Trabajo Social.

Los objetivos de la asignatura son:
a. Explicar en qué consiste la perspectiva de estudio de la Psicología Social.
b. Analizar las contribuciones de la Psicología Social al Trabajo Social, estudiando la importancia de los factores culturales sobre los individuos, así como las relaciones grupales e intergrupales, además de los prejuicios, los conflictos y la forma de resolverlos y, así mismo, las conductas altruistas y prosociales, analizando finalmente los indicadores psicosociales que favorecen el establecimiento de los comportamientos saludables.
c. Otro objetivo, es el de experimentar directamente el proceso de investigación, elaborando hipótesis, diseñando estudios, recogiendo e interpretando datos y reflexionando sobre los resultados para extraer conclusiones, todo ello recogido en el correspondiente informe de investigación (véase la actividad de Evaluación Continua PEC en aLF).
La sesiones de tutoría serán online el presente curso 2020/2021, durante el horario de tutoría.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Las tutorías se desarrollarán online, todos los miércoles en horario de 17:40 a 18:30h. Además, el alumno dispone de la hora de guardia que se realizará durante la tutoría en la en la que se podrán exponer las dudas y serán resueltas de manera personalizada.

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Sí, es necesario utilizar el libro oficial de la asignatura.

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

El presente curso, aunque las clases pueden ser presenciales y online, solamente se van a impartir online, debido a las circunstancias ocasionadas por la pandemia, y considerando que esta tutora es personal de riesgo (médico), para evitar posible contagio por COVID- 19 a sus alumnos.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Siempre es importante estar al día de las diferentes informaciones de ALF.

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

Se puede superar la asignatura sólo con la realización del examen ( presencial ) y los contenidos del examen son los diez temas teóricos del manual , mas las dos prácticas del cuaderno.
Prueba Presencial:
Los exámenes Nacionales y del resto de Europa consistirán en 20 preguntas tipo test, de tres alternativas. La corrección se realizará según la fórmula aciertos- ( errores/n-1 ) , en la que n es el número de alternativas de respuesta, en éste caso A-( E/2 ). La duración del examen es de 90 minutos.
La materia se considera superada cuando se obtiene como mínimo un 5 en la prueba presencial.
Dos prácticas obligatorias:
Estudio de los contenidos y realización de las actividades de los dos primeros capítulos del » Cuaderno de prácticas de Psicología Social Comunitaria » . Las actividades no hay que entregarlas al Equipo Docente, ya que en la prueba presencial se realizarán preguntas sobre estas prácticas.
Prácticas Voluntarias:
son optativas y serán evaluadas por el Equipo Docente. Se puede obtener una nota máxima de 1 punto, que se sumará a la obtenida en la prueba presencial , siempre que ésta sea mayor de 4.
Las actividades correspondientes deben entregarse en el plazo establecido por el equipo docente , y que se indica en el curso virtual .
La calificación obtenida se guardará durante todo el curso académico.
Los informes de las actividades prácticas que NO sean originales serán calificados con un 0. En este sentido, se aplicará un programa que analiza los plagios. Por lo tanto, el alumno deberá prestar cuidado cuando presente dichos informes, ya que las evaluaciones con un 0 serán remitidas al servicio de inspección , con el objeto de que se tomen las medidas oportunas.
L a fecha del 15 de mayo corresponde a la última actividad que constituye el conjunto de la evaluación continua. Previamente existen otras entregas que se irán indicando en el curso virtual.

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Es importante, dada la modalidad de impartir las tutorías el presente curso, asistir a ellas, y plantear las dudas que surjan en la misma; de esta forma, servirá de ayuda a otros alumnos.
Reiterar, el consejo de estudiar desde el primer día de curso.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

66032094V – PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS67011013-GEOGRAFÍA GENERAL I: FÍSICA – (1º) Primero – Segundo Cuatrimestre

18 marzo 2021

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS67011013-GEOGRAFÍA GENERAL I: FÍSICA
 Departamento  PSICOLOGIA
 Estudios  GRADO EN TRABAJO SOCIAL
 Código  66032094V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Segundo Cuatrimestre
 Tutor/a  BAÑÓN GARCÍA, RAQUEL
 e-mail Uned  raqbanon@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

La asignatura es de formación básica y pertenece a la materia » Psicología » que se imparte en el grado de Trabajo Social.
Se imparte en el segundo semestre del segundo curso.
El objetivo fundamental de esta asignatura consiste en el aprendizaje de los principios fundamentales que originan la conducta de los individuos, como son la percepción, la atención, el control motor, la memoria, el lenguaje, el razonamiento, la emoción y la motivación.
Otros objetivos serán aprender a fundamentar los modelos explicativos de dichos procesos psicológicos así como a utilizar los principales diseños de investigación.
Las sesiones de tutoría serán presenciales en las aulas del Centro Asociado.
El desarrollo del cronograma que se detalla a continuación es orientativo, ya que podrá sufrir alteraciones en función de las necesidades del grupo de estudiantes asistentes a las tutorías , siendo éstas prioritarias.
En los días anteriores a la tutoría , bien a través del correo electrónico o a través de los foros , se indicará el tema de estudio a fin de que los alumnos puedan llevar mejor preparadas sus dudas y preguntas sobre el mismo.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Las tutorías se realizarán los miércoles en el AULA 8 en horario de 16:45 a 17:35.
El presente curso, no existe guardias de tutoría; las dudas se resolverán online durante la tutoría.

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

En esta asignatura, no hay libro oficial; por eso, hay que estudiar la asignatura con los apuntes realizados por el equipo docente para la misma.

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

El presente curso, aunque las clases pueden ser presenciales y online, solamente se van a impartir online, debido a las circunstancias ocasionadas por la pandemia, y considerando que esta tutora es personal de riesgo (médico), para evitar posible contagio por COVID- 19 a sus alumnos.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Siempre es importante estar al día de las diferentes informaciones de ALF.

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

Se aconseja a los alumnos, estudiar desde el primer día y asistir a las tutorías.

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Es importante, dada la modalidad de impartir las tutorías el presente curso, asistir a ellas, y plantear las dudas que surjan en la misma; de esta forma, servirá de ayuda a otros alumnos.
Reiterar, el consejo de estudiar desde el primer día de curso.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

66034035 – PRÁCTICAS EXTERNAS (TRABAJO SOCIAL) – (4º) Cuarto – Anual

17 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  PRÁCTICAS EXTERNAS (TRABAJO SOCIAL)
 Departamento  ECONOMÍA APLICADA Y GESTIÓN PÚBLICA, FILOSOFÍA JURÍDICA, TRABAJO SOCIAL
 Estudios  GRADO EN TRABAJO SOCIAL
 Código  66034035
 Curso y periodicidad  (4º) Cuarto / Anual
 Tutor/a  DEL OLMO MORALES, MIGUEL ÁNGEL DEL
 e-mail Uned  maolmo@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

El objetivo general de esta materia es ofrecer a los estudiantes, la posibilidad de practicar en situaciones reales los conocimientos adquiridos durante sus estudios, que sean capaces de descubrir “in situ” la actividad profesional del trabajador
social y relacionarla con los conocimientos adquiridos, desarrolle competencias relacionadas con la cultura y el rol profesional. Las prácticas, así concebidas, tienen que ver con la toma de conciencia de las propias competencias –las que
se poseen y las que deberán desarrollarse-.

La oferta de nuestra Facultad tiene una sola modalidad: Practicas Profesionales presencial. Por ser una asignatura troncal de carácter aplicado es necesario un sistema de prácticas progresivo que permita unir la teoría y la práctica, requiriéndose la colaboración de Instituciones, Empresas o Entidades (públicas y privadas) consideradas como “Centros de Prácticas”, en las cuales profesionales especializados -trabajadores sociales- lleven a cabo actividades propias
de la Titulación y se comprometen a supervisar el proceso formativo de los estudiantes en prácticas.).

El número de horas de estancia en el centro de prácticas será de 285. La estancia práctica se desarrolla entre los meses de octubre y julio (en ningún caso durante el mes de agosto).
Los centros asociados deberán designar un/a Profesor/a Tutor/a, imprescindible para el desarrollo de esta materia. La supervisión del trabajo del estudiante la realizará conjuntamente con el/la Tutor/a de prácticas de la entidad colaboradora (trabajador/a social) del centro, el Profesor/a Tutor/a del Centro Asociado y las profesoras del Equipo Docente
de la asignatura del Departamento de Trabajo Social de la Facultad de Derecho.

IMPORTANTISIMO: la oferta y adjudicación de plazas en los centros de prácticas, se llevará a cabo a través del tutor/a del Centro Asociado donde esté matriculado el/la estudiante; se ha introducido una nueva herramienta «aplicativo de prácticas» donde el/la estudiante tendrá acceso a esta aplicación en su página de alumno/a cuando entre en la web de la UNED, una vez autenticado podrá elegir la plaza ofertada. El acceso no estará en Alf, esta aplicación no está dentro del curso virtual.
Independientemente de que el/la estudiante haya cumplimentado el apartado anterior, obligatoriamente tiene que ponerse en contacto con el profesor/a-tutor/a del Centro Asociado donde está matriculado/a.

La UNED tiene suscritos Convenios de Cooperación Educativa con diferentes instituciones sociales, en las que los estudiantes podrán realizar las prácticas. Una vez matriculados en esta asignatura y realizar todos los pasos que se explicitan en el apartado anterior, de entrar en el «aplicativo», ver las plazas ofertadas y solicitadas, deberán ponerse en contacto con el profesor/a tutor/a del Centro Asociado pertinente (donde el estudiante haya realizado su matrícula), con objeto de que le informen del horario de tutoría, profesor/a/tutor/a asignado, información sobre las plazas que han solicitado en el «aplicativo» y designación de las mismas, y demás documentos que deba cumplimentar para hacer efectivo su ingreso en el centro de prácticas.

Tipo de prácticas a realizar:

El estudiante que se matricule en esta asignatura deberá ponerse en contacto con el profesor/a tutor/a del Centro Asociado donde realiza su matrícula, con objeto de hacer efectiva la adjudicación de plaza que el estudiante ha solicitado en el «aplicativo» y establecer un Plan Individual de Prácticas. El alumno/a iniciará esta toma de contacto a principios de curso (durante mediados de octubre),se considera de vital importancia este primer contacto, con objeto de lograr la mejor elección del campo de prácticas y que el estudiante pueda realizar sat

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Miércoles alternos de 16.00 a 17.35 horas en el Centro de Valdepeñas. La hora de guardia serán los miércoles de 19.30 a 20.30 horas

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

No, es obligatoria la asistencia a tutorías, donde ofreceremos información sobre todo el proceso de prácticas

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Es obligatoria la asistencia a tutorías, donde ofreceremos información sobre todo el proceso de prácticas. Las tutorías son presenciales en el Centro de la Uned de Valdepeñas, miercoles alternos de 16.00 a 17.35 horas.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Siempre es importante la información que existe de la asignatura en la plataforma ALF

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

Venir a todas las tutorías para una adecuada comprensión de la asignatura. Empezar cuanto antes las prácticas y elaborar buenos trabajos sobre ellas.

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Lectura comprensiva de la Guía de la asignatura, asistencia a las tutorías donde se explica de forma detallada todo el proceso de la asignatura y motivación para realizar unas buenas prácticas de trabajo social. Después la realización de buenos trabajos y aprendizaje de la resolución de casos prácticos para realizar el examen.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

6603202- – DERECHO ADMINISTRATIVO – (2º) Segundo – Primer Cuatrimestre

17 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  DERECHO ADMINISTRATIVO
 Departamento  DERECHO ADMINISTRATIVO
 Estudios  GRADO EN TRABAJO SOCIAL
 Código  6603202-
 Curso y periodicidad  (2º) Segundo / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  RIQUELME JIMÉNEZ, CARLOS JOSÉ
 e-mail Uned  criquelmej@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

– Asignatura de carácter obligatorio en el Grado en Trabajo Social. 5 créditos ECTS.

– Proporciona al alumno una visión de las Administraciones públicas y del papel que desempeñan en nuestra sociedad.

– Objetivos:
– Conocer las Administraciones Públicas españolas, su papel en la sociedad y su régimen jurídico.
– Conocer las bases del Derecho Administrativo, sus potestades, técnicas e instrumentos; los derechos de los
ciudadanos y las garantías frente a las Administraciones Públicas.
– Dotar a los estudiantes de los conocimientos suficientes para poder aplicar el Derecho Administrativo en el
ejercicio de su profesión como trabajadores sociales.

11 lecciones en las que se desarrollan los siguientes aspectos fundamentales:
– Organización y régimen jurídico de las Administraciones públicas.
– Régimen jurídico del personal al servicio de las administraciones públicas.
– La actividad administrativa (potestades).
– Derechos y garantías del ciudadano frente a las Administraciones públicas.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Hora de Tutoría: Miércoles, de 19:30 a 20:20 horas.
Hora de Guardia: Miércoles, de 18:25 a 19:15 horas.

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Es imprescindible estudiar por el libro recomendado por el Equipo Docente de la Sede Central. El manual recomendado cubre íntegramente el programa y está adaptado a las necesidades de los estudiantes del Grado de Trabajo social. Por tanto, no es necesario utilizar ningún otro manual para superar la asignatura.

El manual recomendado para el estudio de la asignatura es el siguiente:

– PAIS RODRÍGUEZ, Ramón, LECCIONES DE DERECHO ADMINISTRATIVO, Editorial: DYKINSON S.L., Madrid 2019 (4ª edición)

Es imprescindible utilizar la última edición disponible (en el presente Curso la 4ª edición de 2019), por los cambios normativos a los que se ve sometido el contenido de la materia.

Está totalmente desaconsejado estudiar por apuntes que no sean aquellos que el propio alumno elabore sobre la base del manual de estudio recomendado.

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Es muy recomendable. Las actividades que se llevarán a cabo en cada una de las tutorías (que se celebran los miércoles, de 19:30 a 20:20 horas) tienen por finalidad facilitar al alumno el estudio de esta asignatura al objeto de que pueda afrontar con éxito la prueba presencial. Son las siguientes:

– Analizar los principales aspectos teóricos de los temas del programa de la asignatura, con la finalidad de que el alumno tenga una visión clara, general y global de cada uno de ellos.

– Incidir en particular en aquellos contenidos que presentan una mayor dificultad, facilitando su comprensión a través de explicaciones complementarias.

– Fomentar en el alumnado la reflexión sobre los contenidos estudiados y la relación existente entre los mismos.

– Familiarizar al alumnado con el uso adecuado del vocabulario técnico del Derecho que caracteriza a la asignatura..

– Orientar, en el sentido indicado por el Equipo Docente de la asignatura, sobre las pautas de realización de la Prueba de Evaluación Continua al alumnado que voluntariamente se acoja a este tipo de Evaluación.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

– Es conveniente que el alumno acceda a ALF periódicamente por si se produjera algún comunicado por parte del Equipo Docente.

– Así mismo resulta útil consultar los foros de la asignatura. Ahora bien, el alumno sólo debe tener en cuenta las respuestas a las preguntas que se hubieran formulado y que hayan sido dadas por los miembros del equipo docente, al objeto de aclarar distintas cuestiones.

– El alumno cuenta también en el Curso Virtual con un enlace a distintas videoclases de la asignatura dadas por miembros del Equipo Docente.

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

Los exámenes de febrero se realizarán a través de la plataforma AvEx, por lo que el examen será un test, como el de la última convocatoria de septiembre que también se hizo en AvEx.

PEC:

– Las pruebas de evaluación continua, de carácter teórico y práctico, están contenidas en el manual recomendado de la asignatura, al final de cada lección. .

– Tienen un carácter voluntario, no siendo necesario realizar la PEC para aprobar ni para sacar matrícula de honor.

– Para aquellos alumnos que sí realicen la prueba de evaluación continua, la calificación final de la asignatura será el resultado de la ponderación entre el examen final (que ponderará un 80 por 100) y la prueba de evaluación continua (que ponderará un 20 por 100).

– Es muy importante destacar que para poder tener en cuenta la Prueba de Evaluación Continua es imprescindible haber aprobado el examen final; si no se ha aprobado el examen, la nota final es la del examen.

– La PEC está relacionada con los contenidos de la asignatura pero es un trabajo que exige un importante esfuerzo por parte del alumno, por lo que deberá valorar el tiempo del que dispone para la preparación de la asignatura.

– La fecha de entrega de la PEC es, aproximadamente, una semana antes de la primera semana de exámenes.

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

66031054 – ESTADO CONSTITUCIONAL (GRADO EN TRABAJO SOCIAL)67011013-GEOGRAFÍA GENERAL I: FÍSICA – (1º) Primero – Primer Cuatrimestre

17 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  ESTADO CONSTITUCIONAL (GRADO EN TRABAJO SOCIAL)67011013-GEOGRAFÍA GENERAL I: FÍSICA
 Departamento  Derecho Político. Facultad de Derecho
 Estudios  GRADO EN TRABAJO SOCIAL
 Código  66031054
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  PELAEZ FERNÁNDEZ, PALMIRA
 e-mail Uned  ppelaez@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

Estado constitucional es una asignatura de 6 créditos ECTS que se estudia en el primer semestre del primer curso del Grado en Trabajo Social. La asignatura pretende que los alumnos conozcan los elementos fundamentales del Estado constitucional en los concretos términos en que resultan garantizados por la Constitución española.
Los estudiantes de Trabajo Social no van a formarse exhaustivamente en el ámbito del Derecho. La asignatura, en consecuencia, no pretende ofrecerles unos contenidos de Derecho constitucional suficientes para ser primero “aprendidos” y luego “aplicados” de modo profesional, como sería propio de un grado en Derecho. El objetivo es distinto, y se adapta a las necesidades de los destinatarios de la asignatura volumen. ¿Cuáles son las razones por las que les son exigibles unos conocimientos básicos de Derecho constitucional?
En primer lugar, los estudiantes de Trabajo Social han de cursar otras asignaturas de Derecho que se incardinan de modo natural en los saberes propios de su especialidad, por ejemplo, Derecho de los Servicios Sociales o derechos de los extranjeros.
En segundo término, unos conocimientos básicos sobre los fundamentos del orden político y jurídico, tal y como están regulados en la Constitución, son imprescindibles para reaccionar, al menos de forma cauta y provisional, ante cuestiones que se pueden plantear cotidianamente en el ejercicio de las muy diversas salidas profesionales que ofrecen los estudios de Trabajo Social.
En definitiva: el trabajador social que desenvuelve su actuación en el entorno de los poderes públicos debe conocer las reglas fundamentales de la organización y el funcionamiento del Estado y las bases sobre las que descansa el orden social en su conjunto, tal y como están fijadas por la Constitución. Sólo así podrá desarrollar de forma competente su trabajo.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Los miércoles de 20,20 a 21,10 en la Sala de Tutores es la guardia. Y la tutoría el mismo de 21:10 a 22:00 horas.

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Es muy importante que los estudiantes lean detenidamente la guía oficial de la asignatura, donde entre otros campos encontrarán:

– Temario
– Bibliografía básica
– Bibliografía complementaria
– Actividades prácticas (En aquellas asignaturas que las tengan)
– Forma de evaluación del estudiante
– Prueba presencia (Examen): Tipo de examen, tiempo, como se puntúa…

Es necesario se utilizar el libro porque se adapta al programa de la asignatura. Cualquier tipo de apuntes que se puedan descargar de internet van a carecer de rigor y de precisión, además de que no se puede saber si están actualizados o no y si se adaptan al programa.

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

La UNED es una Universidad semipresencial, con lo cual la asistencia no es obligatoria; sin embargo, si es muy recomendable no solo por los conocimientos académicos que se puedan adquirir, sino también por el contacto y relación con los compañeros.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Es importante en cuanto a que es una información que procede del Departamento, pero no es imprescindible para el estudio de la asignatura.

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

Que estudie la teoría y de manera simultánea haga las prácticas.
Las PEC`s no guardan relación con los exámenes y, más aún, en este año en que han cambiado todos los tipos de examen debido a que se hacen en la plataforma AVEX.

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Que estudie la teoría y de manera simultánea haga las prácticas.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

14/10/2020 Tema 1. EL DERECHO
Tema 2. El ESTADO
21/10/2020 Tema 3. LA CONSTITUCIÓN
Tema 4. LA NORMATIVIDAD DE LA CONSTITUCIÓN
28/10/2020 Tema 5. ORGANIZACIÓN CONSTITUCIONAL DEL ESTADO
Tema 6. LAS CORTES GENERALES
4/11/2020 Tema 7. ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LAS CÁMARAS
Tema 8. EL RÉGIMEN PARLAMENTARIO
11/11/2020 Tema 9. EL GOBIERNO Y LA ADMINISTRACIÓN
Tema 10. EL ESTADO AUTONÓMICO
18/11/2020 Tema 11. EL PODER JUDICIAL
Tema 12. EL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL
25/11/2020 Tema 13. LA LEY
Tema 14. LAS NORMAS PRODUCIDAS POR EL GOBIERNO
2/12/2020 Tema 15. EL DERECHO DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS
Tema 16. DERECHO INTERNACIONAL
9/12/2020 Tema 17. DERECHO DE LA UNIÓN EUROPEA
Tema 18. LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
16/12/2020 Tema 19. DESARROLLO Y GARANTÍAS DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
Tema 20. IGUALDAD
13/1/2021 Tema 21. VIDA, SEGURIDAD Y TUTELA JUDICIAL
Tema 22. PRIVACIDAD
20/1/2021 Tema 23. LIBERTAD
Tema 24. SOCIABILIDAD
Tema 25 ECONOMÍA SOCIAL DE MERCADO
Tema 26. PARTICIPACIÓN POLÍTICA

NOTA: Se aconseja seguir esta planificación en el estudio de los módulos. La temporalización y la secuenciación de contenidos son orientativos y dependerá del ritmo de cada alumno y del desarrollo de las tutorías presenciales. Los contenidos arriba mencionados han sido elegidos por el tutor para tratarlos en clase; el resto figura en cada uno de los módulos y en los documentos de la plataforma.

66031019V – INTRODUCCIÓN A LOS SERVICIOS SOCIALES67011013-GEOGRAFÍA GENERAL I: FÍSICA – (1º) Primero – Primer Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  INTRODUCCIÓN A LOS SERVICIOS SOCIALES67011013-GEOGRAFÍA GENERAL I: FÍSICA
 Departamento  FACULTAD DE DERECHO
 Estudios  GRADO EN TRABAJO SOCIAL
 Código  66031019V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  DEL OLMO MORALES, MIGUEL ÁNGEL DEL
 e-mail Uned  maolmo@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

La superación de esta asignatura implica la consecución de unos resultados de aprendizaje, derivados tanto del estudio de contenidos teóricos, como del desarrollo de habilidades intelectuales que se pueden concretar en los siguientes:

– Conocer las dimensiones de análisis de los Servicios sociales, distinguiendo entre su objeto, naturaleza, evolución y desarrollo.
– Comprender la estructura de los Servicios sociales y su integración con los diferentes objetos de estudio del Trabajo Social.
– Describir los componentes fundamentales de la evolución de los Servicios sociales y explicar su funcionamiento, identificando los rasgos que comparte con otros sistemas.
– Estudiar los antecedentes de las instituciones, recursos y servicios existentes en España para hacer frente a las necesidades sociales.
– Conocer, en sus fundamentos básicos, el sistema público de Servicios sociales en su conjunto.
– Conocer una introducción a los principales Servicios sociales, comunitarios y sectoriales.

Para adquirir dichas competencias, desde las tutorías se realizarán las siguientes tareas:

– Analizar en el aula el temario de la asignatura.
– Reflexionar sobre los Servicios Sociales y sus fundamentos.
– Analizar críticamente los textos de la asignatura.
– Elaborar trabajos prácticos que ayuden a la comprensión de los contenidos.

Las sesiones se realizarán en las aulas del Centro Asociado y al menos 3 sesiones se harán por videoconferencia, avisando e invitando al alumnado con antelación. El desarrollo del cronograma de las sesiones es orientativo y podrá sufrir alteraciones en función de las necesidades del alumnado. Sería recomendable que anteriormente a las tutorías, los/las alumnos/as trabajen los contenidos que se van a ver en la sesión, para fomentar la participación y comprensión de la materia.

a) Trabajo con contenidos teóricos
Se articula mediante el trabajo autónomo de los estudiantes, la asistencia a las tutorías y la interacción con el equipo docente. Los alumnos deben estudiar los temas del programa señalados en la bibliografía básica y voluntariamente profundizar con la bibliografía complementaria.
Los alumnos podrán conectarse con los programas de Radio UNED y de Tele UNED realizados por los profesores de la asignatura y con el Curso abierto sobre Servicios sociales, colgados en la Web de la UNED y preparado también
por los profesores de la asignatura.
A través del Curso Virtual de la Asignatura, los estudiantes, en el Foro habilitado para ello, podrán comentar entre sí cuestiones que reforzarán su dinámica de aprendizaje a través de la colaboración entre iguales. También encontraran, si fuera necesario, materiales complementarios de ayuda al estudio de los contenidos básicos.
En los Centros Asociados, los estudiantes podrán asistir a tutorías presenciales, con el objeto de facilitar la compresión de los contenidos.
Los estudiantes mantendrán una vía de comunicación directa con los tutores virtuales y con el equipo docente de la asignatura, quienes les orientarán en el estudio y les resolverán problemas planteados en abierto, a través fundamentalmente de los foros de la asignatura. Ésta se plantea como una vía de comunicación en la que los estudiantes tendrán acceso a debates, a la resolución de dudas y a los comentarios facilitados, al respecto, por el equipo docente.
En los casos en que no queden resueltas las dudas a través de los foros, el equipo docente las solucionará de forma presencial, telefónicamente o a través del correo electrónico en los horarios de tutoría establecidos.

b) Trabajo autónomo de los estudiantes
Los estudiantes deberán trabajar en solitario los contenidos temáticos y las cuestiones propuestas por el equipo docente.
Tendrán posibilidad de mantener relaciones con sus compañeros de estudio a través de los foros del curso virtual.
Realizarán individualmente las pruebas de auto-evaluación que aparecerán en la Guía de estudio II de la asignatura o en el curso virtual.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Las tutorías se realizarán todos los miércoles en el Aula sótano en horario de 20.20 a 21.10 horas. Igualmente dispone del correo electrónico para ponerse en contacto personalizado con el profesor-tutor y sobre todo del horario de guardia de 19.30 a 20.20 h.

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Siempre lo recomendable es el libro

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Es muy recomendable. Presenciales todos los miércoles del cuatrimestre

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Siempre es util y necesario el manejo de la plataforma alf

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

ES recomendable realizar las pecs y estudiar para los examenes

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Estudien desde el primer día para llegar preparados al examen

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

66031031V – FUNDAMENTOS DE TRABAJO SOCIAL67011013-GEOGRAFÍA GENERAL I: FÍSICA – (1º) Primero – Primer Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  FUNDAMENTOS DE TRABAJO SOCIAL67011013-GEOGRAFÍA GENERAL I: FÍSICA
 Departamento  FUNDAMENTOS DETRABAJO SOCIAL
 Estudios  GRADO EN TRABAJO SOCIAL
 Código  66031031V
 Curso y periodicidad  (1º) Primero / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  DEL OLMO MORALES, MIGUEL ÁNGEL DEL
 e-mail Uned  maolmo@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

Esta asignatura tiene como objetivo el estudio de un contenido teórico imprescindible que permitirá al estudiante desarrollar una serie de competencias genéricas y específicas que irán conformando su futuro perfil profesional.

La asignatura de Fundamentos del Trabajo Social contribuye al desarrollo de las siguientes competencias en el estudiante:

– Analizar de manera crítica los contenidos y objetivos del Trabajo Social.

– Desarrollar una sensibilidad social para la identificación de los problemas sociales y la capacidad para potenciar la promoción de las personas.

– Analizar y sistematizar la información que proporciona el trabajo cotidiano como soporte para mejorar las estrategias profesionales.

– Investigar, analizar, evaluar y utilizar el conocimiento actual de las mejores prácticas del Trabajo Social para revisar y actualizar los propios conocimientos sobre los marcos de trabajo.

– Tener iniciativa y motivación ante en abordaje y conocimiento de la profesión del Trabajo Social.

– Adquisición de un compromiso ético que requiere la capacidad de ajustarse al código deontológico de la profesión.

– Promover el conocimiento sobre las organizaciones en las que el trabajador social desarrolla su actividad y los diferentes colectivos o áreas sociales.

– Planificación y organización del trabajo y del tiempo.

Para adquirir dichas competencias, desde las tutorías se realizarán las siguientes tareas:

– Analizar en el aula el temario de la asignatura.
– Reflexionar sobre el Trabajo social y sus fundamentos.
– Analizar críticamente los textos de la asignatura.
– Elaborar trabajos prácticos que ayuden a la comprensión de los contenidos.

Las sesiones se realizarán en las aulas del Centro Asociado y se harán por videoconferencia,. El desarrollo del cronograma de las sesiones es orientativo y podrá sufrir alteraciones en función de las necesidades del alumnado. Sería recomendable que anteriormente a las tutorías, los/las alumnos/as trabajen los contenidos que se van a ver en la sesión, para fomentar la participación y comprensión de la materia.

1. Trabajo autónomo/individual de los estudiantes
En cuanto a los contenidos teóricos:
– Lectura y estudio de los temas del programa.
– Participación en los grupos de estudio.
– Interacción con los compañeros en los foros virtuales.
– Preparación de los exámenes.
– Revisión personal de los exámenes.

En cuanto a la realización de la Prueba de Evaluación Continua (PEC):
– Será realizada de manera autónoma por el estudiante en la plataforma ALF. Será ofertada como una actividad virtual, perteneciente a la evaluación continua, desde la página web de la asignatura.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Las tutorías se realizarán todos los miércoles en el Aula sótano en horario de 18.25 a 19.15 horas. Igualmente dispone del correo electrónico para ponerse en contacto personalizado con el profesor-tutor y sobre todo del horario de guardia de 19.30 a 20.30 h.

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Siempre es importante el uso del libro

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Es recomendable ir a las tutorias presenciales en los Centros de la Uned. Las tutorías de trabajo social son los miércoles.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Siempre es util la plataforma ALF y la información que contiene

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

Es recomendable hacer las PEC´s y estudiar para los examenes

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Estudien desde el primer día para conseguir los objetivos de la asignatura

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

66032013V – TRABAJO SOCIAL CON CASOS – (2º) Segundo – Primer Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  TRABAJO SOCIAL CON CASOS
 Departamento  TRABAJO SOCIAL
 Estudios  GRADO EN TRABAJO SOCIAL
 Código  66032013V
 Curso y periodicidad  (2º) Segundo / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  ROMERO TORRIJOS, MARÍA VICENTA
 e-mail Uned  mvromero@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

A través de esta asignatura se describirán las vías posibles de intervención en los conflictos y las problemáticas sociales derivadas de un caso. En un primer lugar se estudiará la evolución histórica de la acción social que dio lugar a la sistematización del apoyo profesional, seguidamente se interiorizarán los principios éticos y valores profesionales, que permitirán afrontar el aprendizaje y el uso adecuado de modelos teóricos y técnicas de intervención social. Para finalizar se analizarán las diferentes fases metodológicas que el trabajador social deberá ejecutar durante su intervención, es decir, el diagnóstico social, el diseño de intervención, la aplicación del diseño y la evaluación. Se implementará el estudio con la descripción de un caso práctico.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Tutoría: Miércoles 16,45 a 17,35 horas. Aula 105

Guardia: Miércoles 17,35 a 18,25 horas.

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Es recomendable estudiar por el libro básico de la asignatura. Es muy didáctico e incluye ejercicios resueltos y casos prácticos.

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

En el momento actual las tutorías presenciales y on line en directo son simultáneas, por lo que es recomendable la participación del alumno en ellas. También pueden participar a través de los foros.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Es muy importante que el alumno lea detenidamente la guía de la asignatura y el contenido de alf.

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

En esta asignatura la realización de la PEC es voluntaria. Se puede obtener hasta un máximo de un 25% de la nota final, si el examen final está aprobado al menos con un 5. No obstante, si no se realiza la PEC los alumnos pueden alcanzar en el examen final igualmente la máxima puntuación si contestan correctamente a todas las preguntas y no tienen errores.

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Se necesita para su comprensión de los conocimientos básicos del Trabajo Social como profesión, desarrollados en el primer curso, especialmente entender y conocer la historia y los principales fundamentos del Trabajo Social; así como los recursos sociales existentes.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

En la tutoría semanal se resuelven las dudas de cada uno de los temas. Habitualmente un tema por semana y excepcionalmente algunos temas le dedicamos dos tutorías.

66032036V – SISTEMA PÚBLICO DE SERVICIOS SOCIALES – (2º) Segundo – Primer Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  SISTEMA PÚBLICO DE SERVICIOS SOCIALES
 Departamento  TRABAJO SOCIAL
 Estudios  GRADO EN TRABAJO SOCIAL
 Código  66032036V
 Curso y periodicidad  (2º) Segundo / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  ROMERO TORRIJOS, MARÍA VICENTA
 e-mail Uned  mvromero@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

Es una continuación de la asignatura Introducción a los Servicios Sociales y tiene como objetivo profundizar en el ámbito de estudio de los servicios sociales especializados. Pretende dar a conocer al estudiante la estructura normativa y administrativa de los servicios sociales de segundo nivel, que tienen como competencia la satisfacción de necesidades de sectores sociales, cuya problemática social excede del marco de competencia de los servicios sociales básicos o comunitarios.

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Tutoría: Miércoles 18,25 a 19,15 horas. Aula 105

Guardia: Miércoles 17:35 A 18:25 horas.

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Es conveniente el estudio a través del libro. Los apuntes de otras personas son diferentes a los apuntes que cada uno puede elaborar y pueden no recoger lo que cada alumno considera importante. Este curso el libro es de nueva edición.

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Es conveniente participar en las tutorías. Este curso las tutorías presenciales y por webconferencia se realizan de forma simultánea y en directo en el día fijado en el horario.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

En ALF encontramos acceso al Plan de Trabajo de la asignatura, por lo que es adecuada su consulta

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

En esta asignatura la realización de la PEC es voluntaria. Se realiza sobre parte del temario de la misma, con el mismo libro básico. Su correcta realización aporta un 10% de la nota final. Siempre que se alcance en el examen final al menos un 5.

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Es recomendable haber cursado y superado la asignatura de Introducción a los Servicios Sociales, primer curso de Grado de Trabajo Social, imprescindible para el abordaje de esta materia. Así mismo, prestar mucha atención a los epígrafes cuyo contenido es materia de examen, dado que hay epígrafes que no entran en el examen.

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.

Durante este curso en las tutorías resolvemos dudas y explicación de las ideas principales de cada uno de los temas, a algunos de ellos les dedicamos dos tutorías.

66032102V – ANTROPOLOGÍA (PSICOLOGÍA/TRABAJO SOCIAL)67011013-GEOGRAFÍA GENERAL I: FÍSICA – (2º) Segundo – Primer Cuatrimestre

3 diciembre 2020

DATOS DEL TUTOR
 Asignatura  ANTROPOLOGÍA (PSICOLOGÍA/TRABAJO SOCIAL)67011013-GEOGRAFÍA GENERAL I: FÍSICA
 Departamento  FACULTAD DE DERECHO
 Estudios  GRADO EN TRABAJO SOCIAL
 Código  66032102V
 Curso y periodicidad  (2º) Segundo / Primer Cuatrimestre
 Tutor/a  DEL OLMO MORALES, MIGUEL ÁNGEL DEL
 e-mail Uned  maolmo@valdepenas.uned.es

 

SOBRE LA ASIGNATURA

1.- ¿EN QUÉ CONSISTE LA ASIGNATURA?

«Antropología» es una asignatura correspondiente al segundo curso del Grado en Trabajo Social, de carácter cuatrimestal, concebida como formación básica, dotada con seis ECTS e impartida en el primer semestre lectivo del año. En el Grado de Psicología es una asignatura de cuarto curso, cuatrimestral, optativa, dotada con seis ECTS e impartida en el primer semestre.

En esta asignatura, el estudiante podrá asimilar los fundamentos básicos de la antropología, habituarse a su terminología, adquirir soltura conceptual. En paralelo, dispondrá de una amplia perspectiva transcultural, que le permitirá constatar la amplia variabilidad de modelos culturales y sociales, en toda la pluralidad de tiempos y espacios posible.

Profesionalmente, los trabajadores y trabajadoras sociales, así como los psicólogos y psicólogas, por fuerza habrán de afrontar situaciones propias de los actuales procesos de globalización, en las cuales las distintas identidades culturales de las personas perfilan sus comportamientos sociales, así como sus actitudes, creencias y esperanzas. La antropología, disciplina que da razón de la variedad humana, social y cultural, se muestra por sí misma como la herramienta idónea para que el estudiante adquiera un conocimiento sólido y fundamentado en torno a estas cuestiones.

«Antropología» ofrecerá al estudiante una formación con los siguientes objetivos básicos:

a) Obtener un conocimiento de la diversidad sociocultural, y de los problemas específicos que encierra la diversidad en nuestro mundo contemporáneo.
b) Incorporar un conjunto suficiente de herramientas conceptuales para la comprensión de los procesos de producción de cultura, y de relación intercultural.

Cuestiones como el multiculturalismo, las adopciones transnacionales, o los procesos migratorios, por poner breves ejemplos, son cuestiones centradas en la diversidad cultural y las relaciones interculturales; son temas sociales candentes en nuestro país, desde luego, pero, dados los procesos de globalización, en casi toda la geografía mundial. Puesto que el contenido específico de la antropología consiste en el estudio de la diversidad cultural y de las relaciones interculturales, ofrece una contribución decisiva al estudio y la intervención social, en temas para los que serán necesarios profesionales formados en los próximos años, tanto en instituciones públicas como en empresas privadas.

Esta asignatura está diseñada de modo que los estudiantes adquieran y desarrollen algunas de las competencias específicas del Grado en Antropología Social y Cultural que se describen a continuación. Debe entenderse que, siendo una asignatura destinada a alumnos de distintos grados, los conocimientos no cuentan con la amplitud o profundidad que los propios del Grado en Antropología Social y Cultural.

• E1.2 Conocer las teorías relativas a las acepciones del concepto de cultura.
• E1.3 Conocer las teorías sobre producción de diversidad social y cultural.
• E1.4 Conocer los procesos diversos de relación intercultural.
• E1. 6 Conocer la variabilidad transcultural de los sistemas económicos y la teoría antropológica. Al respecto.
• E1. 7 Conocer la variabilidad transcultural en el ámbito del parentesco y la teoría antropológica al respecto.
• E1.8 Conocer la variabilidad transcultural de los sistemas político-jurídicos y la teoría antropológica al respecto.
• E1.9 Conocer la variabilidad transcultural de los sistemas simbólico-cognitivos y la teoría antropológica al respecto.

Las competencias específicas del Grado en Trabajo Social, producto del estudio de esta asignatura, son las siguientes:

• CE2 Conocer, comprender y ser capaz de analizar los procesos y elementos fundamentales que configuran el comportamiento humano en el medio social y los procesos de interacción social.
• CE10 Detectar y comprender los nuevos problemas sociales emergentes y sus posibles propuestas de solución.

Para adquirir dichas competencias, desde las tutorías se realizarán las siguientes

HORARIO DE TUTORÍAS EN EL CENTRO Y HORA DE GUARDIA.

Las tutorías se realizarán todos los miércoles en el Aula 105 en horario de 17.35 a 18.25 horas. Igualmente dispone del correo electrónico para ponerse en contacto personalizado con el profesor-tutor y sobre todo del horario de guardia de 19.30 A 20.30 H.

 

2.- ¿ES NECESARIO UTILIZAR EL LIBRO? ¿PUEDO ESTUDIAR CON APUNTES DE INTERNET?

Siempre es necesario utilizar el libro como guia de estudio de la asignatura

 

3.- ¿HAY QUE IR A CLASE? ¿CÓMO Y CUANDO SON LAS TUTORIAS?

Es muy recomendable asistir a las tutorías presenciales de los miércoles en los centros asociados.

 

4.- ¿ES IMPORTANTE/ÚTIL LO QUE PONEN EN ALF?

Siempre es de utilidad la información de la plataforma ALF

 

5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN.

CONSEJOS DEL TUTOR SOBRE LAS PEC’s, LOS EXÁMENES Y LA RELACIÓN ENTRE ELLOS.

Es muy recomendable realizar las PECS y centrarse en el estudio de la materia de examen

 

6.- RECOMENDACIÓN DEL PROFESOR-TUTOR AL ALUMNO.

Estudien desde el primer día para conseguir los objetivos de la asignatura

 

7.- DESARROLLO TEMPORAL DE LOS CONTENIDOS/ACTIVIDADES.